2019年(春)四年级语文下册《假如记忆可以移植》教案 冀教版.doc

2019年(春)四年级语文下册假如记忆可以移植教案 冀教版教学目标1、学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。2、理解诗句内容，体会课文想象的神奇。3、有感情地朗读课文，使学生受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学重点 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，使学生受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学时间1课时。教学过程 一、启发谈话，揭示课题、释题1今天，我们和你们一块教学一首想象力十分丰富的诗歌假如记忆可以移植。2释题：“移植”的意思 生出示搜集的资料 师简单介绍 （出示幻灯） 3. 结合资料了解什么是记忆移植？（出示幻灯） 4读了标题后，你对标题所揭示的事情有什么疑问呢？生：假如记忆可以移植，生活会是什么样的呢？二、自主教学，扫清障碍（出示教学目标、教学提示幻灯）1自读诗歌1遍，标出诗歌一共几小节，圈画出生字新词，用自己喜欢的方式识记生字，联系上下文或借助工具书理解词语意思。2同桌互相合作，把生字读给对方听1遍，错音同桌进行矫正。3、整体感知诗歌主要写了什么？4、假如记忆可以移植，生活会是什么样子？作者展开了那些想象？5、记忆移植到底能不能实现？记忆移植靠谁去实现？三、反馈自学效果1、指名学生读词语。（幻灯出示）2、对重点词语进行解释。（嫁接 出类拔萃 博士 硕士）3、指名去黑板上些词语，其他学生在练习纸上写词语。4、诗歌主要写了什么？四、感悟诗歌，体会神奇1、同学们，假如记忆可以移植，生活会是什么样子的呢？作者展开了大胆的想象，作者是怎样想象的呢？指名读23小节 。 （出示幻灯齐读23小节） 板书 幻想 有趣. 2、假如记忆可以移植，作者进行了大胆的想象，你想把谁的记忆移植给谁呢？移植后又会出现什么结果呢？小组交流，练习说写小诗。（出示幻灯）3、是呀，假如记忆可以移植，生活该是多么有趣！同学们，记忆移植能实现吗？作者例举了人类已取得的哪些科研成果？板书 启迪 奇迹4、指名读4小节 （出示幻灯读4小节）。5、同学们，移植哪里仅限于植物呢？瞧，在医学上，移植人类的器官也成了现实，人体骨髓移植、肾脏移植、心脏移植、肝脏移植 眼角膜移植 皮肤移植 不知挽救了多少垂危病人的生命。（播放医学移植图片资料，激发学生对科学的兴趣。） 6、同学们，从这些资料中，老师感受到移植记忆不是没有可能，或许50年，100年，1000年以后，记忆移植就会成为现实？把想象变成现实要靠谁呢？ 指名读5小节，齐读 谈体会板书 实现 探索 努力 现实五、拓展延伸，大胆想象（出示幻灯）“假如”请同学们以假如为话题进行诗歌创作（如“假如我有一对翅膀”、“假如时光可以倒流”等），练习写诗歌。板书设计： 假如记忆可以移植幻想有趣启迪奇迹实现探索努力现实参考资料硕士：学位的一级，大学毕业后在研究机关教学二至三年，成绩合格者，即可授予。 博士：学位的最高一级。 出类拔萃：比喻聚集在一起的人或物,超出那一类、高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。启迪：开导，启发。不懈：不松劲儿。幻想：梦想。探索：研究思索，寻找答案。嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。嫁接能保持植物原有的某些特性，是常用的改良品种的方法。嫁接的植物很多，只要让嫁接的两种植物的形成层对齐，一般都能成活，例如桃，苹果，杏，美人梅，梅花，枣树，龙爪槐，杨树，梨树，仙人掌，大叶黄杨，月季，银杏，荔枝，榕树，松树，芒果等等都可以果树一般都可以嫁接的，还有银杏、枣树 柿 枇杷 苹果 桃 梨附送：2019年(春)四年级语文下册共同的秘密教案 沪教版教学要求：1 自学字词，理解本文“一技之长”等词语的意思。2 有感情地朗读课文。通过抓住重点词语，联系上下文，重点理解带有12的句子，感受句子的深刻含义。3 能发挥想像，写一段队长对矿工们讲的话。4认识矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的高尚品格，感受人间的真情和温暖。 教学过程：一、启发谈话，引入课题1、师：同学们，你们知道秘密是什么意思？（有所隐蔽，不让人知道的事情）。2、有的秘密只有自己一个人知道，有的秘密是两个人，甚至更多人之间保守着的，这就是共同的秘密。今天我们要学习的第37课是关于许多人之间有着的共同的秘密。3、出示课题：37共同的秘密。齐读课题。4、师：读了课题，你有什么问题？5、媒体出示课文插图，学生质疑。（可能针对课题提出的问题：哪些人共同的秘密？共同的秘密是什么？这个秘密被揭穿了吗？为什么这个秘密要大家共同遵守呢？）二、初读课文，整体感知1、哪些人共同的秘密呢？共同的秘密又是什么？媒体出示：_之间共同的秘密是_。2、小组开火车读课文，每人读一小节，读后完成填空。媒体出示：十二个矿工之间共同的秘密是约定每天吃一碗馄饨，以帮助去世矿工的家庭。3、重点学习字词，媒体出示：po o f x jn字音：刨 镐 抚 恤 金字义：镐：用铁锹等挖掘。抚恤金：国家给与因公受伤或者因公牺牲的人员的一次性补助。三、研读课文，感受真情（一）学习课文14节。