2019年一年级英语下册 Module 4 Unit 1 单元练习题（一） 外研版（一起）.doc

2019年一年级英语下册 Module 4 Unit 1 单元练习题（一） 外研版（一起）一、 选出你听到的图片。1. ( ) A. B. C. D. 2. ( ) A. B. C. D. 3. ( ) A. B. C. D.4. ( ) A. B. C. D. 5. ( ) A. B. C. D. 6. ( ) A. B. C. D. 二、 找出相应的搭配用线连起来。playing homework writing to the radiowatching a book talking a picturedoing basketball drawing to friendreading TV listening a letter三、 Please listen and choose.请听课本活动1的录音，根据听到的内容选出合适的选项。A My face. My nose. My mouth. My ear. My eye .My head.B This is my eye. And this is your eye.C This is my face. This is my nose.D Hi, Im Panpan, This is my head.E Good boy!F This is your mouth. This is your ear.听力原稿一、 选出你听到的图片。1.Im doing my homework. 2. Hes tidying his room.3. This is my room. 4. In autumn, I wear sweater.5. Im drawing a picture of flower. 6. Shes talking to her friends.附送：2019年一年级英语下册 Module 4 Unit 2 These are your eyes教案 外研版（标准版）教学目的：认知与说明身体部位，初步感知英语名词的单复数的形式。教学重难点：运用“This is my these are ”介绍自己的身体部位教学准备：图片，录音机，小星星教学过程：一、 热身活动师生互相问候，二 、复习1开展听指令，做动作的游戏，巩固上节课学习的身体部位的名词。2教师课前准备蜘蛛的挂图或简笔画在黑板上画一只小蜘蛛，然后问：“How many legs?”三、 课文教学1教师请学生看活动2的挂图，告诉学生:”小蜘蛛不知道自己身体部位的名称，正在向蜘蛛妈妈询问。2.播放活动2的录音或动画，请学生认真观察挂图，问学生：“小蜘蛛向妈妈提出了什么问题。”3再次播放录音或动画，请学生边听边跟读，也可以让学生指着书中的图数一数小蜘蛛有几只眼睛。4教师告诉学生：“不同的蜘蛛，眼睛数量也不同。如果有学生感兴趣，请查阅更多地资料。四训练巩固完成活动3，请学生认真看图，理解活动要求。请学生两人一组，进行问答练习。完成活动4学习歌曲。四、总结老师与学生共同回顾今天所学习的内容，要求学生能够掌握并且正确认识身体的各个部位的名称。五 家庭作业1复述课文内容。2唱英语歌曲。