2019-2020年人教新课标品德与社会六年级下册《当灾害降临的时候(I)》教学设计.doc

2019-2020年人教新课标品德与社会六年级下册当灾害降临的时候(I)教学设计教学目标：1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。 2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。教学过程：一、导入教学 出示课件展示：同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔走人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？二、教学活动 活动准备：将学生分成小组，每组围绕一种自然灾害展开专题研究。活动一：地震灾害 1、视频介绍地震。出示课件介绍唐山大地震。 2、中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。 （1）先让学生借助资料，用列表的方式编写中国地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。 （2）让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等，感受地震灾害给人们带来的创伤。 3、指导学生阅读中国地震带分布图，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。活动二：洪水灾害1、引导学生阅读中国河流分布图，让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。 2、教师出示课件，展示近年来我国发生的重大洪水灾害，让学生认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。并展示图片。3、在认识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因。使学生认识到大自然不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。 4、除此这外，学生还可以说说其他常见的自然灾害。老师展示图片，让学生对教材中提到的自然灾害及其危害有一个初步认识。播放火山视频。活动三：调查家乡的自然灾害1、让学生说一说本地存在哪些自然灾害，其中频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些。教师确定几种自然灾害作为学生调查的问题。 2、指导学生分成小组，每组选择一名成员担任组长。根据课本P40的调查提纲，指导学生开展调查活动。（1）确定调查内容。调查哪种自然灾害？灾害发生的时间、表现和危害有哪些？本地采取了哪些防灾和抗灾的措施？ （2）确定调查方法和组内的分工合作。谁负责访问？谁负责查找图片和文字资料？谁负责到实地进行考察？（3）对调查得来的资料进行整理和分析，写出调查报告或填写调查表。 灾害调查组调查表组长： 组员：调查内容调查方法调查结果我们的思考3、组织学生交流汇报调查情况并展示调查报告，教师加以总结。 活动四：灾害预防预报有良方1、让学生说一说他们知道的预报预防自然灾害的方法和手段。 （1）古代预防预报自然灾害的工具和手段有哪些？ （2）有哪些预防预报自然灾害的高科技手段？ （3）人们在日常生活中，总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语？播放视频地震前的征兆。2、在出示课本P43的照片之后，教师可补充相关图片和文字资料。 3、提出讨论话题：你怎样看待自然灾害？懂得自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少损失。 活动五：灾害中的自救 1、根据本地实际情况。选择易发生的自然灾害创设情境，设计演练内容。 （1）如果预报将有地震或洪水发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？ （2）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如何办？ （3）如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应如何躲避洪水？ （4）出示课件，小组讨论：如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？ 2、除了展示教材P4445的图片外，老师播放动画：地震小常识。 3、提出讨论话题：面对自然灾害，除了要有逃生的技巧外，还必须具备什么品质？为什么？说说你知道的实例。展示课件：水灾自救和火灾自救的方法。 活动六：灾害无情人有情 1、出示课件展示图片，让学生感受灾难发生时，可以得到来自四面八方的关怀和支持。 2、让学生说一说他们从各种媒体上了解到的，有关某地发生重大自然灾害时国内国外救助的情况及感人事迹。 3、老师总结。帮助学生认识到虽然自然灾害有不可抗拒的一面，但人类可以运用自己的聪明才智支预防它们，虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。附当灾害降临的时候课件的设计思路及流程图课件的设计思路：课前展示：上课前活跃气氛。无情的灾害：导入课文，让学生自学课文。视频介绍地震：让学生初步了解地震的知识。介绍唐山大地震的文字：让学生了解唐山大地震及其造成的危害。中国地震分布图：让学生了解中国地震德分布。介绍xx年洪水灾害的损失的文字：让学生了解洪水给人们造成的损失。展示洪水图片：让学生直观感悟洪水。其它自然灾害：介绍台风、滑坡等其它自然灾害。火山视频：让学生进一步了解火山及其危害。灾地震前的征兆视频：让学生了解地震前有哪些征兆。小组讨论：让学生分小组讨论，大胆发言。地震小常识动画：点击播放可播放动画。灾害自救小常识水灾：让学生明白发生水灾时应如何自救。火口脱险五大要诀：让学生明白火灾发生时应如何脱险。灾害无情人友情：让学生知道发生灾害时应互相帮助。