2019六年级语文上册第七单元达标测试卷.doc

2019六年级语文上册第七单元达标测试卷一、 看拼音写词语。（5分）s lio bng gn ji z j xing q pn r ku hu gu yng w q gi cng mng 二、比一比，组成词。（5分）拼（ ）遭（ ）寇（ ）碑（ ）抑 饼（ ）糟（ ）冠（ ）牌（ ）仰 三、补充词语。（4分）抑（ ）顿（ ）相（ ）相（ （ ）（ ）不安（ ）不（ ）心久（ ）重（ ）横（ ）不（ （ ）耳欲（ ） （ ）血（ ）杀四、多音字组词（5分）调dio（ ） 扇sn（ ）倒do（ ）埋man（ ）应yng（ ） 调tio（ ） 扇sn（ 倒do（ 埋mai（ ） 应yng（ ）五、把词语朋友送回家。（6分）赶紧 紧急1 前有强敌，后有追兵，情况十分（ ）。2 首长来了，他（ ）迎上去。 协助 帮助 1 同学之间，要互相（ ），互相爱护。 2 护士（ ）医生做了一个又一个手术。 收集 收藏 1.在北京植物园，至今仍（ ）着一盆朱德委员长的兰花。2.暑假我（ ）了许多植物标本。六、排列句子顺序（5分）（ ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”（ ）一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。七、句子万花筒。（12分）1、 李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。（修改病句）_ 2、 晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）_ 3、 对于明天的信念，人们总是相同的。（改为反问句）_ 4、四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。（缩句）_ 5、一群海鸥守候在老人的遗像前。（改为比喻句）_ 6、波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”（改为转述句）_ 7写出你的理解。（1）安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”。为什么会发生这样的事？_ （2）海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。_ （3）嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？_ （4）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。_ 8口语交际：小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。如果你是小明，你会怎样说服爸爸？请你仔细想一想，把劝说的话写下来。（2分）_ _ _八、按课文内容填空（17分）1、老人与海鸥作者是人类学家先生写有一文的基础上改编的。2、老人与海鸥讲述了一位老人喂海鸥。老人去世了后，海鸥们成群结队地飞来，表达了老人对以及海鸥。3、最后一头战象为大王品藏书系。其中是代表作。还有、也很有名。美国作家的，日本作家的都是关于动物的小说。4、最后一头战象讲述了在中幸存下来的大象，自知，便再次，来到江畔，最后庄严地的故事。赞颂了嘎羧的高尚情怀。5、全文可以用四个小标题概括为：、。6、默马诗：唐：。、。九、阅读（11分）小鹌鹑 有一回，正好是中秋节前夕，我跟父亲去打猎。那时沙鸡好小，父亲不想打它们，就到黑麦地旁边的小橡树丛那里，这种地方常常有鹌鹑。那里草不好割。因此草好久没人动过了。花很多，有箭薯、豌豆、三叶苹、挂钟草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的时候，总是采上一大把。可是我跟父亲去就不采花，因为我觉得这样做有失猎人的身份。 ( )之间，猎狗宝贝儿踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它!”就在宝贝儿的鼻子下面，一只鹌鹑跃起来，飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，( )是受了伤，或者翅膀坏了。宝贝儿拼命去追它如果小鸟好好地飞，它是不会这么追的。父亲甚至没法开枪，他怕散弹会把狗打伤。我猛一看：宝贝儿加紧扑上去一口咬住了!它抓住了鹌鹑，叼回来交给父亲。父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。 “怎么啦，”我说，“它本来受伤了吗?” “没有，”父亲回答我说，“它本来没受伤。准是这儿附近有它一巢小鹌鹑，它有意装作受了伤，让狗以为捉它很容易。” “它为什么这样做呢?”我问。 “为了引狗离开它那些小鹌鹑。引走以后它就飞走了。可这一回它没考虑到，( )装得过了头，于是给宝贝几逮住了。” “那它原来不是受了伤的?”我再问一次。 “不是可这回它活不了啦宝贝儿准是用牙咬了它。” 我靠近鹌鹑。它在父亲的掌心上一动不动，耷拉着小脑袋，用一只褐色小眼睛从旁边看着我。我极其可怜它!我觉得它在看着我并且想：“为什么我应该死呢?为什么?我是尽我的责任，我尽力使我那些孩子得救，把狗引开，结果我完了!我真可怜啊!真可怜!这是不公平的!不公平!” “爸爸!”我说，“也许它不会死” 我想摸摸小鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说：“不行了!你瞧，它这就把腿伸直，全身哆嗦，闭上眼睛了。” ( )如此。它眼睛一闭，我就大哭起来。1注音。踞( ) 耷( ) 逮( ) 哆( )2根据短文内容回答问题。 鹌鹑飞得很奇怪，表现在，它故意这么飞，是为了。3在文中四个括号里用“然”组词并填空。4.为了保护自己的孩子，鹌鹑牺牲了自己的生命，请你写一两句话，赞美一下这只伟大的鹌鹑。5 “父亲接过鹌鹑，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来”。 我跳了起来的原因是什么？“（）如此。它眼睛一闭，我就大哭起来。”我大哭的原因是什么？6这篇文章想要表达的是( )。A、过分装腔作势只会害了自己。B、不能随意残害动物。C、赞扬了为子女牺牲生命伟大母(父)爱十、作文。（30分）无论是天上飞的鸟，还是地上跑的鼠，都是通人性的。 藏羚羊的跪拜、老猎人的内疚和悔改，无不在警醒人们：动物的生命值得尊重！在日常生活中你或你身边的人，有没有伤害过或保护过动物呢？选择真实的事例，写出自己的真情实感。附送：2019六年级语文上册第四单元测试题一、积累与运用（59分）1.看拼音写汉字，书写要规范、美观、大方。（9分） gng bng to su do tn ( )杆 ( )毁 （ ）醉 抖（ ） 念（ ） ( )忑 g tu jio bi zh yn ( )量 （ ）圆 发（ ） 疲（ ） ( )存 ( )脂 hng yu j chng gn kng( )星 ( )读 书（ ） 补（ ） 苇（ ） （ ）制2. 