2019六一儿童节主持词六篇汇编

2019 六一儿童节主持词六篇【篇一】主持甲：尊敬的老师们!主持乙：亲爱的同学们!主持丙：可爱的少先队员朋友们!齐：大家节日好!主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。齐：让我们共同拥抱美丽的六月。主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;主持甲：今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，主持乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。齐：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!-六一国际儿童节!主持丙：“快乐童心，畅想六一 “儿童节庆祝表彰主题会现在开始。主持丁：全体起立，升国旗，奏(唱) 国歌。主持甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。主持乙：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，主持丙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。主持丁：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。(出队旗 )主持甲：(新队员站好以后) 下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。主持乙：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。主持丙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，主持丁：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。主持甲：下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。主持乙：请大队长带领新队员宣誓。主持丙：下面有请新队员代表讲话。主持丁：短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。主持甲：下面请老队员代表讲话。主持乙：时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!齐唱中国少年先锋队队歌。主持丙：下面请大队辅导员老师讲话。主持丁：入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。( 退队旗 )主持甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。主持乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢!主持丙：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。主持丁：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。主持甲：首先请夏主任宣布“三好学生“ 、“优秀少先队员“和“优秀学生干部“文明班集体“ 名单。主持乙：请校领导为获奖者颁奖。主持丙：接下来请获奖学生代表讲话。主持丁：请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。主持甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。主持乙：童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。主持丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。主持丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。主持甲：下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。主持乙：欢迎我们的老师讲话。