2019年二年级品德下册 努力才会有收获教案2 科教版.doc

2019年二年级品德下册 努力才会有收获教案2 科教版教学目标：1、 引导学生心中有目标、有愿望，充满希望和信心的过好每一天。2、使学生明白只要努力付出，就会有收获的道理，并以此激励自己不断努力，战胜困难，去创造美好的明天。3、引导学生从实际出发，拟定下个学期的学习目标，促使有计划、有目标的安排好自己的生活。教学重点：明白：“一分耕耘，一分收获，有付出就有回报的”教学难点：让学生激励自己不断努力，战胜困难，实现自己心中的目标。教学过程：一、导入故事，说明“一分耕耘一分收获”的道理。1.（课件播放配音故事小灰兔和小白兔）学生观看故事2 等学生看完故事后，师：小白兔能收获什么吗？学生：什么也得不到！师：为什么呢？师：为什么小灰兔能收获胖胖的大萝卜呢？3 师：看了这个故事后，你受到了什么启发呢？学生在四人小组交流讨论过度语：看了这个故事后，小明也深受启发。小明究竟是怎么做的，结果怎么样呢？让我们一起来看。二、我的成功经历1（课件演示小明成功的背后）。师：他为什么能获奖呢？师：同桌讨论：从小明参加比赛的故事里你知道了什么？2师：你象他这样成功过吗？哪怕是一点点的进步也行，谁来说一说。请学生结合自己说一说成功的经历。（请学生课前准备好自己所获得的各种奖项的奖状或获证书，让孩子进行自我对比。）3、师引导学生认识：经过努力，没有获得成功，并不意味着没有得到收获，相比以前，自己进步了，积累了经验，这也是另外一种意义上的成功。4、师生总结：成功并不是偶然的，是需要付出努力的代价，甚至是汗水才会得到的。请几名学生说一说自己是怎样得到奖的，并着重谈谈从中悟出了什么道理。过渡语：成绩的取得只能说明过去，面对将来我们该怎么办？下学期，我们就上三年级了，你想收获更多吗？让我们来为明天做打算吧！三、明天的我会更棒1、师：既然明白了努力才会有收获的道理，那你打算下个学期怎么做？我们先看看我们的小伙伴是怎么打算的。（课件配音展现几位同学的打算）屏幕呈现学生计划书“我”的打算*改掉睡懒觉的坏习惯。*把数学学得和语文一样好。*努力把乒乓球练好，争取加入校乒乓球队。*办一张借书证，多到图书馆借书看。学生看屏幕2、师:同学们，你们还有哪些希望和打算呢，为了实现这些希望和打算该怎么做呢？和小组的同学讨论后写下来吧！学生小组分工，每人讲述，专人负责记录3、教师抽样检查，然后请小组里面的孩子派代表上去自己说一说。4、学生提建议，修改并记录。5、展示计划书6、小结：今天听了一些孩子给自己制定的计划书，老师觉得很开心，看到孩子们都长大啦。那么下个学期结束的时候，我们就要对自己做个检查，看看计划书里有哪些你做到了，哪些还没有做到。我们全班孩子一起比比看谁做得最好。四、总结激励。1、师：咱们今天一起看了童话故事，也分享了通过自己努力获得成功的喜悦，而且还给自己制定了计划书。那么，今天上了这一课，你有什么收获？（结合教材，引出两句名言：一分耕耘一分收获；没有春天的播种，哪有秋天的收获。）2、师：是啊，没有付出，哪有收获呢？春天不到地里播种，秋天又怎么会有收获呢？同学们，光有好的打算可不行，一定要努力呀！因为，只有努力了，才会有收获！附送：2019年二年级品德下册 可爱的祖国教案1 科教版第一课时 教学目的 1、教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。 3、让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。 重点难点 初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学过程 一、导入： 同学们，你们知道新中国是什么时候成立的吗？是哪一位国家领导人在什么地方想全世界宣告新中国的成立的吗？ 这节课我们一起来学习可爱的祖国 二、学习课文： 1、 读一读书中的内容。 当你读到“我是中国人，中华人民共和果是我们的祖国”你心理是怎样想的？ 2、 看一看书上的插图。 你看到书上的插图后你有什么想说的？ 3、 一起朗读。 三、启发联想。 1、你能想起哪些难忘的场景，你的感受如何？ 2、引导学生把祖国妈妈这个抽象的概念赋予一个个事实在在的形象。 3、理解儿歌中玲玲的思想感情。 4、什么时候你也会情不自禁的说：“祖国妈妈，你好”。 四、交流 为什么说中华人民共和国是新中国？ 新中国的成立意味着什么？ 说说你还知道哪些新中国的领导人。 五、同学讨论，老师参与。 六、总结 同学们，通过本课的学习，我们了解了有关祖国的初步知识，感受到了祖国妈妈的可爱，课后你们自己去寻找图片，收集资料，了解我们的祖国妈 第二课时 教学目的 1、 教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、 教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而 感到自豪。 3、 让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。 重点难点 初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学过程 一、 教育学生根据上节课所学的内容，来汇 报自己所收集的材料。 二、 适当的深透民主的思想，使学生初步体会到一个国家由人民当家作主的意义，联系生活，粗浅的懂得民主在生活中的意义。 三、活动。 1、 让几个学生分别扮演“长城、长江、上 海东方明珠电视塔、香港的中国银行大 厦还有世界级国宝大熊猫、故宫 等，配上相应的自我介绍，用拟人化的方法来吸引学生。 2、设计一些相关内容简单的、有趣的题目来进行小组比赛回答，把所学的知识融入进去。 四、 读一读。 1、根据学生现有的接受能力和原有的知识水平来适当的补充，恰当的介绍一些长城的背景资料，以及中国这个文明古国灿烂的文化和悠久的历史，试着把历史与文化融进学生较为熟知的人、物、事中。 2、读儿歌。 五、交流 1、我们的祖国有什么地方是值得骄傲的？ 2、课前以小组为单位收集的资料开始汇报，看看哪个小组的汇报最能吸引人？ 3、通过看别人的展示和听别人作的资料汇报，你有没有对祖国有了一定熟悉啊？ 六、教师总结这节课的内容。 我是中国人，真好！ 第三课时 教学目的 1、教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。 3、让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。 重点难点 初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学过程 一、 与同学谈心 1、 了解新中国成立的有关情况。 2、出示开国大典的图片，让学生体会新中国成立了，对于人民意味着什么？ 3、教师小结。 看了这些你有什么感受？ 二、初步了解祖国的自然风貌和伟大创造。 1、出示图片，介绍各个地点。 2、组织学生分成若干组，设计主题来展示祖国妈妈的伟大和美丽。 3、让学生用一只歌，一首诗来表达对祖国妈妈的爱。 4、“可爱的祖国”主题活动展示会。 三 、交流。 当你看到这些各种各样的图片的时候，你是什么样的感受？和看开国大典的感受是一样的吗？想想怎样做，我们才能把祖国妈妈装扮的更加美丽！ （1）分小组讨论。 （2）老师参与讨论。 （3）小组派代表发言。 （4）老师总结。 四、教师总结本课。 现在我们逐渐了解了祖国妈妈了。今天，我们为祖国自豪；明天，让祖国为我们而自豪！同学们，我们大家一起来努力吧！