2019年六年级语文测试卷文沟马月萍.doc

2019年六年级语文测试卷文沟马月萍命题：马月萍 时间：120分一、字音游戏 （14分） 1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（10分）Y jn tng hu tu 抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ）（ ）贴 xn mu zhn dn ki咨（ ）阴（）诡计 （ ）仰 （ ）生 慷（ ）2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）（1）武术擂（li li）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（li li）鼓呐喊。（2）躲在屏（bng png）风后面的她，屏（bng png）住呼吸，惟恐被同伴发现。 3.读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。（2分）A. 静谧 赏赐 精兵间政落荒而逃触类旁通（ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾司空见惯革故鼎新（ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（ ）二、词语大本营（10分） 1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4分)( )( )善诱 ( )( )计较 ( )( )如生 ( )( )之音 ( )( )向荣 ( )( ) 不断 ( )( ) 俱到 ( )( )无闻 2、补全词语(4分)汹涌( )( ) 弄( )成( ) 好( )( )远 抑（）顿（ ） 身( )其( ) ( )胜( )汰 请( )自( ) ( )死( )伤3、用赞字组成三个恰当的词，分别填入括号里。(2分)（1）、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。（2）、中队委员会建议星期日去春游，大家一致( )。三、句子万花筒（26分）1、在（ ）里用“”或“”判断下列句子表达是否正确。（3分）（1）“将相和这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。 （ ）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（ ）2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来。（4分） 海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大 风流人物数当代 人情练达即文章 世事洞明皆学问 金石可镂 3、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)(5 分)（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( )（2）大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈（3）美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!纵横交错的立交桥。 ( )（4）秦王我都不怕，会怕廉将军吗? ( )（5）大榕树成了鸟的天堂。 ( ) 4、杂症门诊(在原句上修改病句)(8分)（1）武汉市被评为全国卫生城市的光荣称号。（2）昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。（3）我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。（4）、你即使跟人家约好了，就一定要去。 5、按要求写句子。(6分)（1）人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。 （缩句）_ _（2）大兴安岭真美丽。（改成打比方的句子）_ _ （3）月亮被黑云遮住了。 (改成拟人句)_ 四、我能把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1） ，青春作伴好还乡。（2）“青山遮不住， 。”选自 的 。 （3）“老师在我们心中永远是天使”，永远是 ，是 福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了 、 、 的种子。五、才情展示（5分）1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。A盘古 B女娲 C夸父 D后羿2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（3分）_ 。六、阅读积累与运用（30分）（一）阅读大挑战之一 阅读匆 匆片段，完成下面的练习（12分）去的尽管去了来的时候尽（jn jn）管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝（nnng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶怜怜冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1、给开头画双线的句子加上标点符号。（2分）2、用“”选出正确读音。（1分）3、在文中画“”处划去不正确的字词（1分）。4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）例：轻轻悄悄（） （） （） （）5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“”句子的写法写两句话。（3分）_6、朗读这段话的感情基调是_。（豪迈，坚定，感慨）（1分）7、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分） （二）阅读大挑战之二：阅读短文他要感谢那只手，完成练习（18分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、从文中找出下列词语的近义词：（2分） 无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ） 3这个文段主要写( )（3分） 4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。（3分）问题： 解答： 5、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分） 6、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分） 7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： _ _ （3分）七、作文 (30分)题目：我给全家人带来了欢乐要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。 (2)要注意细节和场面描写，要有真情实感附送：2019年六年级语文测试卷第二组 班级 姓名 题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语（10分） bo yun yn hn du qio h ln tn zo( ) ( ) ( ) （ ）jng yng k sou kui w xun y qio b( ) ( ) ( ) （ ）二、用“”给加点字选择正确的读音（4分）唱和(h h） 瀑(p p)布 要(yo yo)挟 瘦(xu xio)削怒号(ho h) 奔(bn bn)丧 着(zho zhu)迷 薄 (bo b)雾三、把成语补充完整。选择其中两个写一句话（6分）和( )可亲 ( )不安席 可见一( )津津乐( )德高( )重 心( )肉跳 自作自( ) 思( )起伏 四、按要求写句子。（8分）1、谁能说这不是天地给我的恩泽？（改成陈述句）2、风停了，山中的一切变得非常幽静。 （改为拟人句） 3、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）4、放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。（修改病句）5、我们保护地球。（扩句）五、按课文内容或要求填空。（8分）1 我国最早的诗歌总集是 。2、“西江月”是 ，“夜行黄沙道中是 。 3、 ， ；有所期约，时刻不易。4、 所有的动物都死去了，人类 会灭亡。降临到动物身上的命运 也会降临到人类身上。5、“哈哈,还是我的记性好.”这句话表面上是伯父 ，实际上是伯父 。6、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像 在云头吟咏。7、“走过这片树林，鸟儿 我的名字，露珠与我 。这句话是把“鸟儿”当作 来 写的，这样写的好处是 。 六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内（5分）A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑 （ ）她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了是他来啦？ （ ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （ ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 （ ）我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 （ ）七、补充诗句 （12分）1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他： 2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会吟诵起唐代诗人的诗句： 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们： 。5、杜甫的春夜喜雨中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 。” 、从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。 八、阅读与理解（一）、 读课文片段，完成问题。（10分） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山 顶的泉水往下渗，隧道里满是浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。 外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4 分） 第一种是（ ），原因是：_第二种是（ ），原因是：_ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分） 、从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语?至少写两个.(2分) 、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分）十一、阅读短文完成练习。（12分）野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗你喜欢那漫山遍野的野菊花吗也许它不惹人注目因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家一年秋天外婆带我到野外去玩来到一处山坡上只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵好看极乐。可当它没有开花的时候人们以为它们是一棵棵小草。秋天一旦开花它就很美没得自然没得朴实。它没有兰花的芬芳更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强花期也长到了深秋初冬时节百花凋谢它却依然开放。 外婆告诉我野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时不小心滑了一跤脚上擦破皮出血了我直叫疼这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花挤出汁敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的不几天伤口就好了。外婆说野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药就用干野菊花熬水洗伤口还真管用。外婆又说野菊花还能清热败火治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝我喝过红茶、绿茶可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取。只要给予，给予 我愿做一朵小小的野菊花。 1、给加点字选择正确的读音打“”。 （2分） 菊花（j j） 摘下（zhi zi）晒干（si shi ）给予（gei j ）2、.给下面加点的字选择正确的解释在括号中标出序号。 （2分） 败失败 打败 搞坏 解除消除。 清热败火 （）顶支撑 顶撞 相当抵 顶替代替。 真顶得上清凉饮料 （）3、写出下列词语的近义词。 （2分）朴实（ ）依然（） 惦记（）奉献（ ）4.、用“ ”画出文中的一个拟人句用“ ”画出文中的一个反问句并将这个反问句改为陈述句。 （4分 ）5. 、通过阅读这篇短文你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？ （2分） 十二、作文。（25分） 选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文 。 题目：那是一次（）的尝试 要求内容具体，感情真挚。语句通顺，有一定条理。