2019年六年级品德与生活下册 安全上网 快乐生活教案 首师大版.doc

2019年六年级品德与生活下册 安全上网 快乐生活教案 首师大版教学目标：认知：1知道网络的作用，了解网络方便快捷地获取和交流信息的特点2懂得网络是把双刃剑，正确利用网络有利于青少年的学习和健康成长，否则也会受到伤害。3知道网络的虚拟性会给社会不法之徒以可乘之机，懂得网上与人交往要提高警惕，树立自我保护意识4 懂得虚拟世界也要遵守法律法规，初步树立守法意识。情感：感受到网络给我们生活带来的变化，愿意自觉遵守网络中的法律法规，具有网络道德。行为：1积极正确利用网络获取信息，学习新知2自觉抵制网络不良诱惑，警惕网络陷阱3. 向同学介绍优秀网站，共向网络资源，自觉遵守网络法律。教学重点：正确利用网络获取信息，学习新知。了解相关的法律法规教学难点：知道网络的虚拟性会给社会不法之徒以可乘之机，懂得网上与人交往要提高警惕，树立自我保护意识教学过程：多彩的网络影响人们的生活1、听歌曲吉祥三宝 同学们，你们上过网吗？在网上你们都能接触到哪些东西，给大家说一说我们来了解一下“网络电子图书”、“网上购物”、“网上收集资料”、“网上远程视频对话”。2 你知道网络给我们的生活带来了哪些变化吗？说一说3 读一读下面的事例，这些事例说明了什么？你知道类似的事例吗？给大家讲一讲二、上网要注意自我防护1 网络会给我们的生活带来很的方便，同时也会给我们的生活带来一些问题，请你分析下面的情况，识别哪里有网络陷阱，并谈谈自己的看法2 我们应该如何躲避陷阱，保护自己3 遇到下面的情况，你该怎样应对。完成5页的练习4 看看下面的事例，说说不能抵御网络诱惑的后果。想象面对网络诱惑，我们应该告诫自己什么三、学习正确利用网络1 说说如何怎样正确利用网络为自己的学习和成长服务的2 对下面的事例你有什么看法？并针对下面的情况说说你地正确利用网络的建议3 写一写你正确利用网络，有什么高招？四、读一读全国青少年网络文明公约板书设计： 安全上网，快乐生活作业：1 通过网络，你学到了哪些东西 2 信息高速公路是（ ）课后反思：本课设计的教学重点放在“文明的上网”，但为了避免把课上成一节纯理论的枯燥的思想品德课，只为了培养学生的信息素养而忘却了培养信息技能，非但不能达到预期的效果还让学生失去学习的兴趣。所以我用“一听二看三议四查五写六评”的形式，让各式各样的教学模式充满整个课堂，使课堂活起来。先以美妙的天使之声吉祥三宝来映射上网的美好之处用视听冲击激起学生的学习兴趣，接着以令人痛惜的网络不良案例引起学生进入思考，再根据课文内容进行小组讨论网络礼仪及网络安全，并上网查找全国青少年网络文明公约，再次以打油诗方式巩固所学内容，最后提供一个博客平台让所有学生畅所欲言，大胆地说出见解。课堂气氛比较活跃，达到一定的教学的效果，但因有些学生操作不熟练，在最后留言的环节里无法自如地参与发表意见附送：2019年六年级品德与生活下册 怀有一颗感恩的心教案 首师大版教学目标：懂得感恩是对别人所给的帮助心存感激表示感谢，知道懂得感恩是一个人具有良好的道德品质的表现，懂得感恩的人才能成为一个具有爱心的人。敬佩懂得感恩的人及其行为，对不懂得感恩的人及其行为表示不满。能够在日常生活的小事中，对给予自己帮助的人表示感谢并付诸实际行动中。教学重难点：懂得感恩的人才能成为一个具有爱心的人，能够在日常生活的小事中，对给予自己帮助的人表示感谢并付诸实际行动中。教学过程：一、导入：感恩就是感激恩情。“滴水之恩涌泉相报”是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度，也是一种美好的情感。感知恩情，才能真正感受到他人的关爱和帮助。二、感知恩情感受爱：（一）、回想自己的生活，江将他人关爱、帮助、鼓励自己的事情，让我们一起来体会这份恩情，感受这份爱。（二）、交流课前采访的有关感恩的故事（三）、小结三、心存感激铸就爱（一）、读故事开启易拉罐，说说你对心存感激的理解。（二）、结合故事，讨论怎样培养自己的爱心。四、感恩之举回报爱（一）、读故事，讨论故事中的主人公有怎样的感恩之举？他为什么要这样做？（二）、感恩之心是一颗美好的种子，想想怎样在日常生活中用心播撒、照顾，让种子在我们的心中生根、发芽呢？五、读一读：