2019年三年级上册数学基础知识复习要点-新课标人教版小学三年级.doc

2019年三年级上册数学基础知识复习要点-新课标人教版小学三年级一， 重量单位1，（ ）、( )、()是计量物品轻重的单位。它们之间的进率是（）；2，计量（ ）的物品有多重，通常用（ ）作单位，克用字母（ ）表示；3，计量（ ）的物品有多重，通常用（ ）作单位，千克用字母（ ）表示；4，计量（ ）的物品有多重，通常用（ ）作单位，1吨（ ）千克；5，一块橡皮擦重约10（ ）；一辆大卡车重约5（ ）；小明体重25（ ）；一条鱼重2（）；6，1千克石头的重量和1000克的棉花的重量（ ）；二， 两、三位数乘一位数的乘法X Kb 1.C om5 20（ ） （ ） 8 = 160（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）1，因数因数积一个因数积另一个因数2，两位数乘一位，从（）位乘起，乘积满几十，就向前一位进几；2734597634253，两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是（）位数；4，三位数乘一位数，从（）位起，乘积满几十，就向前一位进几；2312 2368 4544 81255，三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是（）位数；6，0和任何数相乘都得（）；1和任何数相乘都得（）；081280181281三、 方向1、地图是按上( )、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向来制作的。2、东方和北方的中间是（ ），西南方在（ ）方和（ ）方的中间。东南方