2019-2020年六年级体育上册 第三十一课 跳短绳、踢毽子教案.doc

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2019-2020年六年级体育上册 第三十一课 跳短绳、踢毽子教案学习阶段:水平三学习目标:在活动中体验小组合作,共同完成任务。学习内容:跳短绳、踢毽子学习步骤:一、 游戏激趣,活跃身心教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生游戏:贴烧饼学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组合作,自主练习踢毽子教师活动:1、布置每个小组的分组练习要求。 2、巡视指导,督促练习。学生活动:1、按老师布置的要求分组练习:小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。 2、分组比赛,比一比哪个小组得分多,比赛中按单毽、盘踢、对踢进行,不参加比赛的同学做裁判。组 织:自主分散,集中比赛三、 小组合作,自主练习跳短绳教师活动:1、提出练习要求,组织学生分组练习。2、组织学生比赛。4、组织学生自评。学生活动:1、认真按老师布置的要求进行练习:一个单跳,一个向后跳,一个向前交叉跳,一个向后交叉跳,一个单足跳,一个双飞,小组合理安排进行练习。 2、参加比赛,争取好成绩。 3、对自己一小组的表现进行点评。组 织:分散练习,集中比赛场地器材:体育馆、短绳、毽子课后小结: 本课同样的踢毽和跳短绳练习,因为练习的内容变化多,而且每一小组的情况都不一样,学生必须合理安排才能最好地体现一小组的水平,在练习和比赛中我发现很多学生的积极性都非常高,但在比赛中也有同学因为有一定的心理负担而没有发挥出最好水平,不过这个形式非常好,让每个学生都有展示自己的机会。附送:2019-2020年六年级体育上册 第三十二课 跳短绳教案学习阶段:水平三学习目标:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴学习内容:跳短绳学习步骤:二、 分组活动,充分准备教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生分组跳长绳。3、组织学生自己做柔韧练习。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在小组长的带领下进行准备活动:跳长绳 4、自己进行柔韧练习,充分活动。组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * *二、磨练意志,认真考核教师活动:1、讲解考核方法和评分标准。 2、组织学生分组考核。 3、记录考核成绩,进行讲评。学生活动:1、认真了解考核方法和考核标准。2、六人一组进行考核,努力争取好成绩。3、记录考核成绩,了解班级整体考核情况。组 织:场地器材:操场、标志课后小结:三个班级考核时学生都很认真,特别是一班二班,考核结果一班的女生基本上都是优,男生以优良为主,王伟不及格。二班男女生都以优良为主,毕晨亮不及格,三班女生以优良为主,男生以良为主,李其洋不及格,三个班级中三班的学生考核成绩相对差一些,总体是很好的,三个不及格男生都是肥胖人士。
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