2019年四年级英语下册 Unit9 How much is it教案 湘少版.doc

2019年四年级英语下册 Unit9 How much is it教案 湘少版一、教学目标1. 能听懂，会说新单词one pound ,one yuan, one dollar, sweets;2. 能听懂，会说本课对话；3. 能用“how much is”询问物品价格，并用“Its/Theyre”对该询问做出回答。二、教学重点及难点1. 重点：掌握四会单词。2. 难点：能用“how much is”询问物品价格，并用“Its/Theyre”对该询问做出回答。三、教学准备：人民币，美元，英磅等货币的实物或图片，糖果若干，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。 四、教学步骤Step 1 warming up1. 师生问候。2. 唱英语歌。Step 2 presentation and drill1. 出示一枚一元人民币硬币，教学one yuan。2. 出示美元或英磅的实物或图片并教学单词one pound ,one dollar。3. 听课文B部分朗读，并跟读。 将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。板书并教学句子“how much is？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词来替换操练句型。Step 3 practice课文A部分1. 听录音，回答问题。2. 听录音，跟读。3. 分小组练读。Step 4 consolidation1. 创设情景，自由会话。2. 评价。3. 练习。4. 家庭作业：听磁带，背课文，记单词。Period 一、教学目标1. 能进一步掌握新单词，并理解so much 等短语。2. 能熟练地使用所学句型询问物品价格并做出回答。3. 能阅读理解课文D部分对话。二、教学重点及难点1. 重点：掌握新单词；理解阅读课文D部分对话。2. 难点：熟练地运用句型“how much is”进行交流。三、教学准备：各种玩具，文具，水果，服装等物品的实物或图片，教学磁带等。 四、教学步骤Step 1 warming up1. 师生问候；2. 有表情地诵读所学的英语小歌谣。Step 2 presentation and drill小组活动。将教室布置成一个大商场，给每组布置一些购物任务，在一定时间内完成得又多又好的为胜。Step 3 practice1. 阅读D部分短文，理解大意，标出难以理解的地方。2. 阅读课文，回答问题。3. 分组练读，全班齐读。Step 4 consolidation1. 让学生利用手中的实物自由创设情景进行会话。2. 评价。3. 练习。4. 家庭作业：听磁带，背课文，记单词。Period 3一、教学目标1. 能掌握字母oy在单词中的发音；并能理解和读出新单词。2. 能读出由含有字母组合oy的单词组成的句子。3. 能看懂英语说明，完成课文F部分购物活动，提高学生的英语表达能力。二、教学重点及难点1. 重点：字母组合oy在单词中的发音；2. 难点：理解新单词，朗读句子。三、教学准备教学磁带等。 四、教学步骤Step 1 warming up1. 师生问候。2. 游戏单词王 教师说字母，学生说出以该字母为首字母的三个单词。Step 2 presentation and drill课文E部分1. 出示单词卡片boy ,toy ,joy 让学生读出单词，并做出夸张的口型。2. 出示单词卡片，让学生试读，总结字母组合oy的发音规律。3. 听录音，感受字母组合oy的发音，理解句子的意思，再跟读。4. 示范词组how much 的书写，让学生边读边书空，然后按照范例练习。Step 3 practice课文F部分。1. 完整地看一遍游戏要求，理解大意。2. 分组进行比赛。Step 4 consolidation1. 鼓励学生们运用已学的语言材料自由创设情景，大胆进行会话。2. 评价。3. 练习。4. 家庭作业：（1）听磁带，读课文。 （2）默课文B部分单词。 （3）背诵课文A部分。教学反思：附送：2019年四年级英语下册 三单元测试卷 人教版pep一、请给单词找出正确汉语。（10）sweater( ) shorts( ) pants( ) shoes( ) socks( ) jeans( ) neighbour( ) these( ) dinner( ) breakfast( ) A.邻居 B.长裤 C.毛衣 D.袜子 E.牛仔裤 F.早饭 G.鞋子 H.这些 I.晚饭 J.短裤二、 请写出所给汉语的正确英文。（10）1.白色的 2.衬衫 3.蓝色的 4.夹克衫 5.裙子 6.绿色的 7.T恤衫 8.红色的 9.黄色的 10.连衣裙 三、请你把所给单词正确分类。（12）black music vest shorts brown Chinese three purple eight English two sweaterA: B: C: D: 四、 请判断每组单词划线读音是（T）否（F）相同（10）（ ）bike fish ( )ice-cream window ( )milk pig ( )kite rice ( )big light五、 请给下面的句子找出正确汉语（12）（ ）1.Put away your pants. A.挂起你的牛仔裤。（）2.Take off your sweater. B.洗你的袜子。（）3.Wash your socks. C.叠起你的大衣。（）4.Hang up your jeans . D.收拾起你的长裤。（）5.Put on your shoes. E穿上你的鞋。（ ）6.Fold your coat. F脱下你的毛衣。六、 按要求完成句子。（14）1.My are sweaters new(.) 2.are my Where socks(?) 3.I brown like the pants(.) 4.shoes These my are(.) 5.go Lets home(.) 6.time Its for lunch(.) 7.它是什么颜色？它是白色的. 七、 看图完成句子。（8）1. A： this your sweater? B:No, .Its my baby brothers2. A: your cap? B:Yes, I like cap.八、 根据问语选出正确答语（14）（ ）Whose book is it ? A.They are socks.( )Do you have a library? B.Yes,they are.( )Where is the canteen? C.Its Zhang Pengs.( )Are those your shoes ? D.I can see 5.( )What time is it? E.Yes,I do ( )How many girls can you see? F.Its 5 oclock( )What are they? G.Its on the first floor 九、 阅读小短文.（10）Look at these children. Theyre playing games. Lucypants are brown ,and her sweater is pink .Her sister lily has black jeans and a pink T-shirt . Their friend Jane has black shoes.( )1.There are three children.( )2.Lucys sweater is pink and her pants are brown.( )3.Lilys jeans are black and her T-shirt is pink.( )4.Janes shoes are brown.( )5.Lucy,Lily and jane have the same clothes. 答案：一、C J B G D E A H I F二、white shirt blue jacket skirt green T-shirt red yellow dress三、A: black purple brown B: music Chinese English C: vest shorts sweater D: three eight two四、F F T T F五、D F B A E C六、1、My sweaters are new. 2、Where are my socks? 3、I like the brown pants. 4、These are my shoes. 5、Lets go home. 6、Its time for lunch. 7、What colour is it? Its white.七、1. A： Is this your sweater? B:No, its not .Its my baby brothers2. A: Is that your cap? B:Yes, it is . I like the cap.八、C E G B F D A九、T T T F F