2019-2020年四年级数学下册 分数加减法（一）2教案 青岛版五年制.doc

2019-2020年四年级数学下册 分数加减法（一）2教案 青岛版五年制教学目标：1理解掌握同分母分数加减法的意义，以及计算方法。2理解掌握最简分数和约分的概念。3掌握约分的一般方法。教学重难点：掌握最简分数和约分的概念。教学方法：验证、比较、归纳。教学过程：一、引导学生观察信息窗二，获取有关信息，提出问题。问：根据这些信息，你还想知道什么？学生发言交流。二、教学同分母分数加法。教师重点指导学生，根据分数的基本性质将化简。三、化简后结合具体实例，向学生介绍最简分数，并由学生举出一些最简分数的例子加以巩固。四、教学同分母分数减法。让学生根据已往经验，独立完成。然后通过补充练习和充分交流，师生共同归纳出同分母分数加减法的计算方法。特别要注意计算结果能约分的要约成最简分数。五、巩固练习：104页自主练习1、2、3、4、5、6。六、课堂小结：引导学生交流收获和感受。附送：2019-2020年四年级数学下册 分数加减法（一）3教案 青岛版五年制教学目标：1.使学生掌握同分母分数连加、连减的计算方法。2.理解分子是0的分数等于0。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：引导学生掌握1的改写和计算结果的约分。教学方法：验证、归纳。教学过程：一、引导学生观察信息窗，了解其中的数学信息，提出以前没解决过的问题。1.学习同分母分数连加。2.学习同分母分数连减。让学生利用知识的迁移自己解决。解决完毕交流三个数连加和两个数连加有什么区别和联系。二、强调计算结果要约分。三、课堂练习：108页，自主练习1、2、3、4、5、6、7。四、课堂小结：这节课你的收获是什么？