2019年六年级语文上学期第一次阶段检测试题 新人教版五四制.doc

2019年六年级语文上学期第一次阶段检测试题 新人教版五四制一、语言积累及运用（30分）1.填写注音（4分）jn m qn min 山中无限（ ），可以让（ ）的人们得到片刻的放松，o m min l去探求大自然的（ ），（ ）自己继续在人生旅途上奋斗。2.选词填空(3分)（1）（ ）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。（2）我（ ）地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。（3）来得突然跟着一（ ）湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。A高高 轻轻 缕缕 B深深 轻轻 阵阵C深深 慢慢 缕缕 D高高 慢慢 阵阵3.仿写：（要求，模仿例句格式仿写）(2分)书籍犹如清泉，滋润我们的心田；书籍犹如_，_；书籍犹如_，_。4.日积月累：（7分）（1）、龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是：_ ，_。（1分）（2）、赞扬菊花迎风傲霜的精神的诗句是_ ，_。（1分）（3）、爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情：周恩来说：_（1分）鲁迅说：_（1分）（4）、造物无言却有情，_。（1分）（5）、今夜偏知春气暖，_。（1分）（6）、_，不知云与我俱东。（1分）5、句子加工厂。（8分）（1）、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分） （2）、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）（2分） （3）、雨改变了山林的颜色。（2分）改成“被”字句： 改成“把”字句： （4）、踏一条幽径，独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句可以用修改符号，也可在下面改正） （2分）6、综合性学习。（6分）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（2分） （2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（2分） （3）邀请你担任“青春梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（2分） _二、阅读理解（40分）（一）诗歌赏析（5分）渡荆门送别 李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7、诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（30字内）。（2分）_8、最后两句被称为尾联，这两句话表达了作者什么思想感情？（3分）_（二）詹天佑片段（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。9、选择括号里正确的词语打上“”。（2分）10、请用简洁的语言概括本段大意。（2分）詹天佑_。11、划曲线句属于_描写，作用是_。（3分）12、通过本段的描写，可以看出詹天佑是一个什么样的人？（3分）13、用“曲线”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）（二）雨（23分）雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（ i i ）压到了地面。刹（sh sh ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况“唉又如何呢”我愁眉深锁，苦思冥想。 突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（su su ）又清晰她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来手用力地支撑着地面全身依附在拐杖上渐渐地，她起来了。我屹住了，痴呆了，她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，我的眼眶早已湿润。 瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚（x xun ）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。” “啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。1、用“”在文中的括号里选择正确的读音。（4分）2、联系上下文理解词语。（4分）苦思冥想 ： 恍然大悟： 3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。（4分） 4、根据短文内容，填空。（5分）（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为 _。（2）成语“水滴石穿”来源于 _ 故事；“愚公移山”来源于 故事。(填写“历史”或“神话”)5、用“曲线”画出文中点明中心的句子。（3分）6、读了本文，你有什么感想？（3） _ _ 三、习作（50分） 请把自己想象成大自然中的一员，以我是 为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵树、我是一只小鸟、我是风、我是雨、我是一颗小石子、），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。参考答案：一、 静谧 勤勉 烘烤 奥秘 勉励 毅然 岔道 真挚 悬崖峭壁二、 1、（1）深深 高高 （2）轻轻 （3）阵阵 缕缕 悄悄 2、（1）阻挠（2）阻碍三、 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。2、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。3、周恩来说：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。邓小平说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。鲁迅说：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。4、每于寒尽觉春生5、虫声新透绿窗纱6、卧看满天云不动四、 1、德高望重 弓着腰 凝望 岁月悠悠 波光明灭 泡沫聚散 依然如旧2、山 水 动（野）物 人3、图略 智慧、杰出 五、 1、手指弹奏小曲。2、这山中的一切，每个都是我的朋友。3、“被”字句：山林的颜色被雨改变了。 “把”字句：雨把山林的颜色改变了。4、踏一条幽径，独自去访问我的朋友。六、 （一）1、周密 勉励2、不但还3、Kn si j4、塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。5、这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（二）1、i sh su xun 2、绞尽脑汁深深地思索 突然一下子明白过来 3、心理描写 外貌描写动作描写神态描写 4、（1）我被雨中老人顽强的精神所感动 （2）历史 神话 5、困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。附送：2019年六年级语文上学期第三单元测试卷-六年级语文试题一、看拼音，写汉字nn kn zhu zhu b n z z b jun （ ） （ ） （ ）yn chu dn l m bi y qu w shng（ ） （ ） （ ）lu kun shn m m c tu yng r ch（ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，在正确的后面打“”。（6分）第一（ y y）一致（ y y）海堤（ dt ）一杯（ y y）一本（ y y）给予（ ji）三、按要求写词或补充词语。（3+3+612分）1、请写出含有“看”的意思的词至少三个：_ 2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个：_ 3、同心（）力和（）共济（）戚相关 体（）入微（）强扶弱急公好（）四、将下列句子补充得更具体，更生动。（2分）1、长颈鹿的个子很高，_2、街上的人可真多呀，_五、在原句上用正确的符号修改下列病句。（4分）1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。六、牵线搭桥-用直线搭配相关的事物、人物。4分鲁迅 聊斋志异冰心 骆驼祥子老舍 繁星春水蒲松龄朝花夕拾七、鸟入古诗。2分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。八、按课文内容填空1、小草和大树课文讲述了出生于贫困家庭的 在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹 抗争精神与 的坚强意志，2、轮椅上的霍金课文讲的是被称为 的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了 科学精神和 人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、阅读欣赏。37分（一）螳螂捕蝉节选 12分 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：_，告诉我们_。3分2、根据短文内容填空。3+2分蝉眼前的利益是_，身后的祸患是_；螳螂眼前的利益是_，身后的祸患是_；黄雀眼前的利益是_，身后的祸患是_。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分_4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分_（二）好读书 25分因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。3分惬意_ 谆谆教导 _ 给予_2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_。请写三个它的反义词：_ _ _。4分3、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_4、把文中括号里填写合适的关联词。2分5、联系上下文理解词语。4分乐此不疲：_潜移默化：_4、内容换一种说法，意思不变。2分_6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分_7、仔细阅读第段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分_三、习作擂台。30分读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！ 猪八戒办学 唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台参考答案：一、难堪 惴惴不安 孜孜不倦应酬 顶礼膜拜 鸦雀无声箩筐神秘莫测 脱颖而出三、嫣然一笑 哄堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑六、 鲁迅 朝花夕拾 冰心 繁星春水 老舍 骆驼祥子 蒲松龄 聊斋志异七、（1）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（4）千里（莺 ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。八、1、小草和大树课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，2、轮椅上的霍金课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、（一）1、螳螂捕蝉，黄雀在后 做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、露水 螳螂；蝉 黄雀；螳螂 少年拿着弹弓；眼前的利益 身后的隐患3、我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。4、你真是一个多么机智的人！ 用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！（二）书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、qi zhn j2、走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌3、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。(2)要勤奋，要喜欢读。(3) 读有意义、积极向上、健康的书。4、既然就5、乐此不疲：潜移默化：7、读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。（不唯一）