2019年北师大版一年级上册语文5-6单元试卷.doc

2019年北师大版一年级上册语文5-6单元试卷一、看拼音写词语xio shn ch tu d zhyn wi shn me wi 阳 jin jio zh yu ti yn 答来cn li wn d 二、照样子写字。点 （丶）( 小 ) 横折钩（ ） （ ） 竖折（ ） （ ） 提 （ ） （ ） 竖钩（ ）（ ） 撇折（ ） （ ） 三、字形小魔术。1、两个“人”字可以组成（ ）。2、两个“木”字可以组成（ ）。3、上面“小”字，下面“大”，就是（ ）。4、“门”里有个“人”是（ ）字。5、 两人在土上，是（ ）字。四、 用笔圈出句子中“只”和“数”的正确读音。1、 只（zh zh）看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、 三只（zh zh）小羊找妈妈。3、 我们说话要算数（sh sh）。4、 海妈妈有数（sh sh）不清的浪娃娃。五、 读一读，连一连。我 在家里 看书。小鱼 在小小的船里 游。鸟儿 在河里 飞。爸爸 在天上 坐。 （ ） （ ） （ ）六、（1）读一读，找一找，这些字的偏旁是什么？们 住 位 他 （ ） 问 闪 闲 闯 （ ） 海 河 汗 湾 （ ） 回 因 国 困 （ ）（2）写出带有下列偏旁的字三点水： 提手旁： 七、 读一读，连一连。 白白的 月亮 红红的 星星 闪闪的 太阳 弯弯的 云朵八、 照样子，写一写。1、（说）不完（ ）不完 （ ）不完 （ ）不（ ）2、我家住在（大海边）。我家住在（ ）。（ ）住在（ ）。3（船上）有位（老爷爷）。（ ）上有位（ ）。（ ）有位（ ）。九、 背一背、填一填（1） 弯弯的（ ）儿（ ）（ ）的船，（ ）（ ）的船儿两（ ）（ ）。我在（ ）（ ）的船里坐，（ ）看见闪闪的星星蓝蓝的( )。（2） 海水海水我（ ）你，你（ ）（ ）（ ）这（ ）咸？海水笑着来（ ）答：（ ） （ ）渔（ ）流了汗。（3）画鸡（ ）（ ）红冠不用裁，满身雪（ ）走将来。（ ）（ ）不敢轻言语，一叫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（4）古郎月行（ ）时不识（ ），呼作（ ）玉盘，又疑瑶（ ）镜，（ ）（）青（）端十、组词尖（ ） 打（ ） 位（ ） 出（ ）月（ ） 上（ ） 住（ ） 从（ ）问（ ） 什（ ） 因（ ） 叫（ ）为（ ） 山（ ） 回（ ）头（ ）太（ ）人（ ）口（ ）大（ ）只（ ）十一照样子写两句我在小小的船里坐。 十二、我会数笔画尖：共有画，第二画是。从：共有画，第三画是。出：共有画，第四画是。山：共有画，第二画是。叫：共有画，第四画是。为：共有画，第四画是。回：共有画，第三画是，最后一画是。么：共有画，第三画是。附送：2019年北师大版一年级上册语文复习计划一复习目标：1通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。2准确认读生字，会默写其中的生字，掌握基本笔画。3进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。4正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。二复习重点：1复韵母和鼻韵母的发音。2熟读255个字，会听写129个字，掌握笔画名称。三复习的难点：1由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。2课文的朗读和背诵。四复习内容。1拼音部分：6个单韵母，23个声母，18个复韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。2字词部分：A听写生字和由生字组成的词语。掌握笔画名称，能按笔顺规则正确书写生字。B本书中出现过的反义词、数量词。C字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。D观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。3句、课文部分。A课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。B认识句号、问号。根据不同的语气读好这些句子。C能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什么地方有什么？“有有还有。”D能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。五班级情况分析：班级人数33人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有9个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。六复习措施：1根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。2对差生重点进行拼音辅导。3扎扎实实打好基础知识和基本技能4把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。5改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。6根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。