2019年二年级语文第一学期期中质量检测卷含解析.doc

2019年二年级语文第一学期期中质量检测卷含解析一、我会认真读拼音，认真写词语。（10分）chn bio sh zh shi qn w z uz guyu q ch cn hun qn bi jn yn bo二、我会比一比，组成词语。（10分）新 课 标 第 一 网娃（ ）园（ ） 相（ ） 级（ ） 样（ ） 挂（ ）圆（ ） 泪（ ） 极（ ） 洋（ ）三、我会给多音字组词：（6分) du（ ） xn（ ） wi（ ）都 兴 为 d （ ） xn（ ） wi （ ）四、我会照样子，写词语。（6分）例：高高兴兴 光秃秃 又大又红 五、我会数一数，再填一填。（4分） 1.“及”共有（ ）画，第二画是（ ）。2.“身”共有（ ）画，第三画是（ ）。六、我会连。（6分）奏起 鸽子 细长的 小花挥舞 火把雪白的 葫芦藤放飞 乐曲可爱的 小葫芦七、我会按课文内容填空。（9分）X Kb1.C om 1.梨树挂起的 灯笼，苹果露出 的脸颊，稻海翻起 的波浪，高粱 燃烧的火把。2.中华世纪坛人如 ， 如潮。3.让 飘进您的梦里，那梦啊，准是 。4.天 ，大得很哪！八、我会选(xun)字填(tin)空。（8分）以 已 想 响 成 城 棋 旗（ ）前 （ ）亮 （ ）功 （ ）帜（ ）经 （ ）家 （ ）市 （ ）子九、我会给加点的字选择(xun z)正确（qu）的读音填(tin)空。（4分）de d di 1.“六一”儿童节，我得（ ）到一件礼物。2.小朋友们玩得（ ）多开心啊！3.你要想取得（ ）好成绩（j），就得（ ）努力呀！十、我能把下面的四字词语补充完整。（6分）（ ）秋（ ）节 坐（ ）观（ ） （ ）到渠（ ） （ ）河（ ）美 取（ ）（ ）短 （ ）（ ）飘香十一、我会查字典。（5分）“纺”用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；“纺”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。十二、我会背古诗山行，并将诗句补充完整。（5分）寒径斜，生处家。停，霜。十三、我会认真读句子，填空。（6分）到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。 1.句子中写枣子结得多的词是 。 2.写结枣子的时间的词是 。 3.写枣子的样子的词是 。 十四、我会看图写话。（15分）我会认真观察图画，看看图上都有谁，发生了什么事？结果怎样?发挥想象，用一段话写下来。（不会写的字可以写拼音。）附送：2019年二年级语文第一学期期中质量检测试卷人教新课标版班级 姓名 分数 一、给带点字选择正确的读音。（4分）奔向（bn bn）河堤（t d）停泊（b p）一幅画（f f）二、我会写。（24分）1看拼音写词语。（16分）kui l w tng j nin zu pn z x d qi dun d jn du尸尾巴尾2吹气球比赛。（8分）虫 例：氵亻三、我会填。（39分）1按要求填空。（6分） “散”字音节的声母是（ ），部首是（ ），去掉部首剩（ ）画，组词（ ），与“散”同部首的字有（ ），（ ）。2补充词语。（6分） 秋（ ）气爽（ ）天动地身强力（ ） 出生入（ ）前（ ）后果心领神（ ）3比一比，组成词语。（8分）彩（ ）具（ ）据（ ）村（ ）踩（ ）直（ ）剧（ ）材（ ）4按要求填写词语。（13分） （1）填反义词。（3分）窄（ ）忙（ ）外（ ） （2）填同义词。（3分）跳（ ）找（ ）肥（ ） （3）填量词。（3分） 一（ ）桌子一（ ）学校一（ ）石头 （4）把苹果送到合适的位置。（4分） 北京是一（ ）美丽的城市。妈妈在学校工（ ）。座作 爸爸的工厂买了五台新（ ）器。饥机红军战士忍着（ ）饿过草地。5词语积累。（6分）欢天喜地（含有近义词的）： 静悄悄（ABB）： 自己喜欢的四字词语： jin四、我会连（8分） 飞舞的 画家 玩 毽子宽阔的 雪花 投 皮筋迷人的 微笑 跳 单杠著名的 操场 踢 标枪五、补充句子，加标点。（6分） 1 像 2你读过 吗 3 多么辛苦啊六、按课文内容填空。（5分） 1草长莺飞（ ）（ ）（ ），拂（ ）（ ）柳醉春（ ）。 （ ）（ ）（ ）学归来早，忙趁（ ）（ ）（ ）纸鸢。 2这个数星星的孩子名叫张衡，是（ ）朝人。他长大以后，刻（ ）钻（ ）天文学，成了著名的天文学家。七、读一读，做一做。（7分）我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴花开了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭！它结了两个小石榴，很快变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1这段话共有 句，第 句写石榴树的叶子。（2分）2找出两个描写石榴树叶子和石榴花颜色的四字词语。（2分） 3. 照样子再写出一个这样的词： （1分）4石榴花开了，花不香，像 ，两个小石榴很快变红了，像 。（2分）八、想一想，写一写。（7分） 请你为下面每一幅图的木牌上设计一句告示词，写在下面的横线上。并就如何爱护动物，保护环境写几句通顺连贯的话。