2019年二年级语文下册第四单元检测题（无答案） 语文A版.doc

2019年二年级语文下册第四单元检测题（无答案） 语文A版一、 看拼音写词语。 tin y fng zheng chu dun1.我们在（ ）里放（ ），一阵大风把线（ ）了。 yng gn yng gi2.这支军队作战（ ），纪律严明，（ ）受到老百姓的爱戴。 chn zhn zh3.清（ ），草叶上的水滴在阳光的照射下，像一颗颗闪亮的（ ）。 mi zhn bi4.战士们（ ）伏在丛林里，（ ）突袭敌人。二、 给下列形近字组词。 悔（ ） 提（ ） 区（ ） 理（ ） 海（ ） 题（ ） 匹（ ） 埋（ ）三、 读句子，选择正确的字，在下面画“ ”。1.爷爷的书桌上摆着一本日（厉 历）。2.丁丁骑着骆驼在月光下的沙漠中（慢 漫）步。3.湛（篮 蓝）的海水美丽极了。四、 词语超市。1.补充词语。（ ）瞪口（ ） （ ）少（ ）多 千（ ）（ ）苦2.连线。 空旷的 小溪 得意地 问 寂静的 珍珠 好奇地 笑 闪亮的 原野 用力地 说 清澈的 松林 冷冷地 吹 奔腾的 大河3.照样子，写词语。 兴致勃勃 闷闷不乐 五、 选择正确答案。（把序号填在括号里） A mi B mn C zhng D zhng1.当你中（ ）了（ ）伏的时候，不要埋（ ）怨别人。 Ajing B jing C xing 2.将（ ）士们像潮水一样冲向敌军司令部，敌人只好举手投降（ ）了。六、 用加点的词造句。1.青青的草坪像一块绿色的地毯。 2.穷人一边退让，一边分辩着。 七、 根据课文内容填空。1.聪明的阿凡提这个故事中，阿凡提用 帮助了穷人。2.风娃娃明白了：我要 ，人们才会喜欢我呀！3.戚继光是 朝人，他率领“戚家军”摆了个 ，战胜了敌人。4.赋得古原草送别中最有名的一句诗是：野火 ，春风 。 八、 快乐阅读。 森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫1.这段话共有（ ）句话，分别写了 、 、 、 、 、 这六种动物。2.我会填。 （ ）的小鹿 （ ）的狐狸 （ ）的松鼠 （ ）的小黄鹂 （ ）的啄木鸟 （ ）的小黑熊3.你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。 九、 看图写话。（请仔细观察：图上画了谁？它们在做什么？） 附送：2019年二年级语文下册第四单元测试题-小学二年级语文S版姓名_ 得分_一、 我会写同音字。（10分）kui zhng fng zo x 一（ ） （ ）国 山（ ） 干（ ） （ ）收（ ）乐 （ ）表 蜜（ ） 急（ ） 东（ ）二、 查字典，填空。（11分）X k b1. 1、“轮”按部首查字法应先查( )部，再查( )画,可组词（ ）（ ）。2、“凹”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，和它对应的字为（ ）。3、“闯”字查部首（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）（ ）。三、比一比，再组词。（8分）极（ ） 快（ ） 疼（ ） 射（ ）吸（ ） 块（ ） 痛（ ） 躲（ ）化（ ） 刻（ ） 传（ ） 显（ ）划（ ） 孩（ ） 转（ ） 最（ ）四、补充词语。（12分）情（ ）（ ）禁 （ ）青（ ）绿 （ ）尘（ ）染 （ ）然（ ）序 削铁（ ）（ ） 灵活（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 欢度（ ）（ ）怪模（ ）（ ） （ ）（ ）翼翼 取（ ）补（ ） 一（ ）不（ ）五、我会连。（6分）ww w.Xk b1.coM一份 西装 一条 粉笔 一则 报纸 一支 老师一套 日记 一位 纱巾六、选词填空。（3分）发明 发现 观赏 欣赏1、鲁班（ ）孩子们顶着荷叶玩，他从中得到启示（ ）了伞。2、人们冒雨（ ）西湖的美景。3、这是一件值得（ ）的艺术品。七、把下面的句子补充完整（10分）。1、_发明_.新| 课|标| 第| 一|网2、他还是_呢！3、昨天下午，_。4、_就像_。5、_，而且_。八、连词成句，并加上标点（6分）。1、画报 买了 两本 新出的 哥哥 彩色 _ 2、顶着风雨 急急忙忙 向学校 我 走去 _ 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。1、 用“”标出表示动作的词。（5分）2、 在下面的句子中填上合适的词。（6分） 他（ ）上衣服，（ ）上围巾，（ ）上帽子，（ ）起背包，（ ）开门，（ ）上车走了。十、快乐阅读。（10分） 从前，有个人顶着大背（ ）包骑在马背（ ）上赶路。一路上，他满头大汗，十分吃力。过路人看见了十分惊奇地问“你为什么要顶着背包，不把它放在马背上呀？”骑马人叹了口气，说：“我怕马太累，所以把背包顶在头上，可以让马省些力气呀！”1、 这篇短文共有（ ）个自然段。（1分）Ww W.x k B 1.c Om2、 给加点字注音。（2分）3、 用“_”画出过路人的话。（1分）4、 用“”画出骑马人的话。（1分）5、 如果是你，你想怎样劝告骑马的人？（3分）_ 十一、我是小小写作家。（15分） 图上是谁？发生了什么事？小伙伴们，插上想象的翅膀，快来写一写吧！x k b 1 .c o m