2019年三年级上册语文期末测试题三-小学三年级苏教版.doc

2019年三年级上册语文期末测试题三-小学三年级苏教版一、读拼音，写词语。（10分）shu b qn kun mi mio q ui dkn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiny fn zh suj fn f m hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”标出正确的读音或汉字。（9分）内脏（zn zn） 干（n n）劲 参（cn cn）差兴（xn xn）奋 富翁（wn wn） 竟（jn jn）然约法三（张 章） （扶 抚）老携幼 迫不（急 及）待三、比一比，再组词。（8分）浅（ ） 脸（ ） 挑（ ） 效（ ） 钱（ ） 险（ ） 桃（ ） 郊（ ） 状（ ） 抵（ ） 悄（ ） 宗（ ） 壮（ ） 低（ ） 消（ ） 踪（ ）四、在括号里填上合适的词。（4分）（ ）的沙滩 （ ）地交谈（ ）的生活 （ ）地吹奏（ ）的海风 （ ）地扒开（ ）的水晶 （ ）地嘱咐五、选词填空。（4分） 强大强烈坚强 1、夏天的太阳光可真（ ）啊。 2、革命烈士的意志非常（ ）。居然果然突然 3、小猴的一袋麦子，到了第二年（ ）变成了满满的一麦囤。 4、晴朗的天空，（ ）乌云密布。六、排列错乱的句子，把序号写进括号里。（5分）（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。 （）这个花台高一米多，有半间教室那么大。 （）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。 （）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。七、按课文内容填空。（10分）1、小露珠爬着，滚着， 。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大， 。她渐渐地变成了水蒸气， 。向日葵向她点头， ，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 ！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”2、书读百遍， 。书到用时方恨少， 。3、在京剧中，红脸代表 、黑脸代表 、白脸代表 。八、阅读短文，完成练习。（一）乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hnxn）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。（3分）2、这篇短文是围绕“ ”这句话来写。文中的省略号表示 多。（2分）3、根据短文连线。（2分）山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“ ”画出文中的比喻句。（2分） （二） 爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书，知识就能丰富。”爸爸每次出门，见到人多的地方总是皱皱眉头，赶紧离开。然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时为了买到一本好书，他要在书店里呆上大半天，但他总会神情激动地说：“挤得值！挤得值！”爸爸的书摆放得整齐有序。有一次，我从书柜里翻了本故事书看。爸爸下班后，一走进屋里就板着脸问：“谁来翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了一条规矩：要看书可以，但一定要先征得他的同意。爸爸平时是不发脾气的，可要是谁损坏了他的书，那可不得了。有一次，我不留心把书的封面上沾了一些油，爸爸瞪着铜铃般的大眼，挥舞着铁锤般的拳头，暴跳如雷，可把我吓坏了。我看到爸爸就想到书，看到书就想到爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊！1、给短文加一个恰当的标题，写在前面的横线上。（1分）2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词：吞吞吐吐（ ） 怒发冲冠（ ） 反义词：杂乱无章（ ） 否认（ ）3、爸爸为什么喜欢书？请你用文中的一句话来回答。 （2分） 4、短文从三个方面来讲爸爸喜欢书，请认真读短文，再用简短的话写下来。（3分）（1） （2） （3） 5、你一定也是个爱读书的孩子，把你读过的书名写下来（至少3个）。 （3分）九、习作。（30分）在大森林里，住着小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公他们之间会发生什么呢？请你展开想像，编一个童话故事。附送： 学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线三年级上册语文期末综合检测题第一部分： 基础知识积累与运用（42分）一、看拼音，写汉字。（6分） cn qin ci sh收 虚 想 探bi fn l pn mn kun y 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）例：遍（一遍） 编（编写） 镜（ ） （ ） 待（ ） （ ）遥（ ） （ ） 推（ ） （ ）四、积累词语（6+2+2分）1、将下列的词语补充完整。（ ）口同（ ） （ ）世（ ）名 没（ ）打（ ） 如（ ）以（ ） 不假（ ）（ ） （ ）头（ ）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“远近闻名”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、模仿秀。（6分）（ 捉 ）迷藏（）贝壳（ ）房子开开心心 （ ） （ ） 不慌不忙 （ ） （ ） 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，六月葫芦弯似弓。 2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。 4、山重水复疑无路， 。 5、 ，天才在于积累。 6、 山水甲天下，阳朔山水甲 。 七、古诗积累（2+3分） 1、九月九日忆山东兄弟是 著名诗人 写的，诗中最能表现诗人 思念家乡、思念亲人的诗是 。 2、蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人，这首诗叫 。一、认真阅读掌声选段，回答下面的问题。（12分）4、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是： 这个句子让我最感动的原因： （2+1分）4、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是： 这个句子让我最感动的原因： （2+1分）二、阅读课外文章征 友 启 事，回答问题。（16分）征 友 启 事小牛很孤单，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。 “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ” 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 马驹说：“让我伴你学习耕田！” 不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2分） 2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1分） 3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。（3分） 4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： （2分）5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2分） 例：山羊说：“让我同你一起吃草！” 说：“让我 ！” 6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分） 第三部分：开开心心写作文（30分）题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。