2019年六年级语文总复习资料 汉字.doc

2019年六年级语文总复习资料 汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。【汉字的笔画名称】笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千横折口横撇又丿撇什竖折山竖提衣乀捺人撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞撇点如【笔顺】一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。【汉字结构】独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶【练一练】1、写出下列汉这的笔顺。文：鸟：火：秀：厉：徘：脊：舟：凹：凸：2、填空写笔画名称：“账”共画，第五画是，第六画是。“东”共画，第三笔是，第四笔是。“牺”共画，第三笔是，第四笔是。“怜”共画，第二笔是，第三笔是。3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：上下结构：左右结构：左中右结构：上中下结构：全包围结构：半包围结构：品字结构：4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫（）（）（）穴（）（）（）公（）（）（）幺（）（）（）已（）（）（）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）（）（）秀（）（）（）荒（）（）（）良（）（）（）甫（）（）（）【查字典】查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。【练一练】1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释 应取哪种解释释不堪设想 可；能；能忍受倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要欠负盛名 背；担负；享有；失败燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。【汉字音、形、义的辨别】要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。【练一练】一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散snsn种zhngzhng缝fngfng薄bob朝zhocho应yingyng佛ff挣zhngzhng把b当dngdng弹tndn调tiobdio涨zhngzhng教jiojio正zhngzhng禁jinjin率shuil空kngkng奔bnbn称chngchn好hoho传zhunchun煞shsh为wiwi冠gungun发ff乘chngshng盛chngshng闷mnmn落lul参cnshn载zizi四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）附送：2019年六年级语文总复习资料 汉语拼音一、复习目标1领会汉语拼音是拼写和注音的工具，能准确拼读音节，熟练掌握拼音方法，能快速运用音序查字法查字。2区别平翘舌音、前后鼻音，掌握汉字发音一般规律，初步领会轻声、儿化、变调等普通话技巧。二、学习过程（一）学拼音小儿科，大作用导入：今天我们开始系统复习，还记得刚学语文时，学的是什么？你是什么时候开始学习拼音的？（ 板书： 小儿科 ）六年之后你知道为什么要先学拼音了吗？ 1、 识字 （1）出示以下生字，试读饕 餮 髦 耋 龃 龉 龌 龊 趔 趄 彳 亍（2）注音之后认读Ta ti ma di j y w chu li qie ch ch饕 餮 髦 耋 龃 龉 龌 龊 趔 趄 彳 亍 我们已经认识了三千常用字，汉字大约有九万多个，遇到不认识的字就可以借助拼音拼读。2、打字 请生输入一句话：今年是中华人民共和国成立六十周年。 我们可以借助拼音（智能ABC）在电脑上输入汉字。 3、阅读与写作 借助汉语拼音读课文，写作时不会写的字可以用拼音替代 （共398个音节） 拼写练习 ：（1） 让学生拼写自己的姓名 交流反馈：注意姓和名的第一个字母要大写。（2） 拼写以下词语：报纸 桌子 天安门 玫瑰 请注意：隔音符号（ Tinn mn hiu ），说明使用隔音符号的意义。 轻 声：zhu zi j q x与 的拼写：省去 上的两点。 标调规律：先找a o e ，再找 i u ，i u 并排标在后。4、 查字典 （音序查字法） （1）让学生说说音序查字法的方法。（2）出示大写字母表 （ 读 背 唱）（3） 写出小写字母 （规范书写） 强调和英语字母书写的区别 （我们说汉语拼音字母和英文字母是“姐妹”，但书写又有区别，如：f q x y 等。 ）（4）音序查字法练习： 翻字典比赛：快速翻到自己的姓名了解字典里的字是按音序排列的。 找五位同学，请学生按姓氏音序排列。 小结：汉语拼音是拼写和注音工具。 板书：大作用 （识字 打字 阅读 写作 ）【 设计说明 】 拼音是学习汉语言的工具。六年前，老师领着孩子走进拼音天地，渐渐的，孩子能运用拼音识字、写话，凸显了拼音作为工具性的价值。于是，引导复习是以“拼音是工具”入手，将拼音知识要点与运用相结合，充分体现其实用性，并遵循“温故而知新”的原则，对拼音学习有所提高与拓展。活动安排主要以学生自悟、教师点拨为主，避免枯燥的讲解，学有趣味。二、学拼音说好普通话学习拼音时，你感觉最困难的是什么？（一）区别领会：1 平翘舌音 前后鼻音 （1）自由练习：走中国特色社会主义道路 （主要区别平翘舌音）（2）一般规律：本自同根生 如：燥 躁 藻 澡 噪 召 照 招 昭 沼 诏 召 今 （in） 琴 芩 矜 涔 岑 令（ing） 领 零 铃 玲 岭 龄 伶 苓 羚 泠 聆 翎 （“邻”“ 拎”等除外）（3）练习：石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四。年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。2 轻声：爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 老婆婆 老公公 孩子 嘴巴 我们 桌上 地下 上边 起来 回来 回去 上来 下去 里头的、地、得、着、了 啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇3 变音和变调 “啊”的变调和变音（1）练习：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊（呀），绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”桂林的山真奇啊，（呀）一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊（哇），像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊（哪），危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”（2）朗读：静啊 （nga） 清啊（nga） 绿啊（呀） 奇啊（呀） 秀啊（哇） 险啊（哪）（3）了解一般规律：前面的音素是i a o（ao iao除外）e 时，读 ya; 前面的音素是u （包括ao iao）时，读 wa。前面的音素是n(前鼻音的韵尾）时，读 na前面的音素是ng(后鼻音的韵尾）时，读 nga4 儿化 （练习） 小米儿xiomr读作 xiomir 有趣儿yuqr读作 yuqur组词儿xcr读作 xcer 果汁儿guzhr读作 guzher 手印儿shuynr读作 shuyier 花裙儿huqnr读作 huquer 花瓶儿hupngr读作 hupier（二）我是小小播音员 （请选择一段练习后比赛、评议） 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶/着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 老舍 济南的冬天 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。郑振铎 别了，我爱的中国【 设计说明 】 说好普通话是语文学习的重要任务，针对本地学生语言特点及学习中的难点，将拼音与普通话相结合，促进学生语言的学习。四、小结：汉语拼音这小儿科里奥妙可多着呢，还有许多的多音字、同音字等 ，我们将继续探讨。赠言：学习的快乐是无穷的。同学们，让我们在更广阔的知识殿堂自由翱翔！五、作业一、下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（ ） P Q L S T D E F G H J K R M N S T U V W二、看拼音写句子。Sho zhun b n l, lo d t shng bi.B yo zhun sh n de y fu, r yo w zhungn de tu no.三、下面加点字词，注音全部正确的一组是（ ）（A）募捐（m） 恐惧（j） 槐树（hui）（B）倔强（jing） 皮袄（p o） 肆虐（n）（C）埋怨（mn） 地窖（jio） 女佣（yng）四、判断下面的说法，对的在括号里打“”，错的打“”。1、C D E F K I J H是按字母表中先后顺序排列的。（ ）2、同声母l n相拼时，上面两点也可省去。（ ）3、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Bi jng”。（ ）4、“留恋”的“恋”的韵母是“ln”。（ ）5、“厌恶”的“恶”标调是“w”。（ ）