2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第4课时教案 人教PEP.doc

2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第4课时教案 人教PEPUnit 1 My School 第四课时一、教学目标1.能听、说、认读单词puter room , washroom ,music room ,gym ,TV room, art room2.能正确吟唱Let us chant3.能正确用英语进行简单介绍学校各个室。二、教学重点、难点听、说、认读单词：puter room ，washroom， music room， gym ，TV room, art room .三、教学准备单词卡片、录音机四、教学过程教 学 步 骤个案分析Step one :Class Opening and Review1.Let us sing. (Our school)2.Free talk：Different rooms in your school.（导入新课）Step two: New Concepts1.从上面的Free talk引入新课，然后利用挂图引出所学单词。T：This is the puter room.例如：puter room.出示新单词。学生one by one朗读单词教师板书。The puter room is on the second floor.让学生练习拼读。Is this the puter room?（教师指图片或单词卡片与学生进行对话练习）其它单词方法与上面相同，教师视情况略做调整。2.专题训练：a. Lets chant:music room音乐教室把歌唱，art 绘画教室画画忙，gym它是体育馆，早晚锻炼身体强，washroom洗手间，讲究卫生不彷徨，TV room电视房，节目好看又健康。puter room电脑房，上网能够走四方。b. Lets chant: (B 部分)3.拓展练习：Design your school map , talk about your school.(方法同第一课时)4.综合练习：连线 计算机室 gym 健身房 TV room 绘画室 washroom 音乐教室 puter room 电视机室 music room 卫生间 art room5.课堂小结：Step three: Class ClosingHomework：Talk about your school.附送：2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第5课时教案 人教PEPUnit 1 My School 第五课时一、教学目标1.能听、说、认读句子：Is this ? Is that ?2.了解Good to Know 的内容。二、教学重点、难点听、说、认读句子：Is this ? Is that ?三、教学准备录音机四、教学过程教 学 步 骤个案分析Step one :Class Opening and ReviewLets chant: B部分Step two: New Concepts1.交流研讨：读课文，看看你自己认识多少句子。然后把你会读的句子读给组内的同学听。2.质疑答疑：(1)Is this ? 与This is 的区别；Is that ?与 That is 的区别。(2)Your school is cool.的汉语意思。3.专项训练：做书上Lets play中的联系。4.在练习结束时： T: This is the puter room. What shouldnt you do in the puter room. And how about other rooms? 引出Good to know 部分。 a.让学生小组讨论上面提出的问题。 b.全班同学交流，如有没有说全的，老师进行补充。5.当堂检测： 练习册中B部分中的第二题：Listen and number. Listen again and draw the mouth.Step three: Class Closing