2019春鄂教版语文五下《小兵张嘎》word第二课时教案.doc

2019春鄂教版语文五下小兵张嘎word第二课时教案备课人：（五年级）李美芬 授课时间： xx 年 月 日课题：21、小兵张嘎第 2 课时教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）教学总目标：1学会12个生字。 2有感情地朗读课文。复述课文内容。3结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。4尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。教学重难点：结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。教学准备：一、创设情境，复习导入通过上节课的学习，你觉得小兵张嘎是一个怎样的孩子？你们想将这一课改成剧本，演一演吗？二、品读赏析，感悟体验。说说本课与本单元的前两篇课文有什么不同？如果我们将课文改编成类似于前两篇课文的剧本，你知道该写些什么？怎么写？三、激情总结，写话体验。1指导学习剧本格式：（1）划分场景（2）每一个场景的环境描写（3）扩号里描写人物表情动作2划分场景划分课文场景（1）嘎子初闯韩家大院（2）嘎子遇见了纯刚大伯（3）嘎子送出鸡蛋（4）嘎子、黄狗、瘦长条（5）嘎子、鬼子和大黄狗3最难的是设计人物的动作、对话，做一个片段练习：小嘎子与瘦长条在韩家大院门口周旋的场景。4学生练写后全班交流（注意设计人物的动作、对话要能表现出人物的性格特点和人物的心情）四、拓展延伸，运用体验。1学生分工改编剧本。2学生根据剧本进行表演。3评议。个性化备课：板书设计：21、小兵张嘎聪明机智胆识过人尽忠职守顽皮孩子气附送：2019春鄂教版语文五下智斗word第一课时教案备课人：（五年级）李美芬 授课时间： xx 年 月 日课题：20、智斗第 1 课时教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）教学总目标：1学习本课12个新字。2分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢。3学习通过语言描写表现人物性格特点的表达方法，积累俗语谚语。4巩固对剧本的认识，感受京剧的魅力，激发对传统艺术的热爱。教学重难点：抓住表现阿庆嫂的智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的。教学准备：一、创设情境，释题导入。上课之前，老师请大家听一段京剧（播放京剧沙家浜智斗），听后有什么感受？京剧是我国的国粹，你们还知道哪些关于京剧的信息？今天我们要学习的智斗就是京剧艺术的一个巅峰之作，板书课题。二、初读全文，整体体验。 1自由朗读课文，要求读准字音。2指名朗读课后生字，并组词。3指名分段朗读课文，读准字音，读通文章。三、品读赏析，感悟体验。 1课题“智斗”，讲谁与谁斗智？为什么“斗智”、“智斗”的结果怎样？ 2小组互说，全班交流：哪些写阿庆嫂智斗胡传魁，哪些写阿庆嫂智斗刁德一？ 3说一说阿庆嫂、胡传魁、刁德一分别给你留下了什么样的印象？四、回归整体，升华体验。1朗读课文。2巩固生字词。个性化备课：板书设计：