2019年人教版语文四年级下册第三、四单元测试题.doc

2019年人教版语文四年级下册第三、四单元测试题学校 班级 姓名 成绩 二、仔细阅读题目要求并完成。1拼读音节并一笔一画的工整书写词语（8分） （1） zu （2）l yu （3）zhn ch （4）ki xu （5）q t （6） mn ru （7） j jng hu shn 2用打比方的方法，准确表达你对事物的情感。（4分）万里长城（ ）在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。雨来没理他，脚下像（ ）一直朝后院跑去。 3、在括号里填入恰当的词语，使它更生动。（4分） 1.（ ）大海是（ ）乐园。 2.（ ）子弹威胁着（ ）“和平之花”。4、选词填空。（2分） 观察 侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。5、根据课文内容填空。（10分）“自然之道”就是指自然的 。文中太平洋绿龟的“自然之道”是指“ ”。（用文中的话回答。） （4分）夜莺的歌声以 为线索进行记叙，课文充分表现了“小夜莺”的 和 精神。（6分）一、选择题1下面三组词语中，带点字的读音全部错误的选项是（ ）。（2分）A还（hun） 乡河 气喘吁吁（x）困难（nn）B折腾（zh） 划船（hu） 打扫（so）C祈（q）盼 木屑（xio） 蘑（m）菇2下列词语中没有错别字的选项是（ ）。（2分）A罪恶 供献 深情 状烈 B维护 旅游 清朗 捕捉C幻龟 接开 莹光屏 壁开3根据阅读积累，与天气无关的谚语是（ ）。（2分）A清明前后，种瓜点豆B天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 C朝霞不出门，晚霞行千里。4下面三句话中是比喻句的是（ ）。（2分）A像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ B看着看着，那头狮子好像变模糊了。C猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人”5选择恰当的解释。（2分） 欲：A.欲望 B.想要，希望 C.需要 D. 将要随心所欲（ ） 摇摇欲坠（ ）求知欲（ ） 胆欲大而心欲细（ ）6下面句子用词恰当的是（ ）。 （2分）A小明的成绩大大增添了。 B海底蕴藏着丰富的矿藏。C如果我们犯了错误，就要下决心改进。D.爸爸严格地批评了他错误不对的做法。7下列句子中关联词语使用不正确的一句是（ ）。（2分）A只有合理利用土地，才能防止水土流失。 B蝙蝠夜里飞行，靠的不仅是眼睛，而且是嘴和耳朵的密切配合。 C即使一根极细的电线， 蝙蝠也能灵巧地避开。8下面破折号起什么作用？选择正确的填在（ ）中。（2分）A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。1、我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。（ ）2、“野兽来了，野兽来了”就都跑了。（ ）9、下面排列顺序正确的一组是：（ ）。（2分）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。乡村的夏夜，便是蛙声的世界。A B C二、仔细阅读题目要求并完成。1拼读音节并一笔一画的工整书写词语（8分） （1） zu （2）l yu （3）zhn ch （4）ki xu （5）q t （6） mn ru （7） j jng hu shn 2用打比方的方法，准确表达你对事物的情感。（4分）万里长城（ ）在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。雨来没理他，脚下像（ ）一直朝后院跑去。 3、在括号里填入恰当的词语，使它更生动。（4分） 1.（ ）大海是（ ）乐园。 2.（ ）子弹威胁着（ ）“和平之花”。4、选词填空。（2分） 观察 侦察1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。5、根据课文内容填空。（10分）“自然之道”就是指自然的 。文中太平洋绿龟的“自然之道”是指“ ”。（用文中的话回答。） （4分）夜莺的歌声以 为线索进行记叙，课文充分表现了“小夜莺”的 和 精神。（6分）三、阅读短文，回答问题。短文一 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。1、短文选自雷利写给前任联合国秘书长 的一封信。（1分）2、写出反义词。（2分）和平（ ） 热爱（ ）3、“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。”“娇嫩”在文中的意思（ ）（2分）A温室的花朵经不起打击，是娇嫩的。B和平之花虽然美丽，却容易受到摧残。C战争把那些较嫩的花朵都摧折了。 短文二蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。蝙蝠有捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力。叫人惊叹的是一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改向飞行，决不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。1、给加点的字选择正确的读音。（4分）类似（s sh） 哺乳（r l）捕食（p b） 益处（y y）2、在文中找出下列词语的反义词。（2分）美丽（ ） 众多（ ）3、第3自然段在结构上属于 段，起到了 的作用。（4分）4、第4自然段作者运用了 的说明方法，充分说明了蝙蝠有 的能力。（2分）5、短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？短文第5自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？请在文中用“ ”画出来。（4分）6、为什么说蝙蝠是人类的好朋友？（3分） 四、习作：（30分）题目：我发现了 提示：科学家们从生物身上得到启示，从而有所发明和创造。那么，你从大自然里发现了什么呢？从动植物身上得到哪些启示呢？要求：1、把题目补充完整。 2、注意条理要清楚，语句要通顺。附送：2019年人教版语文四年级下册第三、四课知识点及练习题 (I)知识卡片一、词语积累浙（zh）江 油桐 一簇（c） 呈（chng） 盘曲而上 突兀森郁 拥挤 孔隙 仰卧 臀（tn）部 稍（sho）微 额（）角 擦伤 蜿（wn）蜒（yn） 石钟乳 依据 变化多端 颜色各异 一转（zhun） 上源二、多音字辨析zhun转圈zhun转身 dio调查tio调节 q弯曲q歌曲 x关系j系鞋带三、近义词辨析大约大概 明艳鲜艳 稍微略微 变化多端变化万千变化无穷昏暗昏黑 聚集聚拢 变换更换四、反义词辨析明艳暗淡 漆黑明亮 蜿蜒笔直 拥挤宽松聚集分散 变化多端一成不变五、形似字辨析浙（浙江）渐（渐渐）惭（惭愧） 稍（稍微）梢（树梢）哨（口哨）俏（俊俏）峭（峭壁）六、佳句积累1、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。