2019-2020年六年级体育上册 第三十一课 跳短绳、踢毽子教案.doc

2019-2020年六年级体育上册 第三十一课 跳短绳、踢毽子教案学习阶段：水平三学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：跳短绳、踢毽子学习步骤：一、 游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组合作，自主练习踢毽子教师活动：1、布置每个小组的分组练习要求。 2、巡视指导，督促练习。学生活动：1、按老师布置的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。 2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。组 织：自主分散，集中比赛三、 小组合作，自主练习跳短绳教师活动：1、提出练习要求，组织学生分组练习。2、组织学生比赛。4、组织学生自评。学生活动：1、认真按老师布置的要求进行练习：一个单跳，一个向后跳，一个向前交叉跳，一个向后交叉跳，一个单足跳，一个双飞，小组合理安排进行练习。 2、参加比赛，争取好成绩。 3、对自己一小组的表现进行点评。组 织：分散练习，集中比赛场地器材：体育馆、短绳、毽子课后小结： 本课同样的踢毽和跳短绳练习，因为练习的内容变化多，而且每一小组的情况都不一样，学生必须合理安排才能最好地体现一小组的水平，在练习和比赛中我发现很多学生的积极性都非常高，但在比赛中也有同学因为有一定的心理负担而没有发挥出最好水平，不过这个形式非常好，让每个学生都有展示自己的机会。附送：2019-2020年六年级体育上册 第三十二课 跳短绳教案学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴学习内容：跳短绳学习步骤：二、 分组活动，充分准备教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组跳长绳。3、组织学生自己做柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在小组长的带领下进行准备活动：跳长绳 4、自己进行柔韧练习，充分活动。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * *二、磨练意志，认真考核教师活动：1、讲解考核方法和评分标准。 2、组织学生分组考核。 3、记录考核成绩，进行讲评。学生活动：1、认真了解考核方法和考核标准。2、六人一组进行考核，努力争取好成绩。3、记录考核成绩，了解班级整体考核情况。组 织：场地器材：操场、标志课后小结：三个班级考核时学生都很认真，特别是一班二班，考核结果一班的女生基本上都是优，男生以优良为主，王伟不及格。二班男女生都以优良为主，毕晨亮不及格，三班女生以优良为主，男生以良为主，李其洋不及格，三个班级中三班的学生考核成绩相对差一些，总体是很好的，三个不及格男生都是肥胖人士。