主持丙：百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。主持丁：对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。主持甲：嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。主持乙：敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。主持丙：在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的心依依绽开。主持丁：翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。主持甲：首先请欣赏由六年级 XXX 同学晓合唱棉花糖。主持乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的歌唱。接下来请听菊花台。主持丙：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏五年级合唱隐形的翅膀。主持丁：下面请欣赏六年级 XXX 同学表演的晓合唱童话。主持甲：我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级 XXX 同学表演的自由的飞翔主持乙：一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五年级 XXX 献给我们的魔术表演。主持丙：精彩的表演，令人惊叹，牛!下面再请五年级 XXX 同学为我们献上一曲相声醉酒。主持丁：艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五年级同学群唱北京欢迎你。主持甲：我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二年级同学 XXX 为我们献上的一首动人的革命歌曲歌唱二晓放牛郎。主持乙：下面请看魔术表演：表演者五年级 XXX。主持丙：下面请欣赏独唱晓微，表演者：四年级 XXX。主持丁：下面嵌扣赏有六年级 XXX 同学为我们表演的相声打电话。主持甲：下面嵌扣赏有六年级 XXX 同学为我们表演的晓品不差钱。主持乙：下面请听笑话三则，表演者：四年级 XXX。主持丙：下面请欣赏有六年级 XXX 同学为我们表演的相声用词趣谈。主持丁：下面嵌扣赏有四年级 XXX 同学为我们表演绕口令十四和四十。主持甲：“有志不在年高 “只要我们充分发挥自己的智慧，任何困难都会为我们让路。下面请欣赏有六年级同学为我们表演的合唱九岁县太爷片尾曲。主持乙：夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。下面请欣赏有四年级同学 XXX 为我们表演让我们荡起双桨。主持丙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，请欣赏由四年级同学 XXX 为我们献上诗朗讼古诗二首。主持丁：下面请欣赏六年级合唱团组织的大连唱明天会更好六一主持词结术语：主持甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。主持丙：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。主持丁：我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学美丽的明天。齐：“快乐童心，畅想六一 “儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再-见 -【篇二】A、尊敬的各位领导、各位老师，还有各位来宾，亲爱的同学们：合：大家上午好！B、温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节来到了！A：我们的六一，是那么幸福，B：我们的六一，是那么激动，A：“ 六一”是幸福和甜美的画卷，B：“六一”是歌声与鲜花的海洋，A：“ 六一”是祖国妈妈给我们的礼物，B：“六一”是党和人民对我们的殷切希望。A：在我们欢度节日的时刻，在我们欢聚一堂的时刻，我们迎接新的一天，我们迎接国际六一儿童节，我们迎接小朋友的每一个进步，我们迎接新的机遇和挑战。