2019年六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案2 冀教版.doc

2019年六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案2 冀教版教学目标：态度：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起能力：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力知识：知道人口增长过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类的和谐发展，我们必须爱护地球教学重点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。教学难点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。养成教育训练点：培养学生节约资源、保护环境的意识。教学方法：师生共同探讨教学用具：相关课件教学过程：一、导入从上节课我们了解到人类无节制的活动，使得地球母亲不堪重负，地球在哭泣，保护地球就是保护人类自己，让我快快行动起来，参与环保行动吧！二、保护我们的资源（一）组织学生图文结合自学8587页的内容（二）组织学生归纳保护资源的方法1.变废为宝，资源再利用2.植树造林，绿化环境3.节约资源，改善环境4.过低碳环保生活（三）活动1.设计保护环境的口号，画一幅保护资源的漫画2.选择一种资源，设计一个节约、合理使用的方案3.组织学生交流汇报三、我们能做到的（一）组织学生自学教材8990页，从中获取一些环保信息（二）组织学生分析讨论：在家里、花园、商店、街道、社区，我们可以采取哪些有效的个人行动？（三）组织学生分析讨论：我们和家人为可持续发展应该承担哪些义务？可以做哪些事情？（四）组织学生分析讨论：怎样激励人们为可持续发展做更多的事情？四、小结板书设计： 快快参与环保行动保护我们的资源我们能做到的附送：2019年六年级品德与社会上册 4.4 共建美好家园教案 冀教版1教学目标 1.了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。2. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。3. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。2学情分析 六年级学生已经学国部分关于环保知识的课文,再加上他们已有的生活经验,已经感受到了保护地球、保护生态环境的迫切性。3重点难点 1. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。2. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。4教学过程 活动1【导入】一、课前准备 让同学们收集有关世界保护环境方面的资料。可以是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。活动2【活动】二、谈一谈 和学生们一起谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些:1974年只有一个地球1975年人类居住1976年水,生命的重要源泉1977年关注水土流失1978年没有破坏的发展1979年为了儿童和未来没有破坏的发展1980年新的十年,新的挑战,没有破坏的发展xx年行动起来吧xx年世间万物,生命之网xx年营造绿色城市,呵护地球家园 活动3【讲授】三、废物利用和治理措施 讲述我们身边废物利用的事件。比如:水的循环使用;纸张的反复利用、正反全用、用完保存起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。一节普通电池烂在地里,可能使1平方米的土地失去价值。讲述故事黑兄弟的烦恼谈谈对故事的看法。活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境情况调查 落实调查的建议,改善学校及社区环境。活动5【练习】五、发出倡议，改善本班室内环境。 1、从改善本班教室环境入手。2、用环保口号提出建议,3、向学校领导或有关部门反映问题,寻求解决办法。活动6【作业】六、为自己的家乡规划美好的蓝图 活动7【作业】板书设计 板书设计共建美好家园6月5号世界环境日地球百病缠身(气候、水源、生态、)垃圾处理