2019年(秋)六年级音乐上册 第三单元《木星 欢乐使者》教案 新人教版.doc

2019年(秋)六年级音乐上册 第三单元木星 欢乐使者教案 新人教版教学目标：1、能学会唱歌曲童心是小鸟，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。2、在实践活动中掌握3/4拍知识，并能在歌曲的演唱中表现出三拍子的韵律感。教学难点：学好歌曲童心是小鸟。教学过程：一、组织发声练习二、新课导入同学们，你们正处在最快乐的童年时光，每一个季节都有自己快乐的故事。你最喜欢哪个季节？在这个季节里又有哪些有趣的故事呢？谁来说说？恩，同学们都讲了自己的有趣故事，有位小朋友也想将他的有趣故事分享给大家听，同学们想不想听？这个小朋友要讲的故事名字叫童心是小鸟，让我们一起来听听。三、感受歌曲1听赏与初步感受歌曲是用怎样的情绪在演唱？这首歌曲是三拍子还是四拍子？这首歌曲是一首四三拍歌曲。介绍三拍子歌曲特点：以四分音符为一拍，每小节三拍，强弱特点是只有一个强拍，即：强、弱、弱。2再次聆听，感受歌曲同学们，让我们再次回到歌曲当中去感受歌曲的情绪，感受四三拍的特点。再次聆听老师有要求要提出来：（1）在聆听时注意跟着细声的哼唱，再次感受歌曲的情绪,感受四三拍的特点。（2）注意观察歌词，看看歌曲描写的是哪些季节。这些呢都是这个小朋友的快乐童年，小朋友说他想将他的快乐童年分享给我们，同学们愿意接受吗？四、学习歌曲1、好，让我们一起来分享这个朋友的快乐童年，请同学们跟老师有感情的朗诵歌词。（边打拍子，边读歌词）同学们，通过刚刚的聆听和现在对歌词的朗读，你认为歌曲可分为几部分？歌曲可以分为两部分，第一部分、第二部分。2、跟琴学唱歌曲。第一部分要表达出喜悦、自豪的心情，声音要轻盈有弹性；第二部分歌词注意欢快的情绪，声音要舒展、连贯。3、完整演唱乐曲。五、课堂小结最后，让我们随着优美的音乐，为我们的童心插上小鸟的翅膀，一起唱起来，跳起来，飞进大自然的怀抱中。附送：2019年(秋)六年级音乐上册 第三单元蓝天向我们召唤教案 新人教版教学目标：1、知识与技能：能热情的学唱歌曲和处理歌曲。2、过程与方法：充分运用视听结合的方法学习歌曲。3、情感态度与价值观：以自豪、热情地声音来演唱歌曲。教学重点：歌曲教学。教学难点感受歌曲雄伟壮观的旋律教材分析：蓝天向我们召唤为大调式，两段体。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性，xx年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航，轰动了世界。也在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮。这首歌曲就是在这样的背景下产生的。教学方法及手段：视听结合的方法教学。教具：多媒体、电子琴、录音机。教学过程：一、复习引入新课同学们，夜晚的星空是美丽而神秘的，星星一闪一闪的，就像是一双双眨动的眼睛。上节课，我们已经学习了第二单元：星空畅想的第一首歌曲我爱银河，同学回忆一下；这首歌曲要我们以怎样的情绪去演唱（富有幻想地），那富有幻想地演唱要求我们用怎么样的速度、力度去表现？（速度：缓慢；力度：稍弱的），你还能用怎样的音乐方式表现这种富有幻想的音乐？（乐器的选择上会采用弦乐，如：小提琴的独奏，在演唱方式上会采用童声独唱和童声合唱等），好，现在我们就用这种富有幻想的情绪来演唱我爱银河。同学们，同是表现星空的歌曲，我们来听听这首跟我们学习过的我爱银河有什么不同？（师播放：蓝天向我们召唤， 在播放时师板课题：蓝天向我们召唤 二、新课教学（一）初次聆听，掌握歌曲演唱情绪。1.谁来说说蓝天向我们召唤这首歌曲与我爱银河在情绪和节奏等方面上有什么不同？歌曲情绪：蓝天向我们召唤乐观、自豪的，我爱银河抒情优美，富有幻想地。节奏：蓝天向我们召唤紧凑、跳跃，我爱银河比较舒缓。在速度上蓝天向我们召唤稍快而我爱银河则稍慢。力度上蓝天向我们召唤较强而我爱银河较弱。（二）再次聆听，了解歌曲含义。2.请同学们看着课本再次聆听歌曲，并说说对歌词的理解和感受。注意结合课本中的第一个问题，说说“向航天英雄们学习些什么？”师：同学们知道9月27日我国发生了一件令全世界人都为之瞩目的事情吗？9月27日下午，（出世图片）当翟志刚跨出神七的舱门，向浩瀚的太空迈出中国人的第一步时，相信所有的中国人都会感到心潮澎湃，激动万分。这是我们迈出了里程碑式的一步，是划时代的太空行走，近距离的接触，几千年怀抱的相思与梦想，在此刻成为现实。同学们，思想有多远，就能走多远。行走于太空之间，只是中国太空战略计划的一站而已，还有更为艰巨的科技研发与创新等待着我们去完成。蓝天向我们召唤是在我国神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航后，在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮。这首歌曲就是在这样的背景下产生的。（三）学唱歌曲1.好，同学们，现在我们来学习这首歌曲。听老师范唱一遍。2.分析歌曲的曲式结构：蓝天向我们召唤为大调式，两段体A+B。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性。第二乐段是二声部合唱，旋律激昂，豪迈，充满自豪感。3.轻声跟录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱，这部分旋律节奏比较多样，其中四分音符休止符、八分休止符和顿音的运用使旋律更加生动。请同学们把感觉难唱的部分找出来。（弱起小节、顿音记号、四分休止符、八分休止符和附点音符的运用使旋律更加生动。）（师板书）4.学唱合唱部分的第一声部。初步学唱会后教师带领学生分析旋律，使学唱更加理性,也可使学生养成分析乐谱的好习惯。5.完整演唱歌曲的第一声部。6.演唱第二声部：A、听范唱中的旋律。B、教师范唱，让学生多次聆听旋律。C、指导重点升记号的运用。D、随着钢琴独自演唱。E、师生合作，老师唱第一声部，学生唱第二声部，注意声部间的和谐。小结：蓝天向我们召唤是一首难唱的合唱歌曲，这节课我们初步学习了歌曲，下节课我们还要继续学习。