2019年(春)五年级美术下册 第1课《人民艺术家—齐白石》教案 人美版.doc

2019年(春)五年级美术下册 第1课人民艺术家齐白石教案 人美版教学目的：、通过对人民艺术家齐白石 的专题欣赏学习，初步了解齐白石 的生平。、知道齐白石 的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的艺术特色。3、通过欣赏齐白石 的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐白石 是一位全能型的艺术家。4、学习齐白石 老人热爱大自然、热爱生活的道德情操。教学重点：了解并学习欣赏齐白石 作品的独特艺术风格。教学难点 ：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。 教学准备： 、课件 、多媒体教学过程 ： 一、师生谈话，导人课题： 上个世纪，我国涌现了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，他是谁？1、你想了解齐白石 老人哪方面的情况？2、让我们带着这些问题一起走进这位人民艺术家齐白石 ，(板书课题) 你对齐白石 老人有哪些了解？请介绍一下。 二、欣赏作品： 、幼年时的齐白石 十分热爱身边的花鸟鱼虫，让我们一起来欣赏。出示花鸟鱼虫的图片问题：认一认，这些花鸟鱼虫叫什么？ 画家怀着怎样的心情表现的？ 怎样才能表现得这样生动？ 说一说你看后的感受。2、欣赏齐白石 的群虾作品。请你用自己的语言形容一下眼前看到的这群虾。3、欣赏蛙声十里出山泉。分析齐白石 的这件作品为什么起这个名字，看到这幅作品听到娃声了吗？4、小组合作探究，欣赏竹楼河塘的意境美。5、欣赏齐白石 的诗、书、画、印 组织学生进行小组合作探究。三、评述过程帮助学生进行评述归纳。对自己喜欢的一幅作品进行评述并用书面的形式写下来。四、拓展过程为学生介绍相关网址，推荐相关书籍。欣赏齐白石 的其他作品。附送：2019年(春)五年级美术下册 第2单元 关注社会与生活 第3课浩气长存教案1 岭南版课 题第3课浩气长存教 学目 的认识纪念历史人物和事件的建筑或美术作品的特征，并能用恰当的语言表达出自己内心的感受。在观察鱼比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的艺术特色。教学重点理解纪念历史人物和事件的建筑或美术作品。教学难点介绍史实，艺术手法的简明性，作业练习的可行性。教 具图片、课件等教学方法讲授引导教学过程 1观赏、激趣导入。 观赏有关辛亥革命的影视片断或图片，激发学生的学习兴趣。 2设问，欣赏感受。 设置相关问题：能简单说说辛亥革命吗？你知道多少辛亥革命中的革命领导人或英雄烈士？有谁参观过纪念辛亥革命的有关建筑或展览，能说说吗？引导学生欣赏感受，了解历史，进行初步的审美体验和感受。3交流、质疑讨论。鼓励学生大胆说出自己的感受和疑问，并归纳出学生提出地疑问，形成几个具有代表性的问题。什么是辛亥革命？孙中山是个怎样的人？这些建筑有什么艺术特征？当时的服饰是怎么样的？有什么事件时发生在我们的家乡？分小组讨论，各组在归纳总结，综合各个小组的探讨结果，形成比较完整的认识和理解。4学习、观察发现。倡导主动学习，引导学生观察家乡的纪念历史人物和事物的建筑及美术作品，翻阅、收集有关的资料，在课堂上进行网上教学，通过观察，认识纪念历史人物和事物的建筑或美术作品，发现它们的造型特征和艺术特色等。能用恰当的口头语言或书面语言对其进行描述，表达自己的感受。 5尝试、互动评价。 （作业： 尝试用临摹或绘画形式来表现革命纪念性建筑及仁人志士形象或事迹。）板书设计 浩气长存 作业要求：1、能用恰当的语言描述这些建筑和美术作品的造型特征和艺术特色，能尝试说出自己的内心感受。2、尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。教学后记对于这样一段历史，基本上没有学生理解，容易引起他们的兴趣，在网上学习的时候，直观的影像更加激起他们想了解的欲望，课堂学习气氛较好。