B：星星在天空闪耀，领巾在胸前飘扬，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少年儿童的节日“六一”已经来到！A：让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这美丽的节日！B：同时也祝愿所有的小朋友们合：节日快乐，天天进步，健康成长！A、在 xx 年六一儿童节到来之际，我们又迎来了沙办中心学校“青少年健康人格教育汇报演出暨第七届艺术节”的隆重开幕，我们载歌载舞，我们欢乐开怀，B、我们热血沸腾，我们摩拳擦掌；A、就让我们在欢乐的气氛中把演出的帷幕拉开吧！B：现在我宣布，沙办中心学校“青少年健康人格教育汇报演出暨第七届艺术节”现在开始！A：首先请欣赏 25 班班给我们带来的舞蹈：春天在哪里！草原小旗手（24 班）茫茫草原，是我们放飞梦想的地方，美丽的草原，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟唱，做个草原小骑手，那是多么浪漫的事情啊，24 班的小朋友，就想做个草原小骑手，有请 24 班小朋友上场为我们表演独舞草原小骑手群舞T 台秀（24 班）这里没有宽广的 T 型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎一年级小朋友，为我们带来的 T 台秀。手语操感恩的心（23 班）小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；大树心存感恩，以郁郁郁葱葱的枝叶回报大地；我们心存感恩，用优异的成绩回报父母、老师，祖国母亲。下面请欣赏 23 班小朋友的手语操感恩的心 。独唱庆祝六一（22 班）六月里花儿香，六月里歌儿亮，六一到了，谁不想高歌一曲呢？22 班的小朋友早已做好了准备歌唱了。有请 22 班小朋友为大家高歌庆祝六一！表演唱大脸猫爱吃鱼（21 班）同学们请注意啦，下面出场的是大脸猫，大脸猫可爱吃鱼了，尤其是美人鱼，如果你是美人，请赶快回避一下，不过节目还是蛮精彩的，先看看再说吧。有请 21 班小朋友。电子琴粉刷匠、小红帽（21 班）只唱，只跳，我们的艺术节好像显得很单调，我们学校的学生是多才多艺的，不信，请大家欣赏三年级 21 班小朋友的电子琴吧。群舞快乐畅想（20 班）你想快乐吗？你就这样吧，忘记烦恼，忘记仇怨，带着智慧，带着好心情，投进大自然的怀抱。我相信 20 班的小朋友的快乐畅想一定会给你带来快乐。下面欢迎 20 班小朋友。独舞扇舞未来（20 班）畅想了快乐，还要描绘未来，我们的小朋友们真是有理想的一代。下面还是 20 班的小朋友的节目，请欣赏独舞 扇舞未来。歌曲联唱（19 班）下面即将上台的 19 班的同学，他们带给我们什么节目呢？让我们在热烈的掌声中请他们上台吧。拉丁舞（19 班）唱了歌，肯定要跳舞，下面就是才艺多多的 19 班同学为大家展示拉丁舞的风采。诗朗诵少年中国说（18 班）少年，是祖国的未来，少年强，刚国强，每当我们读起梁启超的少年中国说，我们就热血沸腾，中华民族的伟大复兴，就是少年的责任！下面为我们表演的是 18 同学的诗朗诵 少年中国说。三人唱宠爱（18 班）什么是爱？小小年纪并不懂得。可甜甜的笑容，大大的眼睛，让我们不得不喜爱，同学们，你们说，对不对？下面有请 18 班同学的三人唱宠爱。群舞（17 班）翩翩起舞，形像优美，17 班的同学来了，他们的节目是群舞。有请！独舞（17 班）看来跳舞是 17 班同学的特长，集体跳了，再来个单独跳，正像搞摄影的，来了个整体照，然后再来个特写。下面就是“特写”独舞。手语操感恩的心（16 班）手语是无声的语言，在有听障人的世界里，手语是他们的沟通方式，也是他们独特的语言，其实他们的语言并不难听懂，不信，请欣赏 16 班的手语操感恩的心。小合唱样（15 班）回忆他大声笑，仔细听才知道，我曾经也是那么的骄傲。这就是 15 班的同学，请欣赏他们为大家带来的小合唱。诗朗诵中华少年（15 班）中华少年，炎黄子孙，乘风破浪，任重道远。15 班同学决心书写中华民族的璀璨诗篇。下面有请壮志凌云的 15 班同学，他们的节目是诗朗诵中华少年。拉丁舞（14 班）等待已久的 14 班同学即将上场了，他们首先的节目是拉丁舞。掌声欢迎！小品都是亲人（14 班）下一个节目是小品，想笑就笑吧，千万别忍着，都是亲人呢，14 班同学演的，有请他们！群舞我的骄傲（10 班）我的骄傲是什么？那就是：没有山不能跨越，没有海不能冒险，没有事不能改变，没有梦不能实现！下面 10 班同学为我们演绎“我的骄傲”！