3、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。4、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。4、七月的天山知识卡片一、词语积累戈（g）壁滩 白缎（dun） 山涧（jin） 峭（qio）壁断崖 飞泻（xi） 洄（hu）水涡（w） 俯（f）视 五彩斑斓（ln） 无限（xin） 白皑皑（i） 撑（chng）开 重重（chng）叠叠 枝丫（y） 斑斑点点 马蹄（t） 溅（jin）起 幽（yo）静 萦（yng）绕 五彩缤（bn）纷 绵延（yn） 绚（xun）烂 矫（jio）健 鞍（n）二、多音字辨析yn饮马yn饮酒 chng重复zhng重点三、近义词辨析矫健强健 增添增加 凉爽凉快 寂静安静五彩斑斓五彩缤纷 俯视鸟瞰四、反义词辨析凉爽闷热 高悬低垂 俯视仰视 增添减少幽静喧闹 矫健蹒跚 绚烂暗淡五、形似字辨析溅（飞溅）贱（贫贱） 矫（矫健）娇（娇媚）骄（骄傲）六、佳句欣赏1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。2、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。3、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。综合检测题记金华的双龙洞七月的天山检测时间：60分钟 满分：100分学校： 姓名： 班级： 得分：一、看拼音，写词语。(10分)Zh jing bi i i sho wi jio wn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jin q yng ro w ci bn fn min yn jio jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。(10分)臀（ ） 浙（ ） 稍（ ） 斑（ ） 缎（ ） 臂（ ） 渐（ ） 梢（ ） 班（ ） 锻（ ）三、给加点的字注音。(10分)饮水（ ） 重大（ ） 尽管（ ） 转身（ ） 盛开（ ）饮马（ ） 重叠（ ） 尽力（ ） 转圈（ ） 盛饭（ ）四、选词填空。（6分）幽静 肃静 寂静1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。3、在升国旗时，大家应该保持（ ）。山势 气势 形势 1、随着（ ），溪流时而宽，时而窄2、山相当高，突兀森郁，很有（ ）。3、当前的（ ）是不努力就意味着被淘汰。五、按要求写词语。(9分)白皑皑（ABB） （ ）（ ）（ ）斑斑点点（AABB） （ ）（ ）（ ）俯视（表示“看”的词语）（ ）（ ）（ ）六、 按要求写句子。（8分）1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。（用加点词语写句子） 2、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（换种说法，保持句子的意思不变） 3、骑马穿行林中，看到马蹄溅水的声音。（修改病句） 4、我这次估计可能去游金华的双龙洞。（修改病句） 七、写出下列各句所运用的修辞手法或说明方法。（6分）（1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ）（2）在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。（ ）（3）太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（ ）八、按课文内容填空。（一）课文内容理解。（8分）记金华的双龙洞的作者是（ ）。作者游览的地点是（ ），时间是（ ），游览的顺序依次是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（A外洞 B.路上 C.孔隙 D.出洞 E.内洞）（二）重点语段阅读。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙（x x），可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好(ho ho)奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(sh s)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行(xng hng)了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1用“”划去括号里加点字的不正确的读音。（4分）2文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，这样写的作用是（ ）（3分）3.读一读描写小船进洞和出洞的句子，说说这样写的目的。（3分） 4.用横线画出描写“我”乘船过孔隙时的句子，这些句子描述了“我”当时（ ）和（ ）的心情，再次说明了孔隙的（ ）。（5分）5、最后一句话是（ ）句，作用是（ ）。（3分）走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。1.根据句子的意思，在文中找出相应的词语，写在后面的括号里。（6分）（1）各种色彩纷乱繁复，形容色彩鲜艳繁多。 （ ）（2）延续不断。 （ ）（3）强壮有力。 （ ）2在括号里填上合适的关联词语。（2分）3.“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字的意思是（ ）（2分）A花像水一样，人浮在上面。B形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。C.花没有精神，而人有精神。4.选文主要运用了（ ）的写作方法。（2分）A排比和拟人 B.排比和比喻5.选文主要描写的是天山的（ ），作者主要抓住了它的（ ）和（ ）的特点写的。（3分）综合检测题参考答案记金华的双龙洞七月的天山一、浙江 白皑皑 稍微 额角 蜿蜒 溅起 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健二、略三、yn zhng jn zhun shng yn chng jn zhun chng四、寂静 幽静 肃静 山势 气势 形势五、黄澄澄 红彤彤 蓝莹莹 花花绿绿 飘飘悠悠 重重叠叠 仰望 眺望 鸟瞰六、1.你能来看望老师，即使不买礼物，我也很高兴。 2. 虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 3. 骑马穿行林中，听到马蹄溅水的声音。 4. 我这次可能去游金华的双龙洞。七、拟人、夸张、比喻八、（一）叶圣陶 浙江金华的双龙洞 4月14日 B A C E D （二）1、略 2、设问 强调了小船的小。 3、进一步说明孔隙很窄小。 4、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 紧张 害怕 很窄小 5、过渡 承上启下 1、五彩缤纷 绵延 矫健 2、只要就 3、B 4、B 5、野花 多 美