流程图：课前展示无情的灾害视频介绍地震介绍唐山大地震的文字中国地震分布图介绍xx年洪水灾害的损失的文字展示洪水图片其它自然灾害火山视频灾地震前的征兆视频小组讨论地震小常识动画灾害自救小常识水灾火口脱险五大要诀灾害无情人友情退出放映附送：2019-2020年人教新课标品德与社会六年级下册当灾难降临的时候2教学设计学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名：陈文英全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：品德与社会3、课时：第三课时4、学生课前准备：（1）百度搜索有关自然灾害的资料。（2）做好采访调查报告表。二、教学课题1、 通过查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。2、 了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。三、教材分析教学内容：当灾难降临时是人教版新教材品德与社会六年级下册第二单元“人类的家园”的第三课。内容分析：本单元以人类的家园为主线，引导学生认识人类与赖以生存的地球之间的关系，通过了解家乡生态环境的一些存在问题，在灾难面前人们所做的努力，让学生心中形成环保意识，感受我们在自然灾害面前所带来的损害，以及在人类自救互救中闪现的真情。学情分析： 六年级学生社会生活范围不断扩大，认识了解社会和品德形成的需要。老师引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验。在活动中探究，探究中发现和解决问题，鼓励学生做有效尝试和创造性活动。教学重难点：1、以学生的生活为基础，以本地的自然灾害为切入点,通过查找资料和采访调查，了解自然灾害给人类带来的损失。2、结合学生的兴趣和教材特点，把教材与地理、社会活动结合起来，引导学生通过自己的实践获得应对灾难的自救能力。教学准备：1.通过百度搜索查找世界及我国的自然灾害资料，各种自然灾害给人民带来损失的视频，文中图片，地图。2. 学生课前百度查阅资料，让学生直观了解到自然灾害的危害。教学之前用百度在网上搜索资料，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到学习参考视频，图片，音乐，配乐朗诵，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对灾难有更深层次的感受。教学方法：通过多媒体呈现、小组讨论、小品表演、诵读、歌曲等形式，课堂上激趣促学，营造和谐的学习氛围，学生通过观看视频，图片，师生互动，多角度了解、感受自然灾害对人类的危害，感受“灾难无情人有情”，体验大家庭带给人的温暖。 四、教学过程活动一，无情的灾害。一、谈话导入，进入主题。1、同学们,xx春节期间,我们国家遭受了百年不遇的一次自然灾害,大家还记得是什么吗?(学生：雪灾)【百度搜索】xx雪灾视频。http:/v.youku.com/v_show/id_XMTc2NjM0MDg=.html2.创设情境:春节将至,正是一家人欢聚共度新年的好日子,但是长江中下游一带断水断电,甚至还有人死亡,铁路不通,有人回不了家过年,国家遭受巨大的损失,灾区人民正处于水深火热之中。出示题目灾难无情(播放相关图片)【百度搜索】http:/video.sina.com.cn/v/b/11057787-1212588182.html3、 过渡：老师让你们调查自己家乡曾发生过的自然灾害，？(针对本校外地生较多,来自不同的省份，都说说自己家乡的自然灾害)引起学生的学习热情兴趣。如湖南湖北江西广西福建广东（重点了解）。【百度搜索】http:/www.letv.com/ptv/vplay/769553.htmlhttp:/www.tudou.com/programs/view/xwN355iGg9g/isRenhe=1http:/v.bokecc.com/html/channel2/20100723_102428.html4.、广东省近几年有哪些自然灾害及其造成的损失又如何呢？根据学生查找的资料汇总，尤其说一说台风xx年，全省洪、旱、风灾害异常频繁，台风洪涝灾害尤为严重。其中1号台风“珍珠”是自1954年以来5月份在中国登陆的破坏力最大的台风；7月中至8月初短短的20天里，“碧利斯”、“格美”、“派比安”3个台风相继袭击广东省。尤其是“碧利斯”带来暴雨洪水对全省影响之大、造成灾害之重都是多年来所罕见的。全省近九成县(市、区)受灾，受灾人 口超过1000万人。受灾面之广、灾害之频繁堪称“500年一遇”。【百度搜索】 http:/news.xinhuanet.com/video/2006-07/18/content_4847519.htm 广东省防总2008年4月20日下午通报，台风“浣熊”登陆后给广东带来暴雨，局部地区受灾，目前已造成3人死亡。据广东省总防不完全统计，截至4月20日下午4时，台风“浣熊”造成阳江、江门、珠海、深圳等4市局部地区受灾。其中台风正面袭击的阳江市阳东、阳西、江城、海陵4个县（区）27个镇（街道）共27.4万人受灾，但没有造成房屋倒塌和人员伤亡。农作物受灾面积10.74万亩，部分堤防、通讯线路等水利和市政设施受损，45家工矿企业因灾停产，由于目前广东部分地区降雨过程还没有结束，灾情还有进一步扩大的可能。【百度搜索】http:/v.ku6.com/show/EOSedSxfXpcRFIG3.html 2010年7月22日台风“灿都”在广东海南，吴川一带登陆，带来严重的损害。【百度搜索】 http:/www.letv.com/ptv/vplay/813245.html http:/www.weather.com.cn/news/742833.shtml5.实践操作：学生根据以上有效信息填写家乡灾害情况调查，小组成员分工合作一起完成。_灾害调查组调查表 组长: 组员:调查内容（注明灾害发生时间、表现，采取措施）调查方法（注明谁负责）调查结果（损失）我们的思考6.学生调查表作品展示7、如果你们经常关注新闻,也会发现地球上还发生很多自然灾害,下面交流一下你收集的资料, 地球上发生过哪些自然灾害? (参考教材39页小资料)说一说。