幼儿园2019年六一系列活动策划方案

幼儿园 2019 年六一系列活动策划方案设计背景: 伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的“六一“ 儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“ 秋之韵”“冬之藏” 制定以下 方案 。一. “春之声” 篇章：活动目的：1引导幼儿用无声的语言绘画的形式，展现眼中的六一节日。2能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT 板、大的纸盒等。活动流程：1以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2每幅作品贴上孩子 的署名、作品名称、班级35 月 20 日完成所有作品，5 月 22 日呈现于展板上。展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场中班年级组中间操场和后操场年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。二“夏之舞 ”篇章：活动目的：1. 师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。2. 感受节日的热闹与精彩。活动准备：大班：（负责人年级组自定）教师节目 2 个（童话剧一个），幼儿节目刷牙操、家长节目 1 个中班：（负责人年级组自定）教师节目 2 个（童话剧一个）、家长节目 1 个小班：（乐*、沃* ）教师节目 2 个（童话剧一个）、亲子节目 1 个（夏*）保育员组节目 1 个、后勤组节目 1 个活动时间：5 月 29 日上午 9：00（主持人：余 *、唐*、大班两名幼儿）虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目节目审核时间：第一次审核：5 月 12 日（节目定稿、人员到位）第二次审核：5 月 18 日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）第三次审核：5 月 22 日（服装、道具、音响到位）三“秋之韵 ”篇章：活动目的：1. 体会 亲子游园参加游戏活动的乐趣。2. 促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式：1 个家长带 1 名幼儿参加1）8 ：30 8：40 家长和幼儿一起到操场站好，播放歌声与微笑祝酒歌的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。2）分组到各班参加游园活动。游戏数量：每个年级组 10 个游戏活动时间：8：30-10：30大班：5 月 26 日（上午） 展示大班幼儿绘画作品活动场地：大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）中班：5 月 27 日（上午） 展示中班幼儿绘画作品活动场地：各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3 号楼和 1 号楼中间的操场。小班：5 月 28 日（上午） 展示小班幼儿绘画作品活动场地：各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2 号楼和 1 号楼中间的操场。活动准备：1. 各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。2. 每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3. 全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4. 每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。四“冬之藏 ”篇章：活动目的：1给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。2. 做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5 月 25 日 5 月 28 日下午 3：454：15（为期四天）负责人：*（可以向*咨询）活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置：*负责