2019年二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪.doc

2019年二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪专题简析两根绳子连起来只要打一个结，两根绳子结成一个圆需要打两个结，一根绳子剪4次被剪成了5段等等，这是日常生活中的比较特殊的问题。如果要想做好这类题要多动脑筋，多动笔画画，才能找到正确答案。这组练习都是有关绳子打结和剪绳子的事。给绳子打结如果不成一个圆，打结的次数比绳子的根数少1；如果结成一个圆，打结的次数与绳子的根数同样多。同样，如果剪绳子，剪成的段数比剪的次数多1。掌握了这些内在的关系，解答这类问题就很方便了。例题1一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？ 【思路导航】 8米长的绳子，剪成每段2米长，要求可以剪多少段，就是求8里面有几个2，82 = 4（段），可以剪4段。 要求剪几次，可以用线段图分析：（实心表示剪）从图中可以看出每段剪一次，剪最后一次可以有2段，因此剪的次数比剪的段数少1。即剪的次数 = 段数1。列式如下：82 = 4（段）41 = 3（次）答：可以剪4段，要剪3次。练习一1 一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？ 2 一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次？ 3 把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？ 例题2一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？ 【思路导航】8米长的绳子，剪了3次，应该剪成了4段。求平均每段长多少米，也就是把8平均分成4份，求每份是多少。求84 = 2（米），因此平均每段长2米。列式如下：31 = 4（段）84 = 2（米）答：平均每段长2米。练习二1 一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？ 2 一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？ 3一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？ 例题3一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？ 【思路导航】一根绳子被剪了4次，应该剪成了5段。由于平均每段长4厘米，因此要求这根绳子原来总长多少厘米，其实就是求5个4是多少。所以这根绳子长4（41）= 20（厘米）。41 = 5（段）45 = 20（厘米）答：这根绳子原来总长20厘米。练习三1 一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米？ 2 一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？ 3同根同样长的绳子重叠，被剪3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？ 例题4小明家住七楼，他从底楼走到二楼用1分钟，那么他从底楼走到七楼用几分钟？ 【思路导航】从底楼走到二楼只有一层楼梯，那么从底楼到七楼应该为71 = 6（层）楼梯。走一层楼梯用1分钟，那么走6层就用6分钟。列式如下：71 = 6（层）16 = 6（分钟）答：他从底楼走到七楼用6分钟。练习四1 张亮家住四楼，他从底楼到二楼需2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟？ 2 李明家住五楼，他从四楼走到五楼需30秒，那么他从底楼到五楼需多少秒？ 3小红家住七楼，她从底楼到三楼要用2分钟，那么她从底楼到七楼要几分钟？ 例题5荣荣住的这幢楼共七层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层？ 【思路导航】荣荣家住五楼，从底楼走到五楼，其实是走了51 = 4（层）楼梯。由于每层楼梯20级，因此住在五楼，其实是求4个20是多少，是204 = 80（级）台阶。列式如下：51 = 4（层）204 = 80（级）答：荣荣走80级楼梯才能到自己住的那一层。练习五1 小冬住在大厦11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗？ 2 小明和小红同住一幢楼，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯是小红的2倍。”你说对吗？为什么？ 3王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？ 附送：2019年二年级数学暑假作业word版注意：期末考试98分以上（包括98分）可以只做第4、5项作业，期末考试100分可以只做第5项作业。1、每天听算10题（中方格本, 签名，共听20天，内容以20以内的加减法和表内乘除法为主）；2、每天笔算几百几十加、减几百几十的题目各一题（中方格本, 共做20天，签名）。ww w. xkb1. com3、每天坚持背口诀（请家长在中方格上签上：已背）； 4、调查与统计：你最喜欢哪个电视节目？（另见页子）5、根据本学期的学习内容出一份A3纸大小的数学手抄报。调查与统计：你最喜欢哪个电视节目？二年（ ）班 姓名： 学号： 任务：电视台准备调整电视节目的播放时间，为此他们希望我们帮忙调查一下同学和家长，看看他们的意见。统计表：电视节目新闻节目体育节目电视剧卡通节目其他人数（单位：人）统计图：新 课标 第一 网电视剧体育节目新闻节目其他卡通节目 （1）我们一共调查了（ ）个同学。（2）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。（3）喜欢（ ）的有（ ）人。（4）喜欢（ ）的人比喜欢（ ）的多（ ）人。（5）我们还会提出和解决这些数学问题： （6）通过统计，我建议 。