2019年六年级语文下册第四单元练习题 (II).doc

2019年六年级语文下册第四单元练习题 (II)一、读拼音写词语。kng bin wi y xi jn( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ） （ ）作 （ ）俏 （ ）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（ ） （ ）马二、仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_ (形容人多，朝一个方向走去。) (2)雀_ (比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_ (比喻无组织无纪律地在一起。) 三、选词填空。典型典范（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（），他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（）的北方农民服装。四、在括号里加上合适的关联词。(1)（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。(2) 海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。五、我会创作。（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。六、把陈述句改写成反问句（1）不合作就很难有什么成就。_ （2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。_七、 按课文内容填空。（1）夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，通过夜间实验，了解了_在夜间飞行，捕捉食物，是靠_来_ ，确认目标的！（2）“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_.（3）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_、_。八、阅读。（一）海洋世纪的希望节选 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1写出下列词语的近反义词。 近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）2把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮3按要求写词语： 描写海水浪大： 、 、 、 描写海面宽广： 、 、 、 4摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话： 5海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _ 海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 6“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_。7 “望洋兴叹”出自_意思是： 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 （二）人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！1给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一个词模仿 m ()m () 薄壳b ( ) bo ()2联系上下文，理解词语意思。轻而易举：_“流线体”：_3按要求改变句型。工程师改进了船体的设计。改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ 自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？改为陈述句：_广大生物界真是人类的好“老师”啊！改为反问句：_4概括第3自然段的段意。_ 5科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？ _6举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。（三）、主题阅读。把事件和人物用直线连起来事件 人物发现元素周期律 袁绍宏发现氧气的药剂师 门捷列夫成功研造人工金刚石 莫瓦桑驾驭“雪龙”向极地 拉瓦锡从100一个红雨滴中找出一个红雨滴 丁肇中九、习作。以下两题中任选一题：（1）海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市？ （2）现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗？请你展开想象，以未来的教室为题写一篇作文。附送：2019年六年级语文下册第四单元练习题-六年级语文试题一积累部分（35分）一、看拼音写词语。（6分）din y pi hui lng l ji j（）（）（）（）q mng d gng w s （）（）二、照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词。（5分）例：艮 根（树根）很（很美）恨（仇恨）夋（）（）（）令（）（）（）寺（）（）（）三、写近义词。（6分）弘扬（）领悟（）宽容（）匆匆（）晦暗（）困惑（）四、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。（4分）愚公移山精卫填海狗仗人势画饼充饥望梅止渴忠言逆耳良药苦口狐假虎威五、默写古诗。（6分）闻官军收河南河北六、填空。（8分）1、三秋树，二月花2、父抱子，母怀儿3、松下围棋，柳边垂钓，4、匆匆一文的作者是现代著名作家，在文章中，作者向人们提出的一个问题是二阅读部分（35分）（一）从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？1、 联系上下文解释词语。（4分）启蒙：崇奉：2、 写出反义词。（4分）平凡（）徒劳（）3、 联系课文，“我所崇奉的信念”指的是什么？（4分）（二）爱国诗人陆游陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他（）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲（）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈（）投降，陆游的愿望又一次破灭了。公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了示儿这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。，。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（）着千万人的斗志。1、在文中（）内填入一个恰当的字。（4分）2、给带点字选择正确的解释。（4分）罢免回乡：停免去完了（）与世长辞：告别请求离去解雇（）3、 填补完整示儿这首诗。（4分）4、 概括第四自然段的段意。（3分）5、 问答：（8分）陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？三习作部分（30分）题目：一件令人的事提示：1、这件事令你怎样呢？高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾先把题目补充完整再写。2、注意把事情经过写清楚，有真情实感。附加题：（10分）1、 写出下列各组英文的中文意思。TAXI USA CCTV WTO QQ 2、 有些词倒过来念，就变成了另外一个词，意思也不同了。例如：火柴柴火。想一想再写五个这样的词。