8.生汇报：在1998年5月5日，发生了萨尔诺泥石流，造成137人丧生，1500间房屋被毁，损失5亿美元等等。老师带领学生通过观看视频，了解中国和全球出现的严重自然灾害情况。【百度搜索】中国1990到xx年发生的自然灾害情况总汇。http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6+%CD%BC%B1%ED&in=32110&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7260769710&ln=843&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2%23pn9&-1#pn9&-1【百度搜索】全球过去30年发生的重大自然灾害。http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C8%AB%C7%F2%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6%CD%BC%B1%ED&in=14824&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=19882819485&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn7&-1过渡：同学们还记得我国xx年那可怕的一幕吗？ 观看四川汶川地震画面。【百度搜索】四川汶川地震实况。http:/v.ku6.com/show/f6EVij91PmyqppfI.html幻灯片出示中国地震带分布图，教材37页列表中是我国发生的地震，知道自己家乡距离地震的情况【百度搜索】哀悼xx.4.14青海玉树大地震http:/v.ku6.com/show/BDrhMyRvAhdwsTN6.html 观看印尼海啸的可怕场面及其所带来的灾难。【百度搜索】http:/v.youku.com/v_show/id_XODk5NDgzNg=.html出示中国江河分布图，根据地图查找我国曾经发生过的洪涝灾害【百度搜索】http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D6%FA%BA%D3%C1%F7%B7%BC&in=23626&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=35071608783&ln=857&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=29、小组交流讨论，这些自然灾害，给我们造成怎样的损失？【百度搜索】http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6+%CD%BC%B1%ED&in=32110&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7260769710&ln=843&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1损失：如书本38、39页是洪水等其他自然灾害带来的损失。师引导：自然灾害不但带来巨大的经济损失，还有心理上不可修复的伤痛。请看图片（唐山大地震）（阅读老师课前发的相关资料）【百度搜索】7.28唐山大地震纪实片断http:/v.ku6.com/show/ecXcNrOYYJhwPmi-.html10、面对灾害你想说些什么（重点说雪灾、洪水、台风、非典）师明确：除了客观原因外，人为对环境破坏也是重要原因，所以我们要爱护自然、保护自然。总结：同学们，我们通过考察、访问、搜集整理资料等活动，能对资料归类整理，了解了我国发生的自然灾害以及引起这些自然灾害的原因、造成的灾害。【百度搜索】http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6+%CD%BC%B1%ED&in=32110&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7260769710&ln=843&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1过渡：面对巨大的损失，我们是不是坐以待毙呢？答案是不能的，那么我们又采取过哪些措施呢？活动二：灾难预防与预报一、灾难预防与预报1、你们知道的预报预防自然灾害的方法和手段都有哪些，分小组根据幻灯片出示的下列问题讨论？古代预防预报自然灾害工具和手段有哪些？有哪些预防预报自然灾害的高科技手段人们在日常生活中，总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语学生汇报：我们要积极应对，科学预报（古代及现代）(例如：东汉科学家张衡发明测定地震方向仪器地动仪)【百度搜索】地动仪)http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B5%D8%B6%AF%D2%C7&in=10337&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=16897701435&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn38&-1【百度搜索】气象卫星掌握天气变化。http:/v.ifeng.com/s/200807/335f6aa6-43be-43ac-bfee-b0529febdc2b.shtml【百度搜索】建立风洞实验室预防地震，台风。http:/v.youku.com/v_show/id_XMTMxMjkwOTA4.html劳动人民的经验总结（教材42页）例如：地震谚语：牛马驴骡不进厩，猪不吃食拱又闹。羊儿不安惨声叫，兔子竖耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家猫惊闹往外逃。鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢。老鼠成群忙搬家，黄鼠狼子结队跑。【百度搜索】http:/wenku.baidu.com/view/6b54618002d276a200292e6d.html台风谚语:“跑马云，台风临”、 “风起长浪,不久狂风降”、 “北风冷,台风循”福建政和县农民有这样的谚语:“楝树果不落,尚有春雪到,春雪下得多,洪水灾害多。” 【百度搜索】http:/www.weather.com.cn/science/qxwq/yy/03/12343.shtml2、你能不能根据你生活经验也写一句这样的生活谚语？小练笔：学生尝试写谚语。3.面对灾难我们该怎么做？【百度搜索】http:/image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%C3%E6%B6%D4%B5%D8%D5%F0%CE%D2%C3%C7%B8%C3%D4%F5%C3%B4%D7%F6&in=11693&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=8357163891&ln=xx&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn67& 活动三：灾难互助与自救一、灾难互助与自救过渡：如果我们真的发生灾害的时候，我们应该怎样应对呢？(一)地震：1、 创设情境：下面请看学生自编的小品当地震发生的时候，想参加同学可以当群众演员来一起进入当地震发生的时候(小品情形大致是这样的:一个同学当广播员,播报20分钟之后会有3.5级地震,请居民做好准备!在不同场景的人做好不同的准备,如在高层楼里的,在平房里的、在室外的、在电影院的、在学校正在上课的、正在过马路的【百度搜索】小学生地震演练。http:/my.tv.sohu.com/u/vw/26749232,。全班学生集体演练。3、师：请同学们根据以上同学们各自的表现，说一说他们做得不正确的地方？说一说地震发生时还会遇到什么情况，你应怎样做？教材45页内容，提出当灾难降临的时候不能乱逃，尤其是人多的时候，有序地逃出危险区，就像43页教材“小测试的启示”.4、师总结：很多的时候灾害造成的人员伤亡并不是来自于灾害本身，而是由于人们的物质和莽撞。(二)洪水：大家再分小组讨论一下洪水来临的时候如何自救？1、谈论结果汇总学生代表一：在洪水爆发前做好准备带上御寒衣物，特别带上必须的饮用水，前外不能喝洪水，以免传染上疾病。学生代表二：如果没做好准备洪水就爆发了，时间充裕，应该按线路有组织的向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。学生代表三：洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救，不要单身游水转移。【百度搜索】731606760&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn10&-12、如果回答不全教师补充，除了逃生技巧外，还要有坚定的信念。你知道有关这样的事例吗？3、如教材44页，战胜洪水还要有坚定的信念，还要有团结互助的精神，最终会得到救援人员的帮助。可见，灾害无情人有情。出示题目灾难无情人有情 活动四。患难见真情一、患难见真情1、 结合自己的实际说一说,如果你们接受这样的帮助或者参加这样帮助别人的活动，你的心情和感受是怎样的？（例如开学初学校组织利用压岁钱向灾区人民献爱心等）2、出示教材一组图片配乐感受国家领导人的关怀和问候，人民解放军英勇抗灾的场面，社会各界人士的爱心，体会祖国大家庭的温暖。【百度搜索】灾害无情人有情http:/v.youku.com/v_show/id_XMjkxMTI4NDg=.html教师补充：国际红十字会的相关内容【百度搜索】http:/www.gdredcross.org.cn/3、灾害无情人有情-从党和国家领导人到普通的百姓人家，整个中国都在牵挂着灾区的人民， 下面请听配乐诗朗诵。温暖xx。【百度搜索】温暖xxhttp:/video.sina.com.cn/v/b/11419765-1323928323.html4、 教师总结：虽然自然灾害有不可抗拒的一面，但人类尽自己最大的努力把灾害损失降到最低；自然灾害给给我们带来的巨大损失和痛苦，但天灾终将过去，我门彼此温暖 紧紧相依，中华儿女依然在风雪中傲然挺立，大雪可以冰封天地，但是却永远无法阻挡爱的春天。五、课外延伸做一期关于预防灾难的宣传报六：板书设计： 预防与预报灾难面前 灾难无情人有情 互助与自救六、教学反思:本节课中围绕教学目标，结合学生实际的认知水平，查找资料，逐步引导学生挖掘教材内容，拓展乡土教材内容。课堂中创设学习情境和探究活动，为学生的自主学习提供了充分的学习空间，通过直观的多媒体教学手段，学生非常清晰地了解到灾难对人类的危害，引导学生认识人类与赖以生存的地球之间的关系，通过了解家乡生态环境的一些存在问题，在灾难面前人们所做的努力，让学生心中形成环保意识，感受我们在自然灾害面前所带来的损害，以及在人类自救互救中闪现的真情。在学习过程中真正做到学有所用，而且学生还能充分联系自己的所见所感，发表自己的看法。感受到灾难在威胁着我们的人身安全，需要我们每一个人都努力地为保护地球处一分力，这比任何说教更有效。七、教师情况 省份广东省学校广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学姓名陈文英 职称小教高级电话075728800905电子邮箱Sdliben163 通讯地址广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 528303自我介绍：本人从教以来担任班主任工作，一直为做个优秀的班主任而努力，看到孩子们的成长，点滴变化我会由衷地欣慰。担任高年级语文教师，在教学上我努力改进自己的教学风格，以学生的“学”为主导，努力让班上的每位学生都喜欢上自己的语文课，学生告诉我：上语文课的时间过得真快，这就是我最大的快乐！