2019年二年级品德下册 我们手拉手教案2 科教版.doc

2019年二年级品德下册 我们手拉手教案2 科教版单元简介：本单元包含“我们手拉手”“爷爷奶奶，你们好”和“帮助残疾人”三个活动主题。是根据全日制义务教育品德与生活课程标准中“爱自己的家，能用自己的方式爱亲敬长，关心同伴”等内容的要求而设置的。旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心、学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民奠定基础。活动主题一 我们手拉手教学目标：1通过活动，营造爱的氛围，让学生初步学会关爱、学会感激，体验付出的快乐；2能在生活中关心他人，帮助同学。教学重点：初步学会关爱、学会感激，体验付出的快乐；能在生活中关心他人，帮助同学。教学课时：二课时教学过程：第一课时（爱在我们身边）教学环节教师活动学生活动单元点题1板书“爱”，问：“爱”是什么？2小结：爱就是一句甜甜的话，一杯暖暖的茶，一次不经意的搀扶今天，我们就进入第二单元的学习（板书课题）学生根据自己对爱的理解说一说。爱在我们身边1看P17三幅图，说一说是谁传递了自己的爱。2你从哪里知道的？（引导读好对话）3讨论：像这样小的事也叫“爱”吗？4小结：课堂上，给你递来的一块橡皮；运动场上，为你一声喝彩；犯了错误时送你一句提醒，这些都是爱的表现。5交流：你得到过别人的帮助吗？当时的心情是怎样的？说一说是谁传递了自己的爱。反复读好对话。同桌讨论。“爱是细小的，是长久的，是相互的。”结合何小亚的感受，说说自己的经历。我的感受1看P18的故事。说说“我”是怎样由“难过”到“高兴”的？2情感活动：如果让你对帮助、关心过你的人道一声“谢谢”，你会对谁说？为什么要谢谢他？说说“我”是怎样由“难过”到“高兴”的？学生倾诉自己的情感。总结1其实，爱就在我们的身边，离我们并不远。每个人都在被人关爱着，每个人也都在关爱着别人。只要人人都献出一点爱，世界就会越来越美好。2播放爱的奉献。第二课时（请让我来帮助你）教学环节教师活动学生活动引入课题我们的身边充满了爱，但爱是相互的，当你得到了别人的爱时，你是否会想到也要爱别人呢？爱就体现在对别人的帮助中，你是否愿意帮助别人呢？今天我们来学习“请让我来帮助你”。（板书）与教师互动。女孩的变化引导学生看P19图，体会小女孩从被人帮助到鼓起勇气，帮助别人的过程。讨论：你有意像小女孩那样帮助别人吗？怎么做起呢？看图，知道故事的大概内容。体会小女孩从被人帮助到鼓起勇气，帮助别人的过程。根据自己的实际情况，说说自己的想法。请让我来帮助你引导学生看P20图，学一学图中的人物是怎样帮助别人的。小结：是的，爱的方式是多种多样的，老师相信，我们的每一个孩子都是一个很有爱心的人。议一议：如果让你选择，你会帮助哪些人？怎样帮助他？当我们接受别人的关心时，我们会心存感激，当我们主动伸出帮助他人的双手时，心情会是怎样的呢？同桌交流一下自己的学习所得。学生相互议议。结合自己的生活经历，以及学习到的道理，说一说自己的想法。拓展升华1学习P21故事。2说说自己的感想。3小结爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光，一丝快乐，别人也会感到春风般有温暖。你有过这样温暖的感觉吗？你给别人送过温暖吗？自由学习。畅谈自己的感想。结合自己的实际感受说一说。附送：2019年二年级品德下册 我们的科学小组教案 科教版教学目标：1培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结的力量，体会集体的智慧；2培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质；3让学生享受到成功的快乐，在成功的欢笑中迈向更大的成功。教学重点：培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质；让学生享受到成功的快乐。教学过程：教学环节教师活动学生活动什么是科学小组一个小组的同学，他们应该都有共同的爱好，有共同研究的主题和方向，并且相互间的关系比较好，能处理好关系。想一想，什么是科学小组。我们有共同的爱好引导学生成立科学小组。1说一说自己的爱好。2找一找自己的伙伴。3成立自己的科学小组。1说一说自己的爱好。2找一找自己的伙伴。3成立自己的科学小组。研究指导鼓励记录下自己要研究的问题。运用掌握到的方法，对自己的问题进行研究。一写出研究的计划；二按计划进行观察和记录三对于出现的问题要及时弄明白。四要发挥集体的优势，注意分工和合作。我们的科学小组 教学目的 1、 培养学生的合作意识和团结协作的精神，并从中体会到团结的力量，体会集体的智慧； 2、 让学生享受到成功的快乐，在成功的欢声笑语中迈向更大的成功。 3、 培养学生严肃认真的科学态度，养成随时随地学科学、用科学的学习品质。 重点难点 活动小组计划的制定和落实 教学准备 知识卡片若干张 教学过程 一、成立科学兴趣小组 1、 同学们讨论：怎样成立科学兴趣小组 2、 建立兴趣小组档案 组名姓名喜欢的活动 二、制定兴趣小组活动计划 组名 组员 指导老师 内容 三、议一议：活动的收获