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2019年小学四年级语文上册期中测试题一、 看拼音，写词语。chng go s zo bin zh zho xi pn chng ( )( )( )( )( )qng x su rn fn no sh l xun chn( )( )( ) ( ) ( )zhng f y sh zhung yn zhng yng hu hu( )( )( )( ) ( )二、 给带点的字选择正确的读音，打上“”。浸透（jn jn）埋怨（mn mi）情不自禁（jn jn）朝廷(ting yn)心血（xu xu）水獭（li t）分外（fn fn） 博物馆（b b）沸腾（tng tng ）应邀（yng yng）嫉妒（j j）矗立（ch zh）三、把下列词语补充完整。（ ）（ ）敏捷 （ ）（ ）争妍 （ ）（ ）壮丽以身（ ）（ ） 浩气（ ）（ ） 若无（ ）（ ）诗情（ ）（ ） 水光（ ）（ ） 相得（ ）（ ）开天（ ）（ ） 纵横（ ）（ ） 变化（ ）（ ）四、 比一比，再组词。编（ ） 衷（ ） 赏（ ） 酒（ ）遍（ ） 哀（ ） 尝（ ） 洒（ ）疏（ ） 硕（ ） 择（ ） 错（ ）梳（ ） 烦（ ） 泽（ ） 措（ ）五、 给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。见识：接触事物，扩大见闻。见闻，知识。 我们可以从影片中得到一点见识。（） 我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 （1）徐悲鸿的生活十分清苦。（ ）（2）乡村的夜晚到处是那么清静。（ ）（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（ ）（4）小河里的水真清啊！（ ）六、按要求写句子。（1）（缩写）小燕子轻捷地在天空中飞翔。 （2）（扩句）露珠在叶子上滚动。 （3）写一句有关读书的名言。 七、按原文填空。1人有悲欢离合， ， 。2湖光秋月两相和， 。3 ，思君不见下渝州。4 ， 。过江千尺浪，入竹万竿斜。5人生自古谁无死， 。6细细香风淡淡烟， 。7鲜花与彩灯辉映， 。八、按课文愿意填空。1古今中外，哪一个人的成长不（ ）着教师的（ ）！地北天南，哪一项创造不（ ）着教师的（ ）。2走在秋天，头顶有（ ）的阳光（ ），捡一片黄叶（ ）地（ ），秋天（ ）会向我们（ ）。3 珍珠泉在阳光的（ ），那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只（ ）的手把它们拎到了水面上来。4（ ），（ ），（ ），（ ）九寨沟真是个充满（ ）的人间仙境啊！5（ ）的牲畜，（ ）的低地，（ ）的夜晚，只有远处的几座灯塔（ ）这微弱的（ ），这就是真正的荷兰。6一座座雪峰（ ），峰顶（ ）。大大小小的（ ），像颗颗（ ）镶嵌在彩带般的（ ）中，湖水（ ），湖底石块（ ）。从河谷到山坡，( )这原始森林。九、阅读短文，回答问题。山 村 小 路 上 一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chn mn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他m m de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住sh sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh dun（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。读拼音在括号中填上词语。选出下列带点字的正确读音。方便（bin pin） 弹回（tn dn） 着地（zhu zho）写出下列词语的反义词。胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）理解短文并填空。短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。这篇文章主要写了什么？用自己的话说一说并写下来。 读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？ 十、作文。大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。参考答案一、看拼音写词语:崇高、塑造、编织、朝霞、品尝、情绪、虽然、烦恼、梳理、宣传、政府、仪式、庄严、中央、绘画。二、给带点的字选择正确的读音，打上“”。浸透（jn jn）埋怨（mn mi）情不自禁（jn jn）朝廷(ting yn)心血（xu xu）水獭（li t）分外（fn fn） 博物馆（b b）沸腾（tng tng ）应邀（yng yng）嫉妒（j j）矗立（ch zh）三、把下列词语补充完整。 文思 敏捷 、 桃 李 争妍 、 雄伟 壮丽、以身许国 、浩气长存 、 若无其事诗情画意、 水光接天 、 相得宜章开天辟地、 纵横交错、 变化万端四 、略五、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 “见识”（1）选（2）选清（1）选（2）选（3）选(4)选六、按要求写句子。（1）小燕子飞翔。（2）晶莹剔透的露珠在叶子上来回滚动。（3）略七、按原文填空。1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。2湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。3夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6细细香风淡淡烟，竟收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷如梦甜。7鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞。八、略九、阅读短文，回答问题。山 村 小 路 上1充满、默默地、树梢、折断。2方便（bin pin） 弹回（tn dn） 着地（zhu zho）3失败、后退、困难4一跃而过 把石头放在溪中间，作为一座“桥” 拨开树枝就走开 把树枝折断，方便自己也方便别人 乐于助人或为他人着想 自私 5.短文利用对比的方法写出了两种人，即自私的人和热心人，乐于助人，或者说是为他人着想的人。为他人着想，助人为乐，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有余香。 6.最后一个人 因为他处处为他人着想，乐于助人，是社会的楷模。附送：2019年小学四年级语文上册期中调研试卷 (I)一、将下面三个成语正确、规范地写在田字格中。（5分）聚 精 会 神 学 无 止 境 惜 时 如 金二、看拼音写汉字 （8分） cn ku chng f wi go bng( ) ( ) ( ) （ ）shng ch mn ji xun y l sh( ) ( ) ( ) （ ）三、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。（6分） （ ）恶如仇 桃李争（ ） 相得益（ ） 变化多（ ）（ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好无（ ） 四、按要求完成练习。（12分）新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？ （改陈述句）2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。 3、时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。 4修改病句。（在原句上修改）（1）小学生要注意维护视力。（2）我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。5、同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师。 五、根据课文内容填空。（15分）1、遥望洞庭山水色， 。2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。”这是宋代大文豪（ ） 笔下的佳句，你还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句吗？ ， 。3、捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天 。4、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 的金丝猴， 的羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的 ，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，为了人类盗取天火的 六、阅读短文，回答问题（21分）（一）泉城说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。 1、 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2分）2、 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）3、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。（4分）珍珠泉： 五龙潭： 黑虎泉： 趵突泉： （二）我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。1、 给短文加个合适的题目： （2分）2、 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。 （2分）3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（2分）4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。（5分）5、你觉得这只小乌龟有趣吗？为什么？（2分）六、作文：（30分）续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。