2019年六年级语文上学期期末试题五四制.doc

2019年六年级语文上学期期末试题五四制如果我是 ，我将尽力去 。7.交际应用 （4分）百货大楼 的一个卖书包的柜台前，一个年龄四十岁左右的妇女正在看商品.如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼并且向顾客推销自己的商品？ （至少40字） 题 号一二三总 分阅卷人得 分如果我是 ，我将尽力去 。7.交际应用 （4分）百货大楼 的一个卖书包的柜台前，一个年龄四十岁左右的妇女正在看商品.如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼并且向顾客推销自己的商品？ （至少40字） 8.诗文默写 （8分） （1） ，青春作伴好还乡。（2） ，家祭无忘告乃翁。（3）我们爱你奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的 、 博大的胸怀、 的气魄。（4） ， 为有源头活水来。（5）好一个 了山河，蓬勃了 想象力的安塞腰鼓！（6） ，绝知此事要躬行。二、阅读理解与分析（共35分）（一）阅读下面的选文，回答911题（8分）1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波破浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。9.最能表达钱学森归国心切的句子是（ ） （2分）A.他屈指一算，已经在海上航行15天了。B.它多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！C.眺望着水天一色的远方。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”10.“他向留学生们袒露了心迹”，钱学森的心迹是_ （2分）11.用横线画出钱学森说的话。从这些话中，你读出了什么？（至少两条） （4分）（二）阅读下面的语段，回答1215题（12分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发都被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”12.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ （2分） 13.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”那么，搬和不搬有什么区别呢？ （3分） 14.文中母亲是怎样一个人？至少说出两个方面并用原文事例证明。 （4分） 15.“高贵”本义是气质高雅或地位优越，那“高贵的施舍”这个标题是什么意思呢？ （3分）（三）阅读下面的文段，回答16-19题（15分）天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季。 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死的很安祥。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗16.找出最后两段中的两个错别字并改正 （2分）（ ）（ ）（ ）（ ）17.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ （3分）_ _18.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句中把 比喻成 ，（2分）闪烁的灯光暗指 ，（2分）比喻有什么作用？ （2分）19.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？ 结合故事谈谈自己的感悟。 （4分） 三、作文（50分）20.每个人都有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼的事，有许多开心的事，有许多 今天给你一个机会，让你把心中的话说出来 请以“XXX，我想对你说”为题目，写一篇500字左右的文章。注意这里的XXX不仅仅指人。作文要求：（1）把XXX补充出来，抒发你最真挚的情感。（2）文章中不得出现真实的校名、人名。（3）认真书写，力求工整、美观。此处教师有可以酌情增加或扣除5分。（4）不少于500字。字数缺少较多的至少扣除5分。题目： 1919=361 语文试题答案一基础知识1.略 2. j m sh shn z ho jn xun (每个0.5) 3. 羞涩 颠沛流离 藐视 4. 因为 所以 不是 而是 假如（如果） 就 （其他答案教师斟酌给分，每空0.5）5.（1）肖邦不得不（不能不）离开自己的祖国。 （2）葡萄结枝蔓。 （3）班干部怎能不严格遵守班级的纪律？或者 班级干部难道不应该严格遵守班级的纪律吗？ （4）美丽的荷花随风翩翩起舞。（教师斟酌给分，拟人句2分，其他1分）6. 例如： 如果我是一片绿叶,我将尽力去衬托红花；如果我是一滴甘露,我将尽力去滋润绿芽；如果我是一棵大树,我将尽力去洒下清凉；如果我是一棵小草，我将尽力去点缀春光7. 有礼貌1分，能说出商品的优点2分，语句连贯有文采1分。教师斟酌给分。8. 白日放歌须纵酒 王师北定中原日 高洁 恢宏 问渠哪得清如许 痛快 蓬勃 纸上得来终觉浅二阅读理解（一）9. B 10. 早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务11. “我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。我们是应当回去的。” 划线1分 这些话饱含着钱学森（1）对祖国的热爱（2）对回国的决心（3）祖国从黑暗走向光明的兴奋（4）用自己的科学知识报效祖国的决心（回答一条给1分，两条给3分）（二）12.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱（意思对即可） 13.意思是：不劳动就接受别人的施舍，是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受应得的报酬是凭自己的能力所得，是光荣的（意思对即可，但是要答出区别，一方面1分，两方面3分）14.