2019年五年级上册语文竞赛卷.doc

2019年五年级上册语文竞赛卷一、看拼音写成语。（12分）h yn yu s yn hu lio lun sh qn hu y （ ） （ ） （ ）xin yu chn zh tin y hi jio jo ln xi ( ) ( ) ( )二、选择题。（16分）1、下列成语中全对的一小组是（ ）A、求同存异 垂头散气 哄堂大笑 高楼大厦B、变幻莫测 语重心长 阴谋诡计 灵珑剔透C、大显生手 别出心栽 豪不犹豫 顷盆大雨D、呕心沥血 囫囵吞枣 风欺雪压 守望相助2、下列四组成语中有错的一组是：（ ）A、万古长青 白纸黑字 紫气东来 绿树成阴B、天经地义 天昏地暗 天涯海角 改天换日C、精兵简政 置之不理 赞叹不以 漫不经心D、春意盎然 春暖花开 春华秋实 春风得意 3、与“画蛇添足”意思相近成语是的是（）A、螳螂挡车 B、多此一举 C、过河拆桥 D、如虎添翼4、下列成语中表示比喻的是：（ ）A、草木皆兵 B、怒发冲冠 C、旁若无人 D、呆若木鸡5、“力量强，声势大”我们经常用成语（ ）来形容。A、万马奔腾 B、人山人海 C、排山倒海 D、欢声雷动6、成语“震耳欲聋”的“欲”的意思是（）、将要 、欲望 、想要、希望 、需要7、“同甘共苦”的“甘”意思是（ ），心甘情愿的“甘”意思是（ ）A、甜，味道好 B、甘心、自愿、乐意8、与“左思右想”结构最相似的成语是（ ）。A、思前想后 B、生离死别 C、愁眉苦脸 D、求同存异三、填空（17分）1、完整下列成语（4分）( )( )不倦 ( )( )日上 ( )( )如生 ( )( )在目拳不离手（ ） 人过留名（ ）2、成语接龙（3分）心安理得（ ）（ ）（ ）3、成语迷宫（ 分）4、按要求写成语（4分）（）“不行，违反纪律的事绝对不能干。”他（ ）地说。（形容说话态度非常坚决）（）班队课上，同学们（ ），讨论十分激烈。（各自发表自己的观点）（）听了他的讲述，我们仿佛（ ）。（亲自来到那个地方）（）黄老师冒雨连夜去张明家给他补课，这让张明一家感动得（ ）。（形容非常激动，眼泪都要掉下来了）四、趣味语文（5分）1、看成语故事填人名。草船借箭（ ） 卧薪尝胆（ ）2、在广告语中，有些成语被改动，请给予纠正。骑乐无穷 （某摩托车）广告 还原真实面目：（ ）闲妻良母 （某洗衣机）广告 还原真实面目：（ ）3、猜一个成语7086（ ）五、阅读（10分）冰屋和茅屋在很久很久以前，有一座山的脚下，有彼此相邻的两座屋子，一座是茅屋，一座是冰屋。他们一向称兄道弟，和睦相处。可是到了夏天，天气转热，冰屋融化了，水一滴一滴地往下流着，冰屋（ ）地对茅屋说：“茅屋大哥，求求你，把你身上的茅草给我盖一些吧，茅屋听了说：“我自己身上的草都不够，你向别人借吧！”冰屋听了，心里非常伤心，只好默不作声地呆在那里。冰屋拼命地叫自己少融化一些，它熬呀熬。终于熬到了冬天。 有一天，茅屋起火了，它硬着头皮去求冰屋，：“冰屋老弟，你救救我吧！”冰屋见朋友可怜，心软了，把自己化成了水，流向了茅屋，浇灭了茅屋身上的火，使茅屋（ ）地保存下来，而冰屋呢，它却悄悄地变成了水汽，飘上了天空，茅屋见冰屋为了自己而融化了，又想起了夏天自己对冰屋说过的话，惭愧得低下了头。1、在括号里填上恰当的成语。（4分）2、分别用一个成语概括“冰屋”和“茅屋”的品质。（4分）（ ）的茅屋 （ ）的冰屋3、选择寓意，正确的是（ ）。（2分）A、冰屋融化成水，救了茅屋。B、茅屋认识了错误，惭愧得低下了头。C、朋友之间应该互相帮助。D、冰屋、茅屋称兄道弟，和睦相处。六、习作。( 分)写一篇短文，字数在300字以内，用上3至4个成语。题目：冬日远足附送：2019年五年级上册语文第2单元测试题(A4试卷样)学校 班别 姓名 学号 成绩 （说明：满分100分，含卷面3分。）第一部分：基础知识积累与运用。（45分）1、读拼音，写词语。（6分） yu fn wi d dn sh c xin（ ） （ ） （ ） （ ）nn sh shn hu fn q xu y（ ） （ ）dn tin l d d tu zh ji（ ） （ ）2用横线画出下列字的正确读音。（3分）泊船（ b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 抹 净（ m m ） 折断（ sh zh ）3给形近字组词。（4分）州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）4、将下列词语补充完整。（6分）能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 香飘（ ）（ ）5、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ） （ ） 涨 （ ） 散 （ ） （ ） （ ） 应 （ ） 混 （ ）6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分） 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。（3）、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（ ）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。7把下面的句子补充完整。（4分）（1） ，切切故乡情。（2）明月有情应识我， 。（3）江南几度梅花发， 。（4） ，游子久不至。8照样子，写词语。 （6分）能书善画（含有两个动词）： 、 顶天立地（含有一组近义词）： 、 转败为胜（含有一组反义词）： 、 9、按照要求改写句子。（4分） （1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句： （3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句： （4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话： 10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分） 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。 花里面，我最喜欢白色的。 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）11、语言综合运用。（3分）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但而且”这个关联词。 第二部分：阅读积累与运用。（25 分）（一）阅读课内短文，回答问题。（9分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、 写出下列词语的近义词。（3分）偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受： 3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分） （二）课外阅读。（16分） 我永远也忘不了家乡那条小溪。 春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、 、 、 、3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分） 4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。（2分）5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分） 、 、 、 第三部分：作文（任选一题）（30分）1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。