2019-2020年小学信息技术第一册 七十二变孙悟空教案 清华版.doc

2019-2020年小学信息技术第一册 七十二变孙悟空教案 清华版教学目标：1学会选定图形的方法。2初步学会改变图形大小的方法。3初步掌握移动、复制、删除选定图形的方法。教学重点：准确地选定图形。教学难点：准确地选定图形。教学过程：教学环节教师活动及安排意图学生活动情境引入：实践操作：汇报学习成果：布置课堂作业：同学们，上节课我们利用画图程序画了一条美丽的热带鱼（教师打开画图程序，打开保存的图片）老师想借这条美丽的热带鱼创作一幅名叫海底世界的图画，你们行吗？那你们发现什么问题了吗？你们有解决的方法吗？同学们我们在不改变画纸大小的前提小，如何改变图画的大小呢？请同学们小组合作，打开书第8课，在教材的帮助下来帮助老师完成这个任务好吗？ 打开桌面图画一后开始进行操作。刚才老师进行了巡视，发现很多同学都已经找到了该片图画大小的方法。哪个组的同学愿意来给大家进行演示？1选择工具箱内的矩形选定工具。2在图像附近按下鼠标左键后拖动，出现矩形框，把图全部围住后，松开鼠标。3将鼠标指针移动到选定框四角或边线，拖动鼠标即可改变图像大小。4调整合适后，松开鼠标，在选定框外空白处单击鼠标即可。大家对他们组的演示满意吗？小结：鼠标指针在不同的位置会改变为不同的双向箭头。（板书： ） 看来大家都找到了修改图像的方法，除此之外，在小组合作中，你们还发现矩形选定工具还有哪些其他的功能吗？你们都很聪明，下面就请你们利用这些功能，完成各显神通的第3题好吗？（教师巡视指导）刚才我在巡视的时候，发现有很多同学创作的作品都非常得漂亮，谁愿意把自己的作品展示给大家？ 今天这节课我们先学到这里，课后请大家完成各显神通的第1.2题，感兴趣的同学回家后可以继续进行练习。学生观察，思考。学生回答：这条鱼太大了，占了整个画纸。 我们可以改变画纸的大小或者改变图画的大小。学生小组合作实践。学生遍解说边演示：学生回答：可以移动、复制图像学生进行操作。学生展示作品。附送：2019-2020年小学信息技术第一册 作品着色添神韵 1教案 北京版教学目标1.学会设置、编辑颜色和使用取色工具。2.学会为“画纸”设置颜色。教学重点学会设置、编辑颜色。教学难点编辑自定义颜色。技术准备屏幕广播系统、教学用课件。教学过程（第2课时）第二课时 教 学 过 程一、引入出示幻灯片，展示同学们前边练习画的小房子，再出示教师填充颜色的小房子。同学们绘出来的图画如果没有颜色，那真是太可惜了。画图工具栏中还有没有工具能使我们的小房子变得更加漂亮下面我们来学习利用“用颜色填充”工具按钮，为图画填涂颜色。二、教学过程1.“用颜色填充”工具“用颜色填充”工具按钮 为图画填涂颜色。“用颜色填充”工具可用选定的前景色填充任何封闭的形状或区域，可以填充一个由边框围住的空心区域或实心物体。演示文稿出示任务一 ：打开“练习”文件为下面的房子涂上颜色。具体步骤：（1）用鼠标左键单击颜色盒中的紫色。（2）单击工具箱中的“用颜色填充”工具按钮。（3）将鼠标指针移到屋顶框中，单击鼠标左键，将屋顶填充为紫色。（4）用鼠标左键单击颜色盒中的蓝色。单击 按钮，将房子填充为蓝色。（5）同样操作，将房子其它位置填充上颜色，得到如图所示的房子。试一试：把太阳、小树、草地填上颜色出现问题：添树干的时候颜色弄到外面提示：“用颜色填充”工具只能在封闭的区域内填色，如果填充的对象边缘有断点，颜料就会“流”到外面去。出现这种情况时，马上选择“编辑”菜单的“撤消”项，可以取消刚填入的颜色。将断点补好后，再重新为图形填色。知识扩充：用放大工具来帮忙用放大工具找断点，并用铅笔工具补好断点后给树干填充颜色。用放大工具找树根上的断点。（1）选放大工具。（2）单击要放大的图形部分或在工具状态栏中选2X、6X或8X。这里X表示放大的倍数。图形真的就被放大了！（3）选铅笔工具。（4）选棕色为前景色。（5）将图形断点处连接起来。（6）选棕色为前景色。（7）选填充工具。（8）指针移到树干上，单击填充。2.“喷枪”工具有些画面需要有颜色的深浅变化，如果仅用颜色填色工具就达不到这样的效果，我们这时候就可以使用工具箱内的另一个填色工具喷枪 帮助我们来完成。用喷枪喷色不需要限制在封闭区域中，可以在任意位置进行喷色，而且喷的颜色也是不均匀的。“喷枪”工具 产生的是一个由小点所构成的云雾状图形，所选的前景色为所喷出来的颜色，同时所选的喷嘴大小将影响喷出图形的大小。单击“喷枪”按钮后，在工具箱的下面有三种雾状效果。 请你试试用鼠标拖动喷枪来绘画，鼠标拖动得快，喷的颜色就浅；鼠标拖动得慢，喷的颜色就深。当鼠标固定在一点喷时，则喷出一个圆点。灵活地掌握喷枪工具，你一定会画出美丽的图案。演示文稿出示任务二：用喷枪画小红花。（1）从工具箱中单击“喷枪”工具。（2）在工具状态栏中，选最粗的线条。线条越宽，喷出的圆点越大。（3）按住鼠标左键，在原地轻轻拖动一下光标，喷涂第一个花瓣。松开鼠标左键停止喷雾。（4）在合适的位置上，喷涂另外4个红色花瓣。（5）设置黄色为前景色，在5个红色花瓣的中心，喷涂一个黄色的花心。3.给树木添加果实、房子的小装饰等。4.保存绘画作品。把文件用自己的名字保存，使用菜单内的“文件”“另存为”选项。三、评价与展示展示部分学生作品进行师生、生生评价1.出示作品评价表。2.欣赏上传的作品，按评价标准选出觉得较好的作品。3.由评价最好的介绍作品，大家评议。 小结及课后延伸：1.今天你觉得收获最大的是什么？2.看来同学们收获都不小，老师希望你们在今后的学习中，更加灵活的使用所学的知识，使我们制做的作品更加生动、有趣。