母亲是个有（1）有同情心（没有赶走乞丐）（2）懂得尊重别人（把乞丐当成正常人来对待）（3）有很好的教育方法，聪明有智慧（通过搬砖，让乞丐自己去感悟人生）（4）有骨气，自尊自立（拒绝回报）（答出两条即可，但是一定要有结合原文内容得出，原文内容2分，总结性格2分，其他言之成理也可）15. “高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”（教师斟酌给分）（三）16.祥详朗郎17.生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。（两方面都回答出来给3分，教师自行斟酌）18.把灯光比喻成旗帜 “闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。 因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，（1）化抽象为具体，（2）形象而动人。（学生回答划线句子中的一条就给2分）19.讲述故事2分，谈自己的感悟2分，教师自行把握。附送：2019年六年级语文上学期片区竞赛试题B（五四制）本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分。请将第一卷选择题的答案写在选择题后面的表格里。第卷 （选择题 共30分）一、（18分，每小题2分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.流窜（cun） 纤（qin）弱 讥笑（j） 惟妙惟肖(xio)B.追悼（do） 水浒（x） 地窖（jio ） 寝（qn）不安席C.恩赐（ c ） 日寇（ku） 眷（jun）恋 津（jng）津乐道D.佣（yng）人 溺（n）爱 刺猹（ch） 姗姗（shn）来迟2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A.挽联 逝世 一如即往 雕梁画栋B.枯瘦 咳嗽 长途跋涉 可见一班C.气概 霎时 暑去寒来 震耳欲聋D.塑料 企盼 囫囵吞枣 焦燥不安3.下列成语的使用，正确的一项是（ ）A封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。B角色的个性鲜明，是这部电视剧最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。C. 我们今天学的这篇短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。D他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。4下面句子没有语病的一项是（ ）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A. 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”B那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。C走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。D没想到十多天后，忽然有人告诉我们，老人去世了。6、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( ) A、小溪“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。（拟人）B、徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C、她长得太可爱了，真像她的妈妈。（比喻）D、而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？（反问）7、下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。杨树、柳树也在春雨中舒展着枝条，贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。又像仙露琼浆，浸润着在地上的生灵。春雨又轻又细，像羞涩的少女，在悄悄地诉说着细密的心事。春天来了，春雨来了。A、 B、 C、 D、8.下列诗文默写与原文完全相符的一项是（ ）A.落红不是无情物，化做春泥更护花 B.今我来思，雨雪飞飞 C.清山绿水，百草红叶黄花 D.何当金络脑，快走踏清秋9.下面水浒传西游记三国演义中的人物与情节，搭配不当的一项是 ( ) A、孙悟空三打白骨精 B、关羽单骑救主C、诸葛亮草船借箭 D、武松景阳冈打虎二、阅读伯牙绝弦，完成10-12题（每小题2分） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。10.下面加点的词解释错误的一项是（ ）A.伯牙绝弦 绝：断绝。B善哉 哉：语气词，表示感叹。C.志在流水 志：志向。D.终身不复鼓 不复：不再11.朗读的节奏不正确的一项是（ ）A. 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听 B. 峨峨/兮若/泰山C. 乃/破琴/绝弦 D. 终身/不复鼓12.对全文理解不正确的一项是（ ）A.先概括写了伯牙善弹，子期善听，再具体写如何弹如何听，最后写子期死，伯牙绝弦。B.由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。C.明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了俞伯牙摔琴谢知音，收在吕氏春秋中。D.全文表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。三、阅读我的伯父鲁迅先生选段，完成13-15题（每小题2分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。13.第五自然段中“扶上”“蹲着”“半跪着”“夹出”等词语属于什么描写？这些词语有什么作用？选出正确的一项（ ）A.神态描写 说明伯父和爸爸工作认真。B.动作描写 说明伯父和爸爸对车夫的救助细致。C.语言描写 表明伯父对旧社会的憎恨。D.动作描写 表明伯父此时心里很痛苦。14.文中画线句子属于环境描写，对其作用理解正确的一项是（ ）A.营造了一种欢快的气氛。B.刻画了“我”怕冷的形象。C.点明天气寒冷，衬托出伯父关心劳动人民的高尚品质。D.抒发了我对伯父的敬爱之情。15.对文中加点的句子：“他没有回答我”，理解正确的一项是（ ）A.