2019年六年级优秀生语文试卷期末用.doc

2019年六年级优秀生语文试卷期末用一、汉语拼音.1、 看拼音,写词语.Jn shn tng xi z xn pi hui b l m ping( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 给带点字选择正确读音,在括号里打“”.毛茸茸 rng ( ) rong ( ) 玉屑xi ( ) xu ( ) 缩短 su ( ) shu ( ) 鸟巢co ( ) cho ( )二、 积累运用.1、 把词语补充完整.东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( )满目( )琅 ( )苗助长 ( )耳盗铃流光( )彩 高山深( ) 神机( )算2、 填空.(1)鸟的天堂这篇课文的作者是 ,“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,谁言寸草心, .”这首诗的题目是 .这首诗表达了 的思想感情.(2)匆匆的作者是 ,他在文中提出了 这个问题,表达了作者 的思想感情.为人民服务的作者毛泽东运用了引用的表达方法,引用了司马迁说的 的一句话来说明人死的两种不同意义,作者为了说明共产党接受意见是居于群众利益上的,还运用了 的表达方法;将相和一文由 、 、 三个故事组成的.(3)“世事洞明皆学问, .”说明了 的道理.“锲而舍之, ,锲而不舍, .”这句话说明了 的道理.(4)上联:花甲重逢,增加三七岁月.请对出下联: 3、仿写句子.(1)兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋. (2)孩子们欢乐的叫喊声,快把树枝上的积雪震落下来了. (3)玉屑似的雪末儿随风飘扬. (4)描写天气的谚语有: 三、 课内阅读.一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。 命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。” 疾病不断地向他进攻。他的病情渐渐加重，肌肉一天天地萎缩下去，走路越来越不稳，连站也变得困难起来。为了与咄咄逼人的病病魔斗争，他努力锻炼。他坚持靠自己的力量上楼。腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。 霍金成了伟大的天体物理学家。他写的科学著作时间简史从大爆炸到黑洞风行世界，发行量达1000万册。他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。1、这篇课文开头的特点是 .2、你从这篇课文中得到什么启示？用文中一个句子作答. 3、第二自然段抓住霍金的 和 描写.4、概括第二自然段的主要内容. 四、 课外阅读.一个奋发图强的人人们常说“男儿有泪轻弹!”.但我却看见了他在一场比赛中三次流不了珍贵的眼泪:第一次是他的好朋友张爽未能进入18强时,第二次是他的好朋友李山未能进入6强时,第三次是他在陡坡中看到父亲在为他加油时.前二次,我看见他神色黯然,泪中含着不舍,眼神中充满为朋友争气的决心.朋友即将离开舞台,他与朋友紧紧地抱在一起,把头埋进朋友的肩膀,用两手在朋友的背部轻轻地拍几下,然后严肃地站在台上.第三次,他眼泪中流露出的思亲之情、为人子的骄傲和游子的辛酸,令我的心颤动不已.他的学历并不高,但他有跳舞的天资,他没有受过正式的训练,但靠自己的勤奋自学、锲而不舍的毅力曾夺得全国舞街的冠军.他出色的舞技令他在梦想中国的舞台上魅力大增.像他这样一个学历不高的人,为何能从一年普通的打工仔普通成今天耀眼的明星,而且拥有多不胜数的“海迷”呢?因为他不甘平凡,因为他要扭转他的人生与改善家人的生活.他在迷惘中奋斗了十多年,没有人帮他,他靠着自己不懈的努力,熬到今天,终于,他成功了,在XX年9月,他攀上了他的梦想舞台.他海鸣威 一个身上有着艰苦痕迹 保留几份真纯 多一份坚强 更懂得珍惜的人啊 1、写出第二自然段的意思. 2、给最后一个自然段加上标点,再说说“他海鸣威”中破折号的作用. 3、在文中找出下列词语的近义词. 黯然神伤( ) 擢发难数( ) 艰辛( ) 迷惑 ( ) 轨迹 ( ) 4、读了文章,你想说些什么,把它写下来. 5、你怎样理解最后一句话,把你的理解写下来. 6、读了这篇文章,你领悟到哪些表达方法,请结合文章说说. 7、读画横线的句子,说说你从带点的词语中体会到什么? 三、习作.题目: 真有趣要求:1、把文题补充完整,比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣” 2、内容具体,语句通顺,不写错别字,400字以上.附送：2019年六年级体育上学期教学计划一、学生情况分析：本学期共有学生53人。在五年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。