2019年三年级下册《科利亚的木匣》教案学案.doc

2019年三年级下册科利亚的木匣教案学案教学目标：使学生从理解课文内容的过程中获得启示，培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。：1.体会课文哪些内容写得真实、具体。2.学会本课生字和新词，练习用“仍然”“虽然”造句。3.有感情地朗读课文。教学重难点：引导学生结合课文内容体会柯里亚最后讲的话。使学生了解课文内容哪些写得真实、具体。教具准备：多媒体 课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题。二、预习课文。 1.借助拼音自由朗读课文，读准生字的音。 2.思考：课文主要写了哪些人，他们做了哪些事？三、检查预习。 1.认读生字。 2.指名回答预习中的问题。四、结合课后第2题，给课文分段，归纳段落大意。第一段（13）写柯里亚埋木匣。第二段（412）写柯里亚挖木匣。第三段（13）写柯里亚从这件事中受到的启发。五、讲读第一段。 1.指名朗读。2.读后评议。3.默读第一段，思考：（1）柯里亚埋木匣是在什么时候？那时他几岁？（2）柯里亚是怎样将木匣埋起来的？（3）柯里亚为什么把东西埋起来？妈妈埋的东西同柯里亚的有什么不同？4.讨论思考题，检查默读情况。（1）讨论第1题，简介时代背景。 （2）讨论第2题，重点理解“刚学”“只会”两个词语。 （3）讨论第三题，原因主要有两方面，东西多不能都带走；受到妈妈埋东西的启示。六、讲读第二段。 1.指名朗读。2.提出默读思考题。 （1）他们什么时候挖埋藏的东西？从埋到挖经过了多长时间？ （2）妈妈是怎样挖箱子的？结果怎样？ （3）柯里亚开始是怎样挖的？结果怎样？后来为什么又挖着了？3.讨论思考题。4.指导朗读第二段。七、讲读第三段。 1.指名朗读。 2.提问：怎样理解柯里亚最后说的这段话？（年龄小，步子小；年龄大，步子也大） 3.学生自己结合生活实际谈认识。第二课时一、指名分段有感情地朗读课文。二、总结全文，加深理解。1.课文写的是柯里亚埋木匣、挖木匣，为什么还要写妈妈埋木箱、挖木箱呢？2.课文为什么要写小伙伴们的话呢？三、完成课后练习第三题。1.引导学生通读全文，边读边想，哪些地方写得真实具体。2.指名说哪些内容真实具体，这样写有什么好处。四、完成课后练习第5题。1.指名朗读，齐读词语。2.指导记忆字形。3.抄写词语。4.将课文中含有“仍然”“虽然”的句子找出来读一读。5.指导口头造句，纠正不当之处。6.将句子写下来。五、指导学生有感情地朗读课文。板书设计：科利亚的木匣妈妈 科里亚 战争开始时 三十步 十步（四岁） （埋） 战争结束 三十步 五步（九岁） （挖） 一切都在变附送：2019年三年级下册第三单元复式统计表测试题姓名 得分 1、 小明和小华练习投篮，得分情况如下表：（6分）第一次第二次第三次第四次第五次小明108888小华999971、 小明哪次得分最高？小华哪次得分最低？ 2、 2、小明一共得了多少分？ 3、 3、小华一共得了多少分？ 二、观察复式统计表并回答问题。（25分）1. 下面是三年级某班本学期体检视力统计表。4.2以下4.3-4.64.7-4.95.0以上男生24514女生13717（1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）。（2分） （2）视力为4.3-4.6的人数是（ ）人。（2分）（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有( )人，你想对这些同学说些什么？（4分）（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？（4分）2. 根据下列条件解答问题，并完成复式统计表。（13分）故事书科技书文艺书脑筋急转弯男生159女生78（1） 喜欢故事书的女生比男生少9人。（2分） (2) 喜欢科技书的男生是女生的2倍。（2分）(3)、喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。（2分）（4） 、喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生2倍少8人。（3分）3、 下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。（18分） 第一组男生成绩 第一组女生成绩姓名万强王乐雷佳伟黄杰乐江杨云天姓名陈佳月吴海琴刘颖艾佳丽雷蕾杨萱成绩988583869965成绩62881006584791、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗？（6分）等级人数性别优（90-100）良（70-89）合格（60-69）男生女生2、 男生得优的有几人？等级为合格的有几人？（3分） 3、 3、女生得优的有几人? 等级为良好的有几人?（3分）4、 第一组一共有多少人？（3分）5、 4、如果三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？（3分）6、 四、 根据下列条件解决问题，并完成统计表。（25分）三年级全体同学参加课外兴趣活动小组。（1） 参加声乐的男生人数有18人，参加声乐的女生人数比男生多4人，参加声乐小组的女生有多少人。（3分）（2） 参加绘画小组的同学一共有50人，其中男生有29人，女生有多少人？（3分）（3)、参加舞蹈小组的男生有9人，女生的人数是男生的2倍多3人，女生有多少人？(3分)（4）、参加围棋小组的女生有5人，男生是女生的3倍，男生有多少人？（3分）（5）、参加书法小组的人数和参加围棋小组的人数同样多，其中有6名男同学，女生有多少人？（3分）（6）、请完成统计表（10分）项目人数性别声乐绘画舞蹈围棋书法男生女生