2019年三年级语文下册《山沟里的孩子》学案北师大版.doc

2019年三年级语文下册山沟里的孩子学案北师大版课型：预习展示学习目标：1.学会本课的生字新词。2.有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，了解山沟里的孩子上学情况。4.联系上下文，理解文中重点词语的含义。5.联系生活，对比体会山沟里的孩子学习的艰难刻苦。重点：抓住重点理解课文最后两段的意思，体会“金钥匙”“理想的灿烂的黎明”的含义。难点：通过对比、朗读，体会重点词语的意思，感受山沟里的孩子学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。预习导学：一本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从收中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书。使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启发向小朋友学习，认真刻苦读书掌握更大的本领。1拼音写词语。 yo shi xn qn q chn ln zho（ ） （ ） （ ） （ ）zh hu hui zhe u zi min mo（ ） （ ） （ ） （ ）2读一读，填一填：“罩”查 部， 画，音序是 。“慧”查 部， 画，音序是 。“程”查 部， 画，音序是 。3照样子，写词语。黑洞洞 日日夜夜 4按课文内容填空，然后回答问题。（1）野葡萄由 变 了，牵牛花由 变 了，女孩儿身上的新褂子也由 变 了。（2）山楂果由 变 了，路边的草垛由 变 了，男孩子身上的褂子也由 变 了。这两句话里用得最多的表示颜色的词是 ，说明了 。精彩展示：5除了时间以外，你还能从文中的哪些句子中体会到山里孩子上学的艰辛？6理解课文：（1）传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。这句话里的“金钥匙”指的是： 。（2）山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛苦刻苦地寻找。山沟里的孩子们的理想是： 。8说说省略号省略的句子，畅想一下未来的山村学校是什么样的？找出反映山里孩子上学情况的句子。我的反思：附送：2019年三年级语文下册平分生命学案北师大版 学习目标： 1.认识7个生字，会写9个字。 2、读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往。 3、找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句，初步体会这些语句在表达文章中心思想时的作用。B、学习流程：一、预习展示： 看拼音写词语Xing y wi mng jing ln x yo y shng ( ) ( ) ( ) ( )Chu xi ln j tng zh s wng wi y( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、交流展示：1、默读课文，找出表现男孩勇敢的句子并画下来，并想想为什么？ 同桌齐读句子，说说感想。再读课文，边读边找出描写男孩神态、动作、语言的语句。品读描写男孩神态、动作、语言的语句，结合7-8页的读一读，初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。 现在，你对生命又有了什么新的理解？三、反馈展示：写一写感动自己的有关亲情的故事