2019-2020年四年级英语上册 unit7(4)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年四年级英语上册 unit7(4)教案 苏教牛津版教学内容：Part E F G .教学目标：能听懂、会说、会读、会写句型Whats the time? Its 能够认读并表演E部分对话。了解辅音字母n ,p的发音。教学进程：Step1 Warm up GreetingsSing a songThis is the way Free talk . 围绕本单元的句型进行交谈，同时，注意复习3B教材中出现的whats plus ?的句型，为部分作辅垫。数字接力。Play a game ,Whats missing .Step 2 Read and act .出示挂图，生认人物，猜故事情节。听录音、感知对话内容。师引导学生明白对话大意。（“Shall we ”表达婉转的语气，让学生在以后的交际中，尝试着运用。）Listen and repeat .师结合图片、实物演示。Act ,practice in pairs .指名到前面表演。小组分角色朗读。Step 3 Listen and repeat .出示单词、句型、学生认读。结合挂图、听录音、感知图意。Listen and repeat .找出单词中共同音素。朗读操练。学生根据自己的语言积累，找出还有哪些含有此音素的单词。齐读这些单词。tep 4 Sing a song This is the way Step 5 G1 Look and read .出示挂图，生了解图意。生读图中文字，理解图意。（让学生知道“Whats two and three ”与“Whats two plus three.”表达相同的意思。）分角色朗读。师生间，小组间，男女生分角色朗读。分角色表演。Step 6 Do exercise Write down the number before . nine _ six _ eight _ four_ two_ ten_Step 7 Homework.1.Listen to the tape two times .板书设计：Unit 7 Its late name panda new Peter The new pandas name is Peter.附送：2019-2020年四年级英语上册 unit7(5)教案 牛津版 教学内容：复习、做练习册。教学目标：能运用本单元所学交际用语进行日常交流。按要求完成练习。教学进程：Step 1 Warm upGreetings .Sing a song This is the way Free talk .主要复习本单元的内容。主要体现为两个重要句型。Whats the time ? Its What time do you ?I at /Atb.通过游戏，记电话号码等方式。巩固数词。）Step 2做练习册。1Listen ,find and circle .先让学生看每组图，并用英语说，然后听录音。2Listen and respond .a.Look at the pictures .b.Listen and respond.3.Listen ,find and number .Say the number.Listen and number . 4. Look ,find and plete .（此项练习旨在培养学生的观察力和想象力。在做练习时，教师先引导学生作看图说时间的练习，然后再做题。）Read the words .看图、填空。Check .Step 3 Goodbye .课后笔记：游戏活动符合小学生无意注意的特点，又是小学生学习的重要动力，因此，游戏活动是一种良好的方法，但游戏的过程必须是一个有序的控制过程，教师既要激发学生参与游戏的热情，又要控制学生的情绪，避免因学生过度兴奋而影响教学进度或打乱教学计划，这就要求教师必须有较高的教学调控能力和教学管理水平。从学生做练习册的情况看，写仍是一个弱项，分析学生单词记不牢的原因，其一是单词重现的次数不多，因此，我打算采用单词“滚雪球”等活动来加深对单词的记忆，即在复习单词时，把全班分成若干组，每组派一名学生在黑板上出一个以某字母为词首的单词，前一单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母。