2019年六年级上册期中试卷分析.doc

2019年六年级上册期中试卷分析 泾源三小 丁辉一、试卷的命题思路:本次期中考试试卷的命题思路可概括为“以人教版新课程标准实验教材为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、解决问题的能力”，可以说全面考查了考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况以及对数学知识的灵活应用能力与学生的综合学习能力。所命试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，增强了孩子们学数学、用数学的兴趣和信心。二、考试结果情况及分析。全班共有37名学生参加检测,总分3316，均分89.2分，最高100分，最低60分，优秀率 ，及格率100%，整体检测情况不理想。究其原因有以下几方面:(1)由于沿用上学期的教学方法,一定程度上过高地估计了学生。（2）没有形成良好的学习习惯。却因为缺乏审题而导致错误。如填空题，好多学生填一个分数的倒数时，不看是除号还是乘好，就填倒数，1/8（ ）=1，学生就填8，所以连续等号后面的填空也相继失分；还有列式计算中一个数的5/6与2/5的和是8/12;学生列式中硬要理解成5/6与2/5的和再算积。（3）基础部分掌握欠佳。分析题意的能力不够。尤其找单位“1”的分数乘法和分数除法相关填空学生混淆了，例如男生是女生的3/4，女生比男生多几分之几，还有松树比柏树多1/3，柏树比松树多几分之几，学生在这种题里不会找单位“1“所以分析题意也就相对迷茫了很多，出错率就高。（4）解决实际问题的能力不强。（5）缺乏对学生综合能力的培养。（6）学生的概念不清晰、掌握的不够扎实。三、对下步数学教学的思考及整改:（一）有针对性的改变课堂教学策略，补救学生掌握欠佳的地方。1、取别人的先进教学方法弥补自己的不足，努力研究、探讨教材，准确把握教材。2、创设生动具体的课堂情境。根据班级学生的学习特点，利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。4、坚持对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。5、注重学生良好学习习惯的培养。在课堂教学中注重培养学生的读题、审题、独立思考、认真分析的学习习惯，这样有助于学生解题能力的提高。6、注重学生问题意识的培养，激发学生的学习兴趣。作为教师，要想法设法从自己的课堂入手，不单单在课堂中注重学生学习知识的能力，还要结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，激活学生已有经验和数学知识，培养学生独立思考、探索发现的思维品质，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想，培养学生灵活的思维，开放的思路，提高学生思维的灵活性和创新性。7、从“以人为本”的角度出发，关注学生中的弱势群体,做好后进生的补差工作。坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。附送：学校 姓名 班级 学号 xx/xx学年度第一学期中质量检测六年级语文试题( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin do j p zhng zh d ro qun hng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin do j p zhng zh d ro qun hng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。(4分) 神（ ）莫测 （ ）跳如雷 锣鼓（ ）天 悲愤欲（ ）王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得 ；得知这一消息，肖邦 ；霍金在不断探索 的宇宙；安塞腰鼓真是 ！3、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）。(4分)这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。4、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）采访对象： 。采访提纲（采访时所提的问题）： 二、我记忆我背诵。（20分）1、桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。（我们爱你啊，中国）（2分）2、 ，青春作伴好还乡。（闻官军收河南河北）王师北定中原日， 。（示儿）我知道课外的爱国诗句 ， 。（4分）3、无论何时，无论何地，只要忆及 ，我的心境与梦境就 。（姥姥的剪纸）（2分）4、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都 ， 。（安塞腰鼓）（2.5分）5、“哈尔威船长一生都要求自己_ _，履行_ _。”你知道的“做人之道”有_ _、_ _等。（2分）6、我们从负荆请罪一课中要学习廉颇 的品质，蔺相如的 精神；从爱之链一课懂得了 的道理。从小草和大树一课中明白了 （4分）7、半学期下来，我们从“宇宙之王” 的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的 带领我们探索神秘的宇宙；我们感谢“法兰西的莎士比亚” 在英法联军火烧圆明园后对敌人的抗议与怒斥，他笔下的船长 忠于职守、舍己为人；我们因夏洛蒂虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品 写了 这位“灰姑娘”的奋斗史；我们更被英国作家 笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味。（3.5分）X k B 1 . c o m三、句子营地。（5分）1、霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。（缩句） 2、面对这位轮椅上的科学巨匠，女记者景仰之余，又不无悲悯地问。（改为肯定句） 3、姥姥说：“你差点把我的眼珠子按冒了！”（改为转述句） 4、小草从土里长出来了。（改成拟人句） 5、那短暂的几分钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句） 四、我阅读我快乐。24分（一）姥姥的剪纸（节选）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难nn nn姥姥。一天，我用双手死死地捂w w住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔t t。 我服了，可还耍赖 “姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”是的。庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数sh sh九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。1、请在文中“ ”里填上正确的标点符号。（1分）2、请在括号中合适的拼音下面画“”。（2分）新 课 标 第 一 网3、请用“”画出文中打比方的句子，体会这样写的好处，写下来。（4分）这个打比方的句子突出表现了 4、姥姥的名言“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”，让我们想起另一句意思相近的名言“ ”（成语也行）。我对它们的理解是 。（4分）（二）善良是美德像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。X k B 1 . c o m我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。 我在欣赏你好强的同时又不由得有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。新 课 标 第 一 网我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。1、根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。 （ ）（2）不愉快的事情在心里，难以排解。 （ ）（3）人很多的公开场合。 （ ）2、第段“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（2分） 3、第段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是为了强调 。（2分）4、在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个 的孩子，现在是一个 _的孩子，希望她成为一个 的孩子。（3分）5、读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“ ”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说： _ 。（3分）五、我积累我创作。30分1、题目： 我爱你2、从小到大，我们沐浴过太多的爱！我们也给过别人许多的爱！把你的爱的故事与大家分享吧。3、字数不少于400字。 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m 新-课-标-第-一-网 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m 新-课-标-第-一-网