小品选秀（9 班）我们学校自从开展青少年健康人格教育以来，同学们的综合素质有很大的提高，就是表演，也是花样百出，你看过 9 班同学的小品表演吗？下面就让他们上台为我们一展风采。群舞（9 班）演完了小品，再让我们开心一下，接下来的是 9 班的群舞，请欣赏。结束语A、六月是童年的摇篮，是童年的故乡B、六月有童年的沃土，有童年的太阳A、在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢！B、我们将会用智慧与热情的种子，A、用稚嫩的双手和五彩的画笔，合、共同描绘沙办中心学校美丽的明天。B、沙办中心学校“青少年健康人格教育汇报演出暨第七届艺术节”到此结束，谢谢大家！【篇三】女：亲爱的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶男：亲爱的老师，阿姨合：大家好！女：六月是鲜花盛开的，六一是我们共同的节日。男：六月是撒满阳光的，六一是我们最快乐的一天。合：我们，要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。女：今天是个开心的日子，就让我们锣鼓响起来，火火的歌谣唱起来，请欣赏舞蹈开门红。男：快乐的儿童节，我们纵情歌唱，快乐的儿童节，我们心情多舒畅，听快乐的舞曲已奏响，请欣赏舞蹈动感早晨。女：我们就像彩虹，五颜六色，请欣赏舞蹈彩虹的约定。男：爱护环境人人有责，我们要热爱地球，请欣赏环保时装秀。女：我们是天使，我们什么也不怕，请欣赏小班小可爱给我们带来的舞蹈不怕不怕男：老师的爱像阳光，普照每一颗心灵，请欣赏大 1 班舞蹈Bamboo女：请小班小朋友给我们带来诗歌朗诵。男: 多美的诗歌啊！连小动物们也来凑热闹，请欣赏十二生肖。女：你们看过迈克杰克逊吗？瞧，小迈克来了，请欣赏中班小朋友带来的动感舞蹈dangerous 。男：每个孩子都是妈妈的小公主，请欣赏话剧白雪公主。女：我们是一群快乐的女孩，掌声有请大 2 班女生给我们带来热烈动感的表演gee。男：欣赏完动感舞蹈，请听大 1 班给我们带来的儿歌串烧。女：如果说祖国是我们共同的家，那么家里不可少的是妈妈，妈妈给予我们生命，为我们挡风避雨，是我的避风港，请欣赏儿歌表演我的好妈妈。男：在成长的路上你追我赶，我们幼儿园的小朋友信心满载向前冲，请欣赏舞蹈向前冲。女：时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间我们的学前班小朋友就要毕业了，亲爱的老师，阿姨，我们多么不舍，请欣赏毕业歌。合：六月，我们童年的梦乡，养育我的沃土，今天，我们拥抱美好的六月，明天再创辉煌，*幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年“六一”再相会！【篇四】男：亲爱的小朋友们女：亲爱的爸爸妈妈叔叔阿姨们合： 大家好!男： 六一是我们大家共同的节日，六一是我们最快乐的节日！女： 今天在这特别的日子里，我们幼儿园及小学的全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝儿童节的到来！男：我们要用最美丽的舞蹈，最甜美的歌声，为我们自己的节日增光添彩！女：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、家长参加我们的六一文艺演出，下面请园长致词!大家热烈欢迎。男：欢快的音乐响起来，跟着我们一起跳起来吧!女：下面请欣赏开场舞蹈爽歪歪！女：谢谢一二年级为我们带来的舞蹈，真是太精彩了。男：接下来请欣赏小班的小朋友给我们带来的舞蹈勇敢的小兵兵女：小班的小朋友们真勇敢，大家说是不是呀？男：中班的小朋友也不落后，下面请欣赏中班的舞蹈嘿嘿哈哈男：谢谢中班小朋友带来的动感舞蹈，女：大班的小朋友带来的节目是益智游戏男：大班的小朋友真是太聪明了。女：掌声有请一年级同学为我们带来的舞蹈感觉自己萌萌哒男：小朋友们，你们最喜欢的动画片是什么呢？女：当然是熊出没了，下面请欣赏大班带来的舞蹈熊出没男：刚才小朋友的表演很出色，下面是我们中班小朋友的表演。我们不仅会跳会唱，我们还会闹，请欣赏舞蹈战豆男：我们渐渐长大了，不仅要感谢老师也要感谢我们的父母，女：下面有请小班小朋友为我们带来舞蹈孝心到永远女：欢乐的时光总是很快就过去了，不过不要紧，接下来还有更精彩的节目等着我们呢！男：下面我们来放松一下，欣赏由小班的家长和孩子们一起带来的亲子互动。小班：规则-女：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。