一锤定音。（用“”表示）（6分） 削皮（xio xu） 记载（zi zi） 挑大梁（tio tio）声频（png pn） 校舍（sh sh） 蹿得高（cun cun）3.根据加点词在句中的意思写出恰当的反义词。（4分）（1）当读者需要的图书被借走时，我们常会看到读者失望的神情。（ ）（2）每当这个时候，我们都会很难过。（ ）（3）我们为人们奉献知识的热情不会减弱。（ ）（4）我的点击率飞速增长。（ ）4.把下列词语补充完整。（12分）（ ）（ ）欲试 疲（ ）不（ ） （ ）见（ ）怪 伤痕（ ）（ ） （ ）不（ ）人 如愿（ ）（ ） 奇花（ ）（ ） （ ）（ ）寻味 （ ）（ ）多姿（ ）来（ ）往 日（ ）月（ ） （ ）海（ ）田 5.在每句的后面指出其采用的说明方法。（7分）用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。（ ）它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（ ）世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的 （ ）光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿万千米。（ ）有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够过下去。（ ）它的茎又粗又大，而且肉质化，很像水果的果实。（ ）它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。（ ）6.按要求写句子。（10分）读句子，用加点的关联词造句。 （1）农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。 （2）在不远的将来，科学家们一定会找到更多的既不污染环境，又能促进植物生长的好方法。 你连续6年不给仙人掌浇水。仙人掌能够过下去。（加上关联词语）发达的根系有利于仙人掌从炎热的沙漠中吸收更多的水分。（缩句）科学家们预测，过不了多久，将来很快就会找到更好促进植物生长的好方法。（用修改符号修改病句）7. 按要求写词语（6分）（1）谨小慎微（含有一组近义词） （2）天长日久（形容时间的词语） 8. 小明在学习时遇上“幽”字不认识，如果小明用部首查字法，他应该先查部首 ；如果小明用音序查字法，他应该先查大写字母 ；“幽”字的第二画是 ；“幽”字可以组成词语 。（2分）9.在括号里填上恰当的关联词语。（3分） 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（ ）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（ ）给人们贡献出许多有价值的东西。它（ ）浑身是刺，貌不惊人，（ ）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。（ ）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（ ）首推仙人掌。二、动手实践。（4分）对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。 三、根据课文内容填空（14分）1.神奇的音箱又叫做“_”，它可以放在地里向四周发射声波。这些声波的作用是 。（3分） 2.在卧看牵牛织女星一文中，作者在介绍牵牛星和织女星时，除了运用 和 的说明方法外，还加上了 的传说，读起来让人感到很有趣。（3分）3. “太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。”这句话运用了 说明方法，突出了 。“天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。”这句话用 的说明方法，说明 。（4分）4.“烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼 人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60摄氏度的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。”从这段文字中的 等词语我们能体体会到沙漠环境的恶劣，衬托出仙人掌_。（4分）四、课内阅读（8分）太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫了起来：“真了不得！有这么远！”这话若给天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们， 距离太阳几万光年的星不计其数， 10光年以内的星却只有15颗。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动的，织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度每秒钟29千米差不多。只是 宇宙如此浩瀚， 我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗？不会的，一来，它并不是正对着太阳移动，二来，它移动的方向渐渐在改变，说不定多少年后，它又离我们渐渐地远了呢。在语段中的空格处填上恰当的关联词语。（2分）用“”将这段话分为两层次，并概括层意。（4分） 第一层层意： 第二层层意： 这段话使用的主要说明方法是 、 。（2分）五、课外阅读（15分）候鸟的迁飞 春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jn p l jn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。 许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠 (xio ho )体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xin yn)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方1、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(1.5分)_ _ _2、写出下列词语的近义词。(1.5分)迷失（ ） 储存（ ） 丰富（ ）3、根据课文内容填空。(8分) 叫候鸟。 叫留鸟。候鸟迁飞的原因是：_短文从_、_、_和 _四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。5、用 划出文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。（2分）6、短文主要写了什么（不超过30字）（2分）