学校教学常规管理自检自查报告汇编

学校教学常规管理自检自查报告开学初在我校王涛校长的带领下，本着狠抓落实核心素养，落实全国教育大会精神，全面为国家培养德、智、体、美、劳五育并举的合格人才，造就一代社会主义新人为宗旨，主持召开了学校中层以上的领导班子扩大会议，讨论通过了我校的各项规章制度与计划，为全面开展我校的教育教学工作奠定了坚实的基础。一、科学制定了教学常规管理计划与制度开学初，结合我校的工作意见和发展思路，本着狠抓教学质量，提高教学成绩，落实核心素养，科学的制定了我校的学校工作计划、教学工作计划、教学常规管理工作计划、校本研修工作计划、科研计划和教师个人工作计划，并制定完善了我校的各项规章制度，如备课制度、上课制度、作业批改制度、学困生辅导转化制度、集体备课制度、单元测试制度等。本学期所有的工作均按照开学初制定的计划有条不紊的开展。二、认真落实课程计划执行情况1、我校严格执行哈市教育局下发的“六三制义务教育课程 计划” ，克服英语、艺体学科缺编的现实困难，开全学科、上满课时，制定了全校的课程总表和教学进度，创造条件地上好上、下午大课间操和眼保健操，开发建设了非常有地域风情的校本课程，如 1、2 、6学年的写字、阅读课，3、4 学年的剪纸课、 5 学年的满语课等，尤其是我校的音体美课程教学效果非常突出，如满族风情礼仪操，受到各界的好评。在体育课上，我们积极引导学生参加各项体育活动，切实保证学生每天至少 1 小时的锻炼时间。2、严格抓好“零起点 ”教学上学期初，我们严格落实国家课程计划，实行零起点教学，进行了问卷调查，全校教师签订了零起点教学承诺书，通过教师大会严格要求教师执行课程计划，并制定完善本学科本学期的教学进度，严格教师不准提前教学，也不准拖后，不得随意删减教学内容，不得随意增加课程难度。教学主任每两周进行一次“教学进度执行情况统计”调查，并做好记录，对发现出来的问题及时予以纠正，最终对“零起点”教学的执行情况做出评价。三、教学常规管理的过程1、每月初教学主任将会对我校教师的教学笔记，依据教学进度进行检查，并形成记录，计入考核，发现教师备课过程中存在的问题及时进行反馈。2、作业批改与设计（1）本学期我校认真修改并完善了作业批改与设计制度，严格落实国家的有关要求，开学初我们下发了各学科的作业要求，要求 1-2学年不留书面作业，3-6 学年每天的作业量不得超过 1 个小时，对学有能力的及学习较差的学生，我们让教师进行分层次布置作业，即让上等生吃得饱，又让下等生消化了。制定了科学的批改制度，每次作业批改要有时间、等级、激励性语言或评价符号，对错题要求及时改正并及时批改，对作文的检查作为重点，不但要有眉批，还要有总评语。杜绝教师给学生布置惩罚性的作业。（2）教导室每个月的月末都会对全校学生的作业进行检查，对学生作业的质量及存在的问题及时反馈给教师，提出整改意见，形成记录并计入考核。3、认真辅导学困生，要求班主任定期或不定期的在教室对学困生进行辅导，找出学生成绩差的原因，分析制定辅导方案，及时进行辅导，以此推动学校的教学质量稳步提高，学校对学困生建立档案，制定辅导计划，对教师辅导学困生的记录也收管保存。4、坚持集体备课。我校的集体备课一直以集体教研的形式开展的，即以学年、学科为单位成立集体备课小组，间周开展一次。每周召开集体备课的准备会，确定本次集体备课的主要内容，明确分工，周五学生退校后进行集体备课，双周由主备教师授课，课后进行反思、评课议课，将教学设计、反思及评课材料上传到博客。教导室每月检查一次博客，计入考核档案中，并保存好集体备课相关材料。5、积极开展校本研修和科研规划。