2019上海教育版地理六上第二单元4.1《地处欧洲十字路口的工业强国——德国》教学设计.doc

2019上海教育版地理六上第二单元4.1地处欧洲十字路口的工业强国德国教学设计一、教学目标知道德国“欧洲十字路口”的地理位置；了解德国地形地势特征和主要河流的分布；知道德国是世界经济强国；了解德国的工业概况和主要工业中心和工业区的分布；知道德国杰出的文化名人。 通过阅读有关德国的地图，对代表性城市的分析，认识和了解德国的位置、经济等知识；通过对矿产资源、交通运输等因素的综合分析，了解德国工业发展的地理条件。 根据本国自然资源条件的现状，发展经济，为世界贡献了许多杰出的工业产品；严谨善思的德国人民，也为世界思想和文化做出贡献，值得我们借鉴学习。二、教学重、难点德国独特的地理位置；（突破措施：通过阅读“德国在欧洲的位置”图进行分析、判断）德国工业发展的特点。（突破措施：让学生交流生活中的德国工业产品，并结合德国主要进出口货物示意图与德国工业分布图，进行分析、归纳）三、教学媒体 自制多媒体课件四、教学过程（一）引入新课1布置“猜猜看”：给出几条信息，让学生猜城市，引出学习的国家。（二）欧洲交通“十字路口”1.在欧洲图上查找德国位置，并分析得出其欧洲十字路口的地理位置特点。2.在德国及周边邻国空白图上按顺序找出德国的邻国；濒临的海。（三）自然状况以“友好城市”的模拟评选为活动线索，以柏林、科隆、慕尼黑三个城市为代表，从地形、河流、交通等方面分析德国的自然地理状况。（四）工业强国模拟对3个候选“友好城市”进行实地考察，了解德国工业的实力、分布和发展等。1柏林：从“品牌代购”交流德国产品的话题，了解德国工业制造能力强。2科隆：从鲁尔区的新旧变化，读图分析了解德国工业分布的特点和变化状况。3慕尼黑：介绍新兴电子工业和啤酒节，了解德国的工业发展和城市文化。归纳候选城市的城市特点，整体把握德国工业的强大。（五）德国精神和德国名人以德国人生活中的排队有序，用餐守时，厨具精确等例子，来说明德国人的严谨善思的特征。介绍德国著名的哲学、艺术、科学家。（六）德国印象学生交流学习心得，归纳本课要点。欣赏德国国家宣传视频，布置练习册作业。五、板书设计德国工业强大分布：大分散 小集中（鲁尔区）世界第三经济大国欧洲十字路口航运便利文化：严谨、善思附送：2019上海教育版地理六上第二单元第3节金之塔之国埃及word教案授课者：王丽丹一、教学目标1、知识与技能：知道埃及地跨亚、非两洲，能用邻国与邻海描述出埃及的地理位置；了解尼罗河和苏伊士对埃及经济发展的意义；能读图找出首都开罗等主要城市；能提高读图、分析等能力。2、过程与方法：通过读地图、地理景观图、画航海路线、填图、讨论、金字塔之谜的故事来进行学习。3、情感与价值：提高学习地理的兴趣。二、教学重点与难点：分析尼罗河、苏伊士运河对埃及的意义。三、教学准备：多媒体、地理图册、地理练习册、金字塔之谜的故事、任务单四、教学流程导入：金字塔之谜的故事（附图片）1、 地跨亚、非两洲2、 “绿色走廊”尼罗河3、 “东方伟大的航道”苏伊士运河4、 古都开罗等主要城市5、 小结6、 布置作业五、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动教学目标导入金字塔之谜的故事（附图片）讲述故事听故事提高学生学习兴趣新课1、 地跨亚、非两洲提问：埃及位于哪两个大洲？描埃及国界线，将“埃及”填入图中了解埃及的领土范围，明确埃及地跨亚、非两洲提问：埃及的邻国有？埃及的邻海有？哪条重要纬线穿过埃及？读图说出并将邻海国、邻海和北回归线填入图中学会用邻国、邻海和经纬线描述埃及的地理位置过渡在90%被沙漠覆盖的埃及，却有一条长长的绿色走廊，它被埃及人民称为“母亲河”，你们知道是哪条河流吗？思考并回答：尼罗河2、绿色走廊尼罗河找一找最想去的两个地方，并说出你的理由。读图，交流引起兴趣了解尼罗河两岸旅游景点法分布与尼罗河的关系提问：为什么埃及人民在尼罗河泛滥后，会举办庆祝活动呢？思 考提高兴趣，知道尼罗河泛滥对埃及农业的意义要求学生在练习册P17空白图上填上“阿斯旺高坝”的名称填上“阿斯旺高坝”的名称知道阿斯旺高坝分布与作用过渡埃及的经济收入以侨汇和旅游等收入为主，其中苏伊士运河是埃及第三大外汇收入来源。3、东方伟大的航道苏伊士运河设计情景：画出航线并填空：运输货物的船只从印度出发，穿过阿拉伯海、也门、沙特阿拉伯的沿海，通过_海，通过苏伊士运河，通过_海，运往欧洲和北非等国家。画出穿过苏伊士运河的航线并填空知道苏伊士运河沟通的海如果船只从亚洲到欧洲，绕过好望角怎么航行呢？画航线了解没有苏伊士运河情况下的航线远计算下两条路线距离差多少？你能说出苏伊士运河的意义吗？计 算说出苏伊士运河的意义知道苏伊士运河的重要航运价值过渡哪个城市离金字塔比较近呢？选择你想住的城市交 流4、小结给出一段关于埃及的文字判断并改错提高综合判断和分析能力5、作业设计一条从上海出发去埃及的航海路线假设你是埃及导游，写出你将乘客前往的景点及导游词。课后完成作业提高学习兴趣，提高已学知识的应用能力附：埃及学习任务单一、填图练习（非洲政治地图）（参考：地图册P4-5“世界政治地图”）1、在上图中填注上“埃及”，并用铅笔描出埃及的国界线。2、在图中找出埃及的邻国埃及的邻海北回归线3、填上“阿斯旺高坝”的名称4、画出航线：运输货物的船只从亚洲A国出发，穿过阿拉伯海、也门、沙特阿拉伯的沿海，通过_海，通过苏伊士运河，通过_海，运往欧洲B国。画出航线船只从亚洲A国到欧洲B国，绕过好望角的航行从亚洲到欧洲，穿过苏伊士运河的航程11630千米。绕过好望角的航程20430千米。计算下两条路线距离差_米。二、改错题（划出错误，并改正）有一个旅行团从上海出发坐船前往埃及，导游首先简单介绍了埃及的基本情况：埃及是一个地跨亚欧两洲的国家，尼罗河是埃及的母亲河。苏伊士运河沟通了阿拉伯海和地中海，缩短了亚、非两洲的距离，为埃及带来了大量的外汇收入。苏伊士这个城市位于苏伊士运河的北部。开罗是埃及首都，位于尼罗河北部的沿岸。埃及的金字塔大大小小有70多座，是埃及闻名世界的旅游景点。三、作业 设计一条从上海出发去埃及的航海路线假设你是埃及导游，写出你将乘客前往的景点及导游词