下面我们期待更精彩的时刻。男：是的，下面由我们的老师带来的舞蹈爱上幼儿园，大家热烈欢迎。女：走出欢乐的乐园，我们来到了缤纷的世界男：在这美好的世界里，我们拥有许许多多的爱女：让我们赞美这世界，让我们说出心中的热爱男：请欣赏二年级同学带来的三句半欢庆六一女：下面是舞蹈光头强掌声有请！男：快乐是健康，快乐是幸福，女：让我们手牵手一起去寻找快乐。男：请欣赏大班的舞蹈十二生肖女：我们的心如变幻的彩虹，男：我们的心如欢乐的海洋。请欣赏中班带来的咚巴拉男：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们的大班同学就要幼儿园毕业了，让我们珍惜这一美好的日子，把快乐的时光永远留在心中!合：请欣赏大班带来的毕业诗歌女：感谢六一，让我们欢聚在这一刻，男：感谢今天精彩的表演，感谢父母家长们积极的参与，女：让我们共同期待更精彩的未来！男：庆六一文艺汇演到此结束！合：祝小朋友们节日快乐！再次感谢各位家长的到来！让我们明年六一再相会！【篇五】李：当六月踏着欢快的脚步向我们走来，范：当我们辞别五月，走进六月的第一天，合：我们迎来了一个欢快的日子，它是属于我们儿童的节日“六 -一”儿童节！我宣布，五 (9)班“庆六一，迎欢喜”六-一儿童节庆祝大会现在开始!李：现在啊，网络游戏五花八门，什么“王者荣耀”、什么“部落冲突”呀等等等等，不管大人小孩都爱玩。那么（拖长）当一首歌撞上了一款游戏，会迸出怎样的火花呢？请欣赏卢雄洲等人带来的音乐节目当演员遇上王者荣耀。范：我的天，这火花未免也太绚丽了吧，眼睛都要炫瞎了！再来点掌声！日常生活有的多姿多彩，有的平淡无味，这完全要靠自己的心态去体验。题外话不说了，接下来请欣赏小品日常，表演者：黄晶晶、刘诗嘉。李：“我独自走在郊外的小路上” 唱起这首熟悉的歌谣，你是否想到了童年无忧无虑的好时光?是否想起了妈妈给你讲的小红帽的故事？今天，让我们穿越时光，让我们到小红帽的世界里去旅行!请欣赏由李悦等同学带来的童话剧小红帽。范：追星不分年代，追古代的，追近代的，追现代的，追当代的，都随你便，没人管你。我不知道还有没有其他特殊的，反正，我知道，咱班的马泽雨同学她追唐朝的李白。她可不瞎追，今天，她把李白带上了舞台!请欣赏小品青莲剑仙李白！李：哑剧大家听说过没？这可是个高难度的戏剧表演形式！你还别说，咱班就出了这样一个哑剧天才！想知道是谁吗？待会就知道了！请欣赏哑剧密室逃脱！范：时代在变迁，人类的生活习惯也在变化。比如说：女司机开车，再比如说臭美的男人，等等等等。告诉你们一个秘密，今天，有一位女司机要到咱班做客！她就是黄晶晶！有请黄晶晶表演脱口秀女司机开车。范：在火中开的花叫“火中花”，在豆制品上开的花叫“豆花”，哈哈，开个玩笑。那么在雨中开的花叫什么花呢？（等待回答）有请雨中花李亚娜、陈思雅为我们带来的舞蹈雨中花！李：问问全班，你们有多少人学过舞蹈？站起来给我看看。（除了哑铃操都算）哟，主持人也学呀？范：没谁规定主持人不能学吧？李：行行行，没谁规定。来来来，让咱们来再来看看一段舞蹈恰恰 舞者向王泽！范：哈哈，跳得还不错！我就违心地给点掌声吧。李：范朴初，你什么意思呀？范：没没，没什么。哎，李亚娜，我最近做了一个梦，我叫他“黄粱美梦”。李：你就吹吧！我知道，那是一个成语故事；我还知道你还把它排成了一个节目。快演吧！范：嘿，你小道消息还蛮灵通。咋知道的？李：你管那么多干什么？快演吧！范：既然你诚心诚意地请求了，那我就大发慈悲地答应吧！李：用活着浪费空气、死了浪费土地来形容你刚刚好。范：你是故意的！李：我不是故意的，而是成心的！（追下台）李：告诉大家一个消息，咱们还有一个舞蹈要给大家看。范：谁跳呀？李：呀，你什么时候上来的？范：管他呢！快说，谁跳？跳什么？李：周清漩跳，跳的是伦巴。范：有请！李：问一下大家，有谁喜欢薛之谦？范：李亚娜，你问这个干什么？李：引入主题呀。范：怎么回事？李：告诉你吧，马泽雨呀，要为大家献唱一曲薛之谦的其实。范：那还不快点！李：一小组的小鬼子们准备好了吗？到你们了！请欣赏一小组的小鬼子们的才艺表演！李：再回到追星的话题上，想做一位合格的追星族，就得像明星一样表演。怎么表演呢？那就让范朴初和陈思雅来为你们做示范。请欣赏小品表演。范：现在，请大家回想一下自己小时候在乡村的时候，再看看这一组图片。接下来，请刘雨晨等同学为大家献上一曲乡愁走在乡间的小路上。李：范朴初，最近马泽雨很不平衡，听说她要“谋逆”啦！范：怎么回事？李：别问那么多了，看看她的表演就知道了！拭目以待吧！