我校本着培养、发展、造就一支“双师型”的教师队伍，着眼于“六大素养、十八个基本点” ，通过区域联盟的建设，我们抓了“聚焦核心素养，落实以研促教”的科研规划，结合我校的实际与发展，组织教师成立了哈市级的课题小组，如数学学科的高年级计算能力的培养 、语文学科的童话故事教学 ，使我校的教师走上了科研和教学相结合的道路。6、坚持开展推门听课，教导室业务主任坚持每天推门听课，全校47 各班主任和 40 多名科任教师，依据授课表进行了推门听课。我们积极开展听常态化的教学课，并向高质量标准提出要求，对任课教师在教学中的不足我们提出了富有建设性的指导意见，并根据课堂实际综合进行了教学评估。7、积极开展教学大赛。本学期我们开展了以“聚焦核心素养，落实以研促教”为主题的教学大赛，全校教师参与度广，积极性高，涵盖德育和教学两个板块。教导室制定了详细的大赛方案和评分标准。通过本次教学大赛，培养、发现了一批新人。其中获得一等奖的教师代表我校在区域联盟教研活动中进行了展示课。如赵淑贤的小数的加减法 ，李晓丽老师的 ，伊宁老师的原地传球等，本次大赛涵盖了各个学科，大大提高了我校教师的教学水平，展现了我校教师的教育风采，提高了教师专业的迅速成长。8、扎实稳妥的开展校本培训和教师培训（1）开学初我校制定了详细的校本培训 计划 ，开展了教师大讲堂活动，认真听了于志强老师的讲座并做好业务学习笔记，开展了书写中国硬笔及粉笔字训练，提高了我校教师的教学基本技能。（2） 、我们积极引导教师学习有关最新的、最具前沿的、最有权威的教育理论知识，大力开展教师的培训工作，本着请进来，走出去的原则，实现教师之间、校际之间的学习与沟通，我们先后派出教师到名校进修学习，尤其是今年三月份组织了我校骨干教师到哈市德强小学参加了“语文、数学、英语”学科培训，切实提高青年教师的的业务水平，每次培训活动都有照片记录。9、切实做好“减负” 。（1） 、我校严格落实上级的作息时间，做到学生不提前到校，认真做好“减负 30 条” ，切实减轻学生的负担。（2） 、严格落实目录中的 “一科一辅” ，不使用盗版教材和资料，教导处不定期的检查学生的教辅资料情况及使用情况，对违规情况提出批评，并做好记录，切实在思想上、行动上减轻学生的课业负担。四、积极落实核心素养。学校开学初认真组织教师学习了“全国教育大会”的精神，贯彻“六大核心素养，十八个基本点” ，中层以上的领导学习并认真记录义务教育学校管理标准 ，根据学科特点，我们制定了学科核心素养规划（计划） 。为了认真落实核心素养教育，我校开展了丰富多彩的文化特色活动，如轮滑、科普、综合实践等，尤其是剪纸、满语课独具特色，体现了“通过教育实践落实核心素养”这一目标。以上是我校本学期的教学常规管理的有关内容，我们在工作中肯定会存在许多不足，我们也真诚地希望上级领导提出宝贵的意见，我们定会边学习、边整改、边突破、边落实，在以“立德树人” 、 “核心素养”这一理念下而努力工作，使我校的教育教学水平再上一个台阶2篇青年永久奋斗的文章【篇 1】回首 1919，五四的火炬，点燃了民族的觉醒；放眼 2019，壮丽的事业,激励着我们继往开来。100 年间，“永久奋斗”的中国青年运动革命传统薪火相传，在城市、在乡村、在校园、在企业，为中华民族的伟大复兴提供了青春力量，谱写了绚丽篇章。青春离不开奋斗，是奋斗，让青春无悔。五四以来，无数青年前赴后继，为民族解放、国家富强挥洒青春力量，书写无悔篇章。及时当勉励，岁月不待人，有志者事竟成，奋斗者终无悔。“五四”精神告诉我们，唯有培育坚定的信念，练就过硬的本领，锤炼高尚的品格，增强百折不挠的永久奋斗精神，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，将青春投入到国家发展的浪潮中去，融入到中国梦的宏伟蓝图之中，我们方能在改革第一线，发展最前沿砥砺奋进，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，让青春无悔，让梦想无悔。