2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案1 未来版.doc

2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案1 未来版活动目标1引导同学认识绿色生活，与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。2激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。活动准备：同学课前寻找绿色食品。活动过程一、导入教师：同学们，我们不光自身要积极参与环保活动，还要将环保意识带回家中，与爸爸妈妈一起行动起来，一起选择绿色生活，争当绿色家庭。（板书：绿色生活）二、家庭里的污染1教师：东东同学自从学习了“我的绿色日记”单元以来，更加关注身边的环境问题了，她从此成了一个维护环境的有心人。可是她没有意识到，还有一个地方更值得她关注，这就是自身的家。请大家看一段录像，看看东东一家人的生活。2教师讲述下列内容：一套装修豪华的新公寓。一家三口，母亲在用洗涤剂洗碗；父亲边抽烟边看电视（烟雾弥漫），电视音量比较大；孩子在强光下写作业；窗外不时传来刺耳的鸣笛声。虽然是白昼，但室内灯火通明。门口有一装垃圾的大塑料袋。3同学听完后讨论：她们家的生活有哪些方面存在着环境问题？4教师：你们家的生活有没有类似的情况？三、走向绿色生活1教师：这种生活方式既会影响身体健康，又会对环境造成破坏。那么，我们应该追求一种什么样的生活呢？请大家再看看西西家的生活。2教师讲述内容：西西和爸爸在安排得温馨、简朴的家中谈话。家中摆放有绿色植物。妈妈在用热水洗碗，没有用洗涤剂。3讨论：西西家的生活方式的好处。4教师小结：西西家可以说过的是“绿色生活”。他们家的每一位成员所做的每一件事都对环境没有造成任何污染，他们一家为环保做出了自身的贡献，这就是“绿色家庭”。5交流：要走进“绿色生活”，让自身的家庭变成“绿色家庭”，我们在生活中还应该做的事和应该注意的事。四、绿色食品1教师：课前大家寻找绿色食品，有什么收获吗？2同学汇报在寻找绿色食品的情况。3出示绿色食品的标志，引导同学进一步弄清什么是绿色食品。五、我心中的绿色家园1交流：在你的心目中，你希望未来的绿色生活的情景。2教师：同学们心目中未来的绿色生活真是丰富多彩，十分迷人。你们能不能用自身的笔将自身心中的绿色家园画出来、写出来，完成我们的第五篇绿色日记呢？3同学设计未来的绿色家园。（1）分小组合作，有的同学画，有的同学写。（2）同学上台展示自身的作品，并作简单介绍。（3）师生一起评议。（4）交流：我们心中未来的绿色家园。六、总结课后反思：附送：2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案2 未来版教学目标1、初步了解哪些是可回收垃圾。2、初步了解绿色食品。教学过程一、板书课题二、新课1、学一学，做一做。我们开始绿色环保第一站-“绿色家庭”（1）讨论：怎样远离白色垃圾。（2）汇报：用竹篮和布袋生活垃圾要分类蔬菜和水果洗干净才能吃（3）讨论：我们的生活用水主要来源在哪？怎样处理水窖的水？（4）汇报：漂白、烧开2、写一写：作家庭小卫士：给爸爸妈妈提建议。3、看一看，说一说。绿色校园校园里什么会污染环境？我们应该怎么做？4、读一读做一做。绿色纪念日4月22日是世界地球日7月11日是世界人口日6月5日是世界环境日10月4日是世界动物日5、看一看，想一想。什么叫绿色食品？就是无农药，无公害污染的食品。6、认一认，说一说哪些是绿色食，它有怎样的标志。7、找一找，记一记，贴一贴。生活中，有哪些食物标有绿色食品的标志那呢？8、看一看，人们在为环境保护怎样做。9、学一学，做一做。沙尘暴来临时我们怎么办？读一读防护小常识。10、总结。