合：同学们，今天的表演就要结束了，让我们回首过去，展望未来，为明天加油！请欣赏歌曲明天，你好。合：同学们，今天的演出就要落下帷幕了。接下来，欣赏一首音乐后，让我们开始游戏！我提前祝福大家，玩得开心！【篇六】甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光丙：我们的心像怒放的花朵丁：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌丁：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。合：“六一”儿童节！甲：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！乙：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！丙：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。丁：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。甲：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节来到了！乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。丙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。丁：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦。乙：今天，我们在此登台演出，展示自己的才华。丙：今天，我们在此尽情欢乐，放飞希望和梦想。丁：今天，我们在此载歌载舞，庆祝自己的节日。合：庆六一活动现在开始。4篇教师实习体会七篇【篇 1】到这里的每一天，天气都是十分晴朗的，无形之中传递给了我晴朗的心情。虽然上课的日子是疲惫的，但老师是无论如何是不能缺课的，这是一种敬业精神，更是老师肩上的责任。在之前当学生的日子中，听课累了可以开个小差，甚至打个瞌睡，然而当我成为一名老师以后，每节课都必须是全神贯注的上课，就算是疲惫了，站在教室里，站在学生面前，也必须保证百分之百的注意力和清晰的思路，课堂上是不允许老师因为大意而犯错的，因为，一个不经意的小错误，一旦学生接收了这个错误信息，就会对学生脑海里的知识结构产生不良影响，而且往往第一印象的记忆最深刻，学生一旦记住这个错误，以后再更正就会比较困难了，所以上课时间教师一定要百分之百的投入。“养儿方知父母恩”，同理，当了老师才知道教学不易。老师每节课都要一直站着，还要不停地说话，有时遇到不听话的学生老师会更生气、更劳累。每一个老师的出发点都是为学生好的，但有很多学生从来不会这样想。出现这些隔阂，需要教师和学生的共同努力，通过不懈的沟通来化解隔膜。在讲台上度过的时间越来越长，我也在一直摸索着如何成为一个好老师，正是这次实习，让我真正的第一次贴近学生，深入课堂，在实践中摸索着，向着一个好老师的目标前进着。通过和学生们的交流，可以看出学生还是很希望和我们这些实习老师成为朋友的，这一点，如果可以把握好、利用好，就可以搭建一座我和学生之间的桥梁，如果沟通得好，就可以找到一个好方法进行教学，使学生在学习上事半功倍。周日下午，是学生返校的日子，校门外的乡间小道上，学生采取各种各样的交通方式，从四面八方成群结队地赶来，乍一看颇为壮观。学校外原本安静的小路变得热闹起来，走在这条路上，偶尔会遇见自己的教过的学生返校归来，他们会满脸欣喜地向我问好，猛然间，一种当老师的自豪感油然而生，突然之间，从心底里觉得教师这个职业是一个神圣而光辉的职业，或许，一个新老师认不清班里的每一位学生，但每一位学生都会记住这个新老师，老师的一举一动都会影响到学生，学生会以老师为范本，效仿老师的举动，所以，作为一名教师，要注意自己的一言一行，教师的肩上是祖国的未来，这份责任是重大而严肃的，这也是教师这一职业之所以神圣而且受人尊敬的原因。【篇 2】不知不觉中，来到引 xx 小学已经有一个多月的时间了。在这一个多月的时间里，我与班上的同学也都相互了解了，虽然一开始我们之间还不是很熟悉，但经过这段时间的相处，我们之间的了解也在慢慢加深。在大学时，我的身份更多的时候还是一名学生，作为一名学生大多的还是知识的增长。而在这里我是作为一名老师的，作为一名老师需要的东西就太多了。不仅是在工作生活上的，还是在人际交往中需要的东西都太多了。