青春离不开奋斗，是奋斗，让青春珍贵。春光最是留不住，青春的珍贵，不在于其短暂，而于短暂的岁月中的永久奋斗的精神。没有奋斗的青春是苍白的，唯有让青春与奋斗同行，让青春与祖国的前途、民族的命运紧密相连，用双肩挑起实现中国梦的历史重担，接力奋斗；用顽强拼搏的生命、激情奋斗的青春，让人民更幸福、环境更清洁、社会更美好、国家更富强；以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，为实现中国梦贡献微薄力量，这样的青春才无比珍贵。青春离不开奋斗，是奋斗，让青春璀璨。天下艰难际，时势造英雄。步入新时代，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想，青年一代承载着更伟大的时代使命，拥有更广阔发展空间，这是最大的人生机遇，也是最大的人生考验。考验是艰难的，圆梦征程无坦途。但越是艰难险峻，越要勇于奋斗，越是面对困难和矛盾，越要激发出非凡的力量。要坚持以激情和理想不懈追梦，以奋斗和奉献勇于圆梦，以苦干之毅力，实干之精神，脚踏实地，久久为功，将青年梦化为中国梦的一部分，让青春在不懈奋斗中更加璀璨。青春的字典里，从无“困难”二字，青春的语句里，从无“障碍”之语。广大青年朋友们，让我们以奋斗之光，点亮青春火炬，照亮前行的路，点亮圆梦征程。【篇 2】衡量一个人是不是“永久牌”人才，不能看一时一刻的表现，而要看每时每刻的状态。习主席在前不久召开的两院院士大会上强调，要通过改革，改变以静态评价结果给人才贴上“永久牌”标签的做法。人们素来敬佩各行各业的“常青树”。他们能够永葆先进，靠的是一以贯之的努力、持之以恒的韧劲。对他们而言，过往的成绩和荣誉，不是一条终止线，而是新的起跑线；不是自我欣赏的装饰品，而是继续奋进的冲锋号。要想成为“永久牌”人才，就应当把“永远在路上”“没有完成时”当作价值追求、融入精神气质。总想着“吃老本”，成不了“永久牌”。世界“原子弹之父”、美国科学家奥本海默在功成名就之后，热衷于接受各种名誉，指派秘书每天用几个小时时间搜集报刊上有关他的报道和照片，几个橱柜里装满了各种奖状、贺电。自以为获得“终身成就”的他，离科研越来越远，最终光环褪去，黯然收场。军事领域极富挑战性、创新性、竞争性，要想炼成“永久牌”军事人才，殊非易事。正所谓“功成弗居，贤将所难”，古往今来，先是立下功勋、继而居功而骄、终于招致失败的所谓军事人才，可谓不胜枚举。如果躺在成绩单、功劳簿上，不适应新情况、不迎接新挑战，今天的经验，明天可能就是教训；今天的人才，明天可能就是庸才。干“永久牌”事业，才能成为“永久牌”人才。飞行员李浩，48 岁时从“王牌师”的空中骄子转为新组建部队的无人机飞行员，5 年之内，多次转隶转岗，实现了一次次“ 老兵突击”；某试验训练基地研究员林俊德，75 岁时躺在病床上，戴着氧气面罩，身上插着 10 多根管子，依然坚持工作。他们把奋斗当成一辈子的事，因而能不断攀上一座座新的高峰。守成者没有前途，奋斗者才有未来。1939 年 5 月，延安召开庆贺模范青年大会，毛泽东以“永久奋斗”为题发表讲话，号召大家把革命干到底，不达目的誓不罢休。树立永久奋斗的价值理念，树立“一般就是落后、平庸就是失职”的工作标准，常谋制胜之策、常练克敌之功，才能踩着成功的阶梯步步上行，让“人才”的称号时时保鲜。对于官兵而言，个体价值不在于手中有多少证书、头上有多少光环，关键要看对打胜仗的追求有多少、对战斗力的贡献率有多大。今天，面对新时代的强军伟业，广大官兵应保持荣誉归零的心态、永久奋斗的状态，结得“千层茧”、练就“冲天翅”，用新的成绩赢得新的荣光。