1、师：十二个矿工之间有着一个共同的秘密，这个秘密就是他们约定好每天都要到遇难矿工的妻子支起的馄饨摊上吃一碗馄饨。老师发现你们找到的答案都在课文的14节中，其中提到12这个数字的句子有两句，你能找到吗？轻声读读课文14节，用横线划出来。2、学生交流。媒体出示：8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天，就一下子来了12个人。最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。3、师：请同学们读读这两句句子，说说从这两句句子中，你读懂了什么。4、学生交流感想。（1）从第二句句子中感到这12个矿工是非常守信的。因为最少时，从未少过12个人。说明这12个人从来都没有失约。（2）从“风霜雨雪”中也可以看出这12个矿工非常守信。因为无论什么天气，他们都信守着自己的诺言。（3）有了这些矿工的约定，馄饨摊第一天就显得十分热闹。使遇难矿工的妻儿燃起了生活的希望。（4）“最多时可达二三十人，最少时也没有少过12个人，”正是有了这十二个矿工帮助遇难矿工家属的实际行动，别人看到他们天天来吃馄饨，就会认为这里的馄饨一定很好吃，所以也来吃了，最多时，就达到了二三十个人。（这十二个矿工援手相助，坚守诺言，这是一份沉甸甸的约定，更是一份无私的奉献。）（5）馄饨只要8毛钱一碗，馄饨摊又十分简陋，可是矿工们放弃妻子们做的早餐，悄悄地瞒着妻子守着这个约定。坚持去馄饨摊吃馄饨。这是对死去兄弟的关爱。（虽然馄饨摊十分简陋，这些矿工们却不露声色，也不求回报，这样的帮助却是雪中送炭。）指名有感情地读两句句子。师小结：不管刮风下雨，不管严寒酷暑，这十二个矿工从不间断，坚持严守着彼此曾经互相约定的秘密。让我们一起有感情地读读这两句句子。（二）学习课文58小节。1、师：其实课文中，12这个数字出现不止这两次，你能在课文中找到相关的句子吗？2、让我们来读读课文58小节，边读边划出有关句子。每个小组读一个小节。3、小组朗读课文。4、交流，媒体出示：来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间惟一不变的是不多不少的12个人。前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，但从未少过12个人。穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。5、师：轻声读读这句话，四人小组学习，用先提问后联系上下文回答的方法来理解这句话。6、学生自由学习。（可能会提出的问题：前来光临馄饨摊的人，怎么会年轻的代替了年老的，女人代替了男人？）7、想象说话。（1）课文的哪一节告诉我们“女人代替了男人”是怎么回事？（第五小节）。（2）什么叫“弥留之际”？（3）请概括这一小节的内容：矿工队长被哑炮炸成重伤，在临死前，他关照自己的妻子要代替他每天去馄饨摊吃一碗馄饨。（4）师：矿工的亲人接下了这爱心的接力棒，多么令人感动啊！让我们把矿工弥留之际的话再来有感情的读一读。（5）刚才我们读懂了“女人代替了男人”是怎么回事，那么“年轻的代替了年老的”又是怎么一回事呢？请你们展开想象，也来说一说：有一天，老矿工_。他_。8、师：十几年来，这些矿工自己的生活也发生着变化，有的不幸遇上了危险的爆炸，有的年老力衰，有的离开了矿山然而，无论这十二个矿工发生了多大的变化，他们都把这个秘密传递给自己最信赖的亲人，朋友就这样，12个矿工的秘密在亲友中不断地传递着。人在变，数量却从未变，十几年岁月的流逝，改变的是人，但是不变的是不多不少的十二个人。媒体出示：来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间惟一不变的是不多不少的12个人。齐读。9、“不变的”还是什么？（闪亮的爱心，无私的援助，爱的接力，高尚的心灵）媒体出示：穿透十几年岁月沧桑，依然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。（1）读一读。（2）沧桑”是什么意思，查字典理解一下。（3）师：是这12颗爱心，生生不息，代代相传，多么令人感动啊！让我们再来有感情地读读这句话。师：读到这里，我们每个人都为之动容，你有什么感受呢？让我们再来读读这三句话，好吗？（学生谈感受）。媒体出示三句话。10、学了课文，现在你认为12个矿工及他们的亲友之间共同的秘密还是什么呢？媒体出示：_之间共同的秘密是_,是_,是_。齐读这句话。四、小结复习 1、总结：正是有了十二个矿工12颗无私支援遇难矿友的高尚的心灵，才有了爱心的接力传承，才有了世界上最无私的爱。2、多么感人的故事啊！让我们随着音乐朗读全文。3、复习词语：悲痛 闭塞 维持 推移 探求 接替 金灿灿 时光变幻 一技之长 雷打不动 一无所获 饱经苦难五、拓展作业（一）拓展1、矿工遇难后，队长让矿工的妻子摆一个馄饨摊。队长会对别的矿工说些什么？发挥想像，写几句话。2、这个秘密最后被揭穿了吗？现在就让我们进入有话大家说的环节，针对这个问题自由发表看法。大家可以畅所欲言。小结：这份共同的秘密是一种无私的援助，它源于人世间最无私的爱。这爱，支起了她简陋的馄饨摊；这爱，重新点燃了她俩生活的希望；这爱，在人们的手中接力传承；这爱，生生不息，代代相传；这爱，茹星星点火，从人们心底升起，深深引起了我们每个人的思索让这个感人的故事永远留在我们的心中。（二）作业1、抄写词语：悲痛 闭塞 维持 时光变幻 一技之长 一无所获 饱经苦难 雷打不动2、有感情地朗读课文。