在这里生活上更独立了，刚来的时候会有一些混乱，但现在以由乱到稳。在工作上，虽然在学校学习到了很多，但大多是一些理论上的知识，虽然有一些教学的理论，可这些是远远不够的。通过向其他老师请教、自己思考体会，给学生上课，与老师沟通，从中认识到自己的不足：课程重难点的把握、课堂时间的把握等等。当我选择小学教育这个专业，当我来到引 xx 小学时，我满怀激情、热情，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。有时上课学生不注意听讲或是有上课说话捣乱的同学，班里的男生有几个比较调皮，上课时总是会搭老师话茬，一开始我可能会愣住，不知道怎么办，但我下课后也会思考，想办法去应对解决。一个人的沟通能力也很重要。包括和其他老师的沟通、和学生的沟通、和学生家长的沟通这些都很重要。一开始我只是关注数学课上同学们的问题，在一段时间过后，我也帮助老师做一些班主任的工作，或是和学生家长去沟通学生的一些表现，这都需要我去增强自己的沟通表达能力。通过这段时间，我最大的收获是这段时间的我的成长，不断的学习努力，我们才能锻炼自己，增强自己。【篇 3】何为因材施教？因材施教一词最早出自于论语子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”通俗的来说因材施教就是让老师在教学中根据不同学生的认识水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。经过两个月的实习锻炼，我越发的认为因材施教不单纯的只是一种教学原则，它更是一门研究学生的学问。以前在学校学习过程中，不可避免的要谈到对待学生因材施教，但是当来到实习学校开始教学接触学生时，才慢慢的体会到因材施教的真正内涵。正如：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过这段期间的教学工作，尤其是在中途接手了第二个班级以后，因材施教的教学原则就在我的日常教学中开始生根发芽。我认为，因材施教要从两个层面去谈，一是年级层面；二是班级层面。从年纪层面上来讲，由于国家目前的教师资源现状，导致多数学校出现一名老师带多个班级的情况，同时学校的教学模式是一对多的教学模式而不是一对一家庭教师辅导的教学模式，所以从年级角度来讲，每个班与每个班的学习氛围、方式以及态度等都会有差异。就我教的这两个班级而言，1818 班学生学习热情高，思路活，课堂活跃，学习氛围显得十分浓厚，属“积极派”；1825 班的学生课堂安静，紧跟老师思路，认真听讲做笔记，属“消极派”。对于这两个班级的学习情况我树立了针对性的教学理念，1818 班实行玩中学的教学理念，所谓的玩中学就是多做活动，多讨论，多说一些生活中趣事，保证学生一直保持一种高昂的学习态度，使学生在玩耍中学到我要教授的学习内容，虽然讲课的进度会慢一点点，但是我认为这样做会更有益于孩子。当然教无定法，我也曾试着用平淡的教学方法去教 1818 班的孩子，结果我的教学任务是完成了，但整个课堂十分消沉，学生对我所讲有些不知所云，因此，我认为玩中学更适合他们。而对于 1825 班我则是实行的学中玩教学策略，在他们紧跟我的教学思路的过程中，偶尔娱乐下课堂氛围，使学生不至于一节课都处于一种紧绷的状态，这样既可以让学生学习中途活络下自己的思维，调整下自己的情绪，同时也可以调动学生学习的兴趣，缓解下在一中这种高强度教学模式下导致的困意。其实相比于年级层的因材施教，班级的因材施教也就是我们常谈的对学生的因材施教才最是考验老师能力的。毕竟年级中的班级可以作为一整体来看，但班级中的学生确是实实在在的不同个体。而且今年的涞源一中班级教学模式也与以往不同，今年涞源一中高一部取消了体育特长生的班制，将体育特长生分插到普班里学习文化课程，这就更突显出了学生学习习惯、学习态度、情感心理的不同，这就要求老师不能用对待大多数学生那样的教学方法去对待他们，这样有时不仅不会促进学生学习，反而使他们觉得知识太难而打消了他们的学习动力。每个孩子都有自身的闪光点，正所谓：天生我才必有用，发现学生的优点，从优点下手循序渐进的教学，往往会取得令人欣慰的结果。遇“大材”施“大教”，遇“小材”施“小教”，人无不变故教无定法，人无一类故因材施教。【篇 4】教师是这世界上伟大的职业之一，在使人产生崇高的敬意的同时，教师自身也在不断的燃烧自己、奉献自己，只为所教的每位学生。但人民教师不止只有付出，还有相对应的暖心回报，当老师从学生那里收获到情感上的回报后，每天的工作也不会觉得劳累。虽