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2019年小学六年级语文句子归类复习题一反问句陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?答:我们不能忘记老师的谆谆教导。2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?_5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_(二) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。2、 看句子里有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“。”变“?” 。练习:1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。答:我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_一、反问句改为陈述句1.你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼?2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?3.海上日出不是伟大的奇观吗?4.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?5.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?6.难道雨下得小吗?7.你的这种做法,怎能不叫人生气?8.出了这样的事,人们怎不伤心呢?9.没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?10.我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?11四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?12.他哪里知道人家会把他怎么样呢?13.战士们没有离开他们的阵地,我们怎能离开手术台呢?14.狼的本性怎么会突然改变呢?15.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?16比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑鄙呢?17.你怎会不明白这个道理呢?18.沿着这条小路走,怎会到不了小明家呢?19.看到那数不清的青松白桦,谁不想向四面八方望一望呢?20.难道错的答案也能得分吗? 21.这种测验算什么测验?22.他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?二、陈述句改为反问句1.这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习,自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完,不能去看电影。6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10.我们不能被困难吓倒。11象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。12.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。13.少先队员应该讲文明,有礼貌。附送:2019年小学六年级语文启发思维题学校 班级 姓名 计分 一、词语大战(10分)1、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(6分)h i jin lu gu b d zhng( ) ( ) ( ) tu s jio hu qi r b sh( ) ( ) ( )2.成语填空。(4分)深思熟( ) 水( )石穿 ( )天飞舞 直( )了当二、积累运用。(37分)1、按要求完成句子练习。(6分)(1)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句) (2)根据“琢磨”的不同意思造句。(2分)表示“雕刻和打磨”: 表示“思索、考虑”: (3)伯父笑着说:“哈哈,还是我的记性好。”改为转述句: (4)看,天空中的小鸟在自由地飞翔。(改成拟人句) (5)月关照进茅屋。扩句(至少扩两处): 2.照样子,写一写。(2分)例:人生如歌,有了微笑的歌曲便唱出动人的旋律。人生如诗,有了微笑的诗歌便吟出了无穷的韵味。人生如画,_。人生如书,_。3. 修改病句(在原句上修改)(6分)(1)昆明的春天是风景秀丽的地方。(2)我们的班主任刘老师被评为“市优秀班主任”的光荣称号。(3)通过同学们的热心帮助,使刘勇同学很快地融入了我们的班集体。4.根据提示,填写下列句子的朗读重音。(2分)他昨天才从千里之外的北京回到阔别多年的故乡。(1)、强调两地相距遥远,重音在“ ”上。(2)、强调回乡时间不长,重音在“ ”上。5. 日积月累。(15分)(1). 落红不是无情物, 。(2). ,要留清白在人间。(3). 水奔流不息,是 ,它好像有德行。水没有一定的形状, , , ,它好像有情义,水 , , 它好像有志向。万物入水, ,它好像善施教化由此年看来,水是真君子啊! (4)一提起西游记里的孙悟空,我就会想到的成语有:_、_ 。一提到大教育家孔子,自然会想到他的教育教学思想的成语:_、_。更会想到论语中孔子关于学习的论述如: 6.根据对所学课文的理解,判断下列说法是否正确,在括号里画“”或“X”(6分)1. “一个姑娘说:这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”(月光曲)这句话应该用迫切的语气读出来。( )2. “小桥流水人家”(天净沙。秋思)一句,呈现出一派清雅,安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。( )3. “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(有的人)说明人总是逃脱不了死的结局,所以我们要及时行乐,懂得享受生活。