因为伯父救助完车夫，感觉累了。B.因为伯父也不知道怎么回答我的问题，即使说了我也不能理解。C.因为伯父这时在想其他事情，不愿意回答我的问题。D.因为伯父嫌我提出的问题幼稚。选择题答题栏123456789101112131415第卷 （表述题 共90分）四、（20分）16.给加点字注音，看拼音写词语。（4分）（ ） （ ） l zh y yng dn cu 陌 生 真 挚 ( ) ( )17.结合所学内容，完成下列练习。（12分）(1).春夜喜雨中，从 ， 可以知道雨来的悄无声息。(2).伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”的意思是 (3).明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。(4).横眉冷对千夫指， 。(5).昔我往矣， 。（6）孤村落日残霞， ， 。(7).皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得 的眼睛。她仿佛也看到，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 的大海。18、句子模仿秀。(4分)仿照示例，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水； 如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。五、（14分）阅读下面的文字，完成19-24题。 吃芒果那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。” 吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”19、写“我”吃芒果的心情急切的成语是（ ）；形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（ ）。（2分） 20、“眼前的景象”指 （2分） 21、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是 （2分） 22、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢？（2分） 23、“我真恨自己”是因为 （2分） 24、读了短文后你有什么感受？（2分）你最想对自己的妈妈说什么？（2分） 感受： 我想对妈妈说： 六、（14分）阅读下面的文字，完成25-28题。站立在废墟上的衣橱奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。然后，到处一片“轰隆隆”。接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。 傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。一些东西已改变，一些东西却仍然在。25. 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（4分）_26. 请赏析文中画横线的句子。（2分）时间也仿佛为之停止了很久，很久。_27. 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（4分）_28. 最后一段“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（4分） _七、（2分）29.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。敏而好学,不耻下问。八、作文（40分）30.在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母和师长的理解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，孤独时渴望有人陪伴，受挫时渴望有人帮助，高兴时渴望有人分享请以“渴望 ”为题作文。要求：1.内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感；2.除诗歌外，文体不限；3.不少于500字；4.文中不得出现真实的人名、校名。1-5：DCABD 6-10：CCDBC11-15：BCBCB16、m zh蜡烛 抑扬顿挫17（1）随风潜入夜，润物细无声（2）伯牙弹琴，心里想到高山，钟子期说：“你弹得太好了，简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。”（3）清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片（4）俯首甘为孺子牛（5）杨柳依依（6）轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下（7）恬静 大大 波涛汹涌18略19 迫不及待津津有味 20妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。21让我吃到好东西。22早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。 23居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事情。24意思对即可25.（4分）“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。26.（2分）运用反复的修辞，（1分）突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。（1分）27.（4分）结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。（言之有理即可）28（4分）示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。29.【评分】书写不完整、写错字不得分。书写正确、公正、结构匀称、笔画流畅得2分；书写正确、比较公正、结构基本匀称、笔画流畅得1分。30.【评分】从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷：一类卷4034分；二类卷3328分；三类卷2724分；四类卷24分以下。