2019年三年级语文下册期中试题-小学三年级北师大版.doc

2019年三年级语文下册期中试题-小学三年级北师大版一、读拼音，写词语。pxi bok zngtin chngshu shzhn( ) ( )( )( ) ( )tngbo binjng qngh zku qsh( )( ) ( ) ( ) ( )二、写好钢笔字。赢 藏 舅 嘉 瀑 蹈 摔 翔三、仔细比较，写上合适的字词。t do chu shng1 警（ ） 舞（ ） 丝（ ） （ ）余代（ ） 摔（ ） 发（ ） （ ）利lio z xn lin（ ）阔 （ ）止 （ ）问 （ ）系（ ）伤 （ ）国 （ ）逻 （ ）忙2 （ ）的云霞 （ ）的土地 朦胧的（ ）（ ）的弧线 （ ）的毅力 明媚的（ ）（ ）的微笑 （ ）的资源 茫茫的（ ）3 若（ ）若（ ） 腾（ ）驾（ ） 有（ ）有（ ）（ ）敏捷 炉火（ ） 浑然（ ）四、把下面的句子写具体。1我们乘坐的飞机（ ）飞行在 （ ）蓝天上。2（ ）风（ ）刮起来，（ ）。3 我（ ）听讲，（ ）。五、排列句子，在括号里写上序号。（ ）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。（ ）一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。（ ）小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。（ ）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。（ ）老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”七、根据课文内容填空。新 课标 第 一网1 在我所学过的课文中，我最喜欢 ，我从中知道了 _。2我最喜欢 _（谁），他使我懂得了 _。3 默写古诗塞下曲。_。4 _，路上行人欲断魂。5 落霞与孤鹜齐飞，_。八、阅读短文，完成后面的练习。夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌 (xin qin)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽。附送：2019年三年级语文下册期中试题含答案解析一、 读拼音，写词语。（8分）新 课 标 第 一 网fng f ru sh k long sh jin xin m p jun chn shn ci jin 二、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）1我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。2燕子专列里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。3我们做任何事都应该有（ ）有终。三、展笔顺（4分） 聚：第十笔是（ ），共（ ）笔 寓：第八笔是（ ），共（ ）笔 稻：第十二笔是（ ）,共（ ）笔 悔：第八笔是（ ），共（ ）笔四、照样子写词语。（12分）1郁郁（ ）（ ）（AABB）： 、 。2（ ）辕（ ）辙（成语故事）： 、 。3专心（ ）（ ）（表学习的）： 、 。4群（ ）吐（ ）（写景的）： 、 。 五、照样子改写句子。（4分）X k B 1 . c o m例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？ 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上 2.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。 六、背一背，写一写。（1、2、4每小题2分，3小题5分，共11分）1 ，万条垂下绿丝绦。2雨里鸡鸣一两家， 。3.画杨桃这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该 ，看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少，比如： ，亲口尝梨知酸甜。这样的名言你还知道：“ 。”4读完和时间过赛跑这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言 。七、古诗诵读及课外阅读书目考查。（14分）1.古诗词连线（8分）X k B 1 . c o m海上生明月 天地一沙鸥阳春布德泽 天涯共此时海内存知己 脉脉不得语 盈盈一水间 天涯若比邻飘飘何所似 万物生光辉2.窗边的小豆豆(4分)巴学园整个学校只有（ ）名学生。A.三十 B.四十 C.五十洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( )。A.男孩 B.女孩 C.狗 D.巴学园的老师如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（ ）。A.幸子 B.彻子 C.菊豆 D.以上都不是巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（ ）A.教室是真正的电车。 B.教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。 C.学校的学生很多，老师很少。3.格列佛游记“飞岛国”又称作（ A ）。 A.勒皮它 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立普特慧骃国中的“骃”的意思是（ C ）。 A.驴 B.猪 C.马 D.狗八、阅读片段，完成练习。（9分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾（ ）绣满了翠绿色的花纹（ ）背上的羽毛像浅绿色的外衣（ ）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫（ ）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1. 在括号里补上缺少的标点符号。（2分）2.填空。（5分）这一自然段写了翠鸟的 ，是从“ 、 、 、 ”四方面写的。爪子的特点是 ，羽毛的特点是 ，眼睛的特点是 ，嘴的特点是 。2.“翠鸟”的“翠”的意思是 ，文章中还有 、 、 这几个词都表示“翠”的意思。（2分）九、阅读短文，完成练习。（16分） 像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵 颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”水珠听了，得意忘（形 行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥（映 印）。听到赞美声，就盲目（骄 娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。1划掉文中括号内不正确的字或词语。（4分）新 课 标 第 一 网2填上合适的词语。（3分）（ ）的荷叶 欢快地（ ）笑得（ ） 3照样子填空。（2分）一棵棵 小 树一片片一粒粒 4请你将文中画“ ”的句子，改写成陈述句。（2分） 5给短文加个合适的题目。（2分）6读了短文后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！（3分） 十、习作。（20分）你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！要求：1题目自拟。2把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3做到语句通顺，字迹工整。字数在300字左右。系列资料 www.xkb1.com