( )4. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时目睹地球时发出的感叹。( )5.詹天佑主持修筑的京张铁路是我国的第一条铁路干线。( )6.山中访友写的是作者游览山野,“友”指的是山野中的各种景物。( )三、阅读天地。(23分)(一、)阅读詹天佑 回答问题。(11分)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密 周密 严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞 勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。(1分)2、在文中的横线上填上恰当的关联词。(1分)3、给词语中第一个字选择正确的读音,用“”画出来。(2分)勘测(shn kn) 塞外(si si) 恶劣(w ) 讥笑(j j)4、找出文中的一组近义词。(1分)( )和( )5、把文段中写詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子抄在下面的横线上。(2分) 6、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)7、用“|”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(2分) (二、) 勇 敢 是 一 种 双 重 的 爱(12分)父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。小女儿说,我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊,常腾跃而起、疾如闪电,一番拼杀;猎物为逃避捕杀,常会竭尽心机、奋勇向前,虽逃不出魔掌,但也死的悲壮。为了生存,动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实,人也一样,危机时刻,为逃离火海,有人会从六楼纵身跳下;为脱离无情之水,即使只有一根稻草,有人也会抓住不放。因此,勇敢是一种本能的迸发与冲动。二女儿说,有一位军人,在回家探亲途中,路遇车匪,他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众,身受重伤。生命垂危之际,他仍高昂着头呐喊:捉歹徒!在我看来,所谓勇敢,就是捍卫人格尊严的一个支点,有了它,即使你粉身碎骨,但你依然在人们心中树起了丰碑。大女儿说,先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时,发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好,遇到劫匪了!这一念头骤然跃入玛丽的脑海,但她迅即便镇静下来。她微笑着说:“朋友你真会开玩笑,你是推销菜刀的吧?我喜欢,我要一把。”接着便让男子进屋,还神采奕奕地对男子说:“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴,你要咖啡,还是茶?”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来,忙结巴地说:“谢谢,谢谢。”片刻,玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了以下便走了。在他转身离去的一刹那,男子对玛丽说:“小姐,你将改变我的一生”女儿继而说,其实,所谓勇敢,乃是通过自己的沉着冷静和智慧,努力做到既拯救自己,又挽救别人!勇敢者的座右铭,就是要学会双重的爱。父亲最后说,小女儿说的勇敢倾向于生理方面,二女儿说的勇敢倾向与心理方面,而大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。选择标准音读一读,划一划。(2分)双重(chng zhng) 追逐(zh zh)捕(b p)获 逃窜(cun chun)2写出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词:捍卫( ) 神采奕奕( )反义词:勇敢( ) 拘谨( )3填空。(2分)所谓勇敢,乃是通过自己的沉着、冷静和智慧,努力做到既( )自己,又( )别人!勇敢者的座右铭,就是要学会( )的爱。4选词填空。(2分) 依然 毅然 骤然 纵然( )是龙潭虎穴,我也要去闯一闯。 为了逃离火海,他( )从六楼纵身跳下。 天气变化莫端,( )下起了雨。 虽然我俩多年不见但感情( )如故。5什么是勇敢,小女儿,二女儿,大女儿各是什么观点?你同意哪一个观点?为什么?(2分) _6. “勇敢是一种双重的爱”,这里双重的爱指的是什么?(2分)_四、妙笔生花。(30分) “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。”这是感恩的心这首歌的歌词,由此你想到了什么,请自拟题目,写一篇文章,要求语句通顺,内容具体,字数不少于450字。 题目: 小学语文家教老师?小学语文家教老师NO.1: 大学期间作过多份翻译和口译工作,大学英语六级合格,做过2年对外汉语以及日语家教的工作。为人认真负责,开朗健谈,表达能力强,解释说明能力好,在大学四年一直担任班长一职,责任心非常强。另外还可以教授小学语文、英语,数学等各项课程。小学参加数学奥林匹克竞赛获得省级三等奖;初高中均参加数学竞赛获得省二等奖;另外参加英语竞赛和数理化三科竞赛均获得奖次本人带过多份家教,认真负责,多次得到家长表扬。XX.6担任过小学二年级学生语文,数学课程XX.7至XX.8担任初二及高一两个学生的数学,英语及物理等课程。请给我一个机会,还你一个人才!小学语文家教老师NO.2: 本人是首都师范大学文学院XX年本科毕业生,目前正读研,为了自食其力,现寻求一个家教职位。本人系师范班科班出身,有教师资格证书,曾在北京小学任代课XX年全年辅导一女生英语语文,此学生来自农村中学,基础很差,经过辅导,目前已在北京交通大学高职部就读。文章来源:http:/.caijj./jjxg/1377.html
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