2019年(春)五年级品社下册 全一册教学计划 未来版.doc

2019年(春)五年级品社下册 全一册教学计划 未来版一、教材分析：本册教材主要由六个单元组成：第一单元为好大一个家、第二单元为壮丽的山河、第三单元为祖国各地的环境与生活、第四单元为各族人民一家亲、第五单元为自然灾害与救助、第六单元为珍惜自己的生命。二、教学目标：1、认识我们的祖国，了解中国在世界中的地位，中国地理环境的差异，认识我国的行政区域及其特点，培养学生热爱祖国，长大建设祖国的理想。2、通过了解祖国壮丽的山山水水，中国主要的河流及其分布，感染学生，让学生热爱祖国的山和水，有兴趣了解更多关于祖国山河的知识。3、了解祖国各地的环境与生活，明白地区的差异是造成各地环境和生活差异的重要原因，了解环境差异带来的风土人情，教育学生更加热爱我们美丽富饶的祖国。4、中国是56个民族汇聚一体的大家庭，了解我国人口的分布，认识每个民族服饰等的差异，了解少数民族不同的民族风情和文化，住房的特点和有趣的节日，体会我国丰富多彩的文化，让学生知道，民族的团结和统一，是祖国繁荣富强的关键。教育学生从小树立热爱祖国，热爱民族的好思想，好风尚。5、认识自然灾害的种类，以及自然灾害的救护措施，联系生活中发生的自然灾害，体会一方有难，八方支援，团结一心，众志成城这些词语的含义，激发学生的爱心，积极加入到慈善事业中，奉献自己的爱心，关爱生命，关爱社会。6、了解生命的诞生及艰辛的成长过程，懂得生命的真正价值，分辨哪些是不良习惯，拒绝不良习惯，远离毒品，珍爱生命，健康快乐的成长。三、 教学重点难点：“了解民族，热爱祖国，关爱生命”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题在本课程中注重从实际出发，了解祖国的发展变化，本主题旨在引领儿童从自己的现实生活了解中国，热爱中国，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对祖国发展和民族兴旺的尊重、关注，并引以为光荣和骄傲，从而激发学生为祖国未来的繁荣富强而努力学习的决心和行动。四、教学措施1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强教材资源的开发，提高教育的针对性、实效性。3、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。4、通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。五、课时安排第一周：第一课第二周：第二课第三课第三周：第四课第五课第四周：第六课第七课第五周：第八课第六周：第九课第七周：第十课第八周：第十一课第九、十周：期中考试第十一周：第十二课第十二周：第十三课第十三周：第十四课第十四周：第十五课第十五周：第十六课第十六周：第十七课第十七周：第十八课第十八周：第十九课第十九周：复习第二十周：期末考试附送：2019年(春)五年级品社下册 全一册教学计划 辽师大版一、单元提要在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，揭开地球神秘的面纱一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。本着与大自然和谐共存的精神，大自然的力量一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。二、单元目标1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面，体会危难之中人们团结互助的重要性，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。三、课时安排课题主题活动内容课时安排第一课揭开地球神秘的面纱宇宙中的小行星1课时蔚蓝色的星球2课时地球上的大洋与大洲3课时第二课利用大自然的力量1课时大自然的力量感受自然的另一面3课时第二单元珍惜人类共有的家园单元教材分析：本单元以爱护我们共有的家园为主题，以只有一个地球为出发点，深入浅出地讲述人口增长过快、环境污染和能源紧张等当今世界性的社会问题。学生情况：学生认识到地球为人类提供了多样的生存环境与广阔发展空间的同时，真正明白了自然资料和生态系统的自我恢复与平衡能力。单元目标：1、知道自然资料是地球给予人类的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的物质基础。2、初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题。3、理解人与自然，人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。教学重点：体会“人类只有一个地球”的含义。课时：3课我们的家园4课时4课共同的责任6课时课题主题活动内容课时安排第一课我们的家园宝贵的自然资源1课时生态系统的平衡1课时黄色警灯已经亮起2课时第二课共同的责任污染没有国界1课时来自京都协议的信息2课时人类的可持续发展3课时第三单元走进地球村单元教材分析：本单元主要让学生知道在我们生活的地球上有不同的国家和民族，虽然这些国家的人口数量，领土面积，经济发展水平各不相同，但他们的地位是平等的，教材从微观的角度选择了世界上一些有代表性的国家和地区，通过介绍他们的语言，饮食、服装、节目、民族等，使学生了解世界的多样性，懂得尊重和理解不同国家的文化及习俗。单元教学目标：1、让学生知道地球上各个国家的面积，人口是不等的，经济发展水平也是不均衡的，但是这些国家都是平等垢，都享有平等垢权利。2、知道世界上有许多民族，每个民族都有自己各自不同的民族习惯。3、知道人类各种族之间只胡历史发展的不同和社会经济的差异，而没有优劣贵贱的分别。4、通过对一些国宝和地区的介绍，使学生了解在不同的环境条件下，人们的衣食住行，经济生活，风俗习惯等都有显著的差别。5、通过了解多种文化的差异性和丰富性，使学生知道对不同民族和不同文化应该持尊重的态度。教学重点：知道地球上国家面积、人口、经济发展的不均衡性，了解多种文化的差异性和丰富性。教学难点：了解一些国家和地区的差异性课时分配：1、地球上的国宝与民族3课时2、环境采风7课时课题主题活动内容课时安排第一课地球上的国家与民族地球上的国家1课时地球上的民族与种族2课时第二课环球风采不同的语言1课时丰富多样的饮食文化2课时美丽多样的服饰2课时绚丽多彩的节日1课时奇特的民居1课时