2019年五年级下册语文阶段性试题-小学五年级冀教版.doc

2019年五年级下册语文阶段性试题-小学五年级冀教版 学校 班级 姓名 （xx. 4）童年美好时光让我们回味，美丽的大自然更加让我们深深陶醉，而文中那一声声智者的叮咛充分让我们体会到如何面对挫折，如何走向成功。赶快动笔把你的才华展示在试卷上吧！（一定要看清要求细心做呀！）1、 基础知识 （1） 看清拼音，写出相应字词。1、 星期天，妈妈带小名去看爷爷，顺便从超市gu买了jing yu（ ）chn c（ ）xin（ ）盐等调味品给爷爷带去。爷爷看到小名特别高兴，一边fo m（ ）小名的头一边从s lio（ ）袋里拿出零食给他吃，还bn zhu( )的给他削苹果。妈妈赶紧进ch( )房帮奶奶做饭，cho( )菜，真是和睦的一家人！2、 长城像一条巨龙，wn yn( )盘旋在中国大地上。一场及时雨gun gi( )了长城脚下久旱的大地，hung w( )的土地再现生机， jng j( )也迅速生长起来了。（2） 比一比，组词。讯（ ）驱（ ） 砌（ ）慕（ ）迅（ ）躯（ ）沏（ ） 墓（ ）汛（ ）抠（ ）彻（ ） 幕（ ）（3） 选出注音全对的一组，在括号里画上对钩。错的在下面划出横线，在括号内改正。1、 正zhng月 字帖 ti 盘曲q而上 （ ）2、 绿色渲xun染 系x安全带 蜕变ti （ ）3、 造诣y 供gng给 晶莹剔t透 （ ）(4） 补充词语。万马（ ） 碎玉（ ） 晶莹（ )咆哮（ ） 白浪（ ） 襟飘( )( )不眠 （ ）鳞伤 目瞪（ ）（5） 选词填空。1、 不管总 不但而且 虽 可 因为所以 即使也 （1） 写字( )要观其形，（ ）要悟其神，心领神会，才能写好。（2） 白杨树（ ）遇到任何困难，它（ ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（3） （ ）是一分一秒，我们（ ）要倍加珍惜。（4） （ )格拉夫给的报酬丰厚，( ）他们跟他进了丛林。（5） （ )说是孔隙，（ ）容得下一只小船进出。2、 分辨 分辩（1) 站在戈壁滩上，( )不出天和地的界限。（2) 妹妹（ ）说：“你看它多直！”3、用“烈”字组词并填空，选择一组写一句话。（ ）渴望 （ ）牺牲 （ ）庆祝（ ）的疼痛（ ）的攻击（ ）的战斗 二 、精彩回顾：（一）根据内容填空1、五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。2、 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜。3、像 一般的雪，像 一般的雪，像 一般的雪，在风中飞舞。4、看了老舍先生的草原一文后，我向往到草原游览，因为 。 5、“ ，健如黄犊走复来。 ，一日上树能千回。”6、 看到杭州西湖雨过天晴的美景，不禁想到苏轼的 “ ， 。 ， 。” 7、 泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？孟子 李白 杜甫 8、不登高山， ；不临深溪， 。 9、瘸蝉中的苏格拉底是一个 的人。10、 请给你们班编一个班训： （2） 句子天地1、 仿写：例：我听见桥下的溪水声，唱得真快乐。浪花： 小草: 2、 换说法：这风景如画的草原怎能不叫人流连忘返呢？ “黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身。”用“因为所以”将句子改写一种说法。 3、 填具体。一阵冷风吹过，（ )的树叶（ ）飘落下来。3、 快乐阅读只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得 （事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其 （启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而（看见了同没看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。还有个故事更 （意味深长，值得细细体会），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就将藏于袖中的樱桃悄悄扔到一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？1、 .第一自然段中的石子喻指_,文中有一个词_和它有相同的比喻作用。2、 根据括号里的解释将词语写在文中横线上。3、 用精练的语言概括这2个故事的主要内容。 4、 “珍贵的宝石”瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？为什么？ 5、你对”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！”怎么理解。 6、 读完这篇短文，你受到了什么启发？ 7、 在你的学习和生活中，有没有不愿”弯腰”或少”弯腰”的事？请举例说说。 四、习作园地： 从有记忆开始到现在，总有一些人或一些事对我们产生过这样或那样的影响，或许他（它）已经成了我们心灵深处甚至人生路上的一笔宝贵财富。请以 ，让我 为题，写一篇记叙文。要求：（1）先把题目补充完整，如：“爸爸，让我懂得爱是什么”“读书，让我受益匪浅”“那目光，让我愧疚”“那句话，让我至今感动”等等。（2）叙事清楚，内容具体，感情真实。（3）书写工整，400字以上，文中不要出现真实姓名、校名等。附送：2019年五年级下册课内阅读专题姓名：_ 班级：_（一）龙的传人龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。但龙的形象并非帝王所专有，龙老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。1、读文段，从上面的文段中找出三队反义词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、照样子写词语。例：旱涝_ _ _ _3、“无所不能”在文中的意思是：_。4、“龙是威力无比、变幻万千、无所不能的”具体表现是：_。5、文中画线句子是本段的_。 将文中画线的句子中的“之所以是因为”换成“因为所以”式，并把转换后的句子写下来。_。6、中国的龙和西方的龙有哪些区别？_（二）大人们这样说 老师告诉我们， 在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海。它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。在人类的新世纪里， 全世界将为它的腾飞震惊。1、“在世界的东方有一条巨龙”这句话中的“巨龙”指的是什么？_2、“它正在跃出东海”是什么意思？说说你的理解。_3、你是怎样理解选文中的最后一句话的？_（三）忆读书此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。读到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书支离破碎到“分久必合”的结局。这时我同时不定期看了母亲针钱笸箩晨常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时不定期没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看三国演义引志了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字：“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。到得我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，不定期是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我不定期得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。1、“柳州风骨，长吉清才”中的“柳州”指_，“长吉”指_。2、请分别写出下列名著中你印象深刻的人物。（1）、三国演义：_、_、_（2）、水浒传：_、_、_3、以上文段中，作者提到她曾看过那些书？_4、“总而言之，统而言之”这句话在文段中起到什么作用？_5、从“因为看三国演义引志了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。”和“虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。”这两个句子说明了什么？_6、作者从读书中得到了什么益处？_（四）走遍天下书为侣所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续 陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断 段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽视 省略）了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、划去文中不正确的字词。2、找出能够体现作者读书顺序的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？_4、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？_5、从文中找出与“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。_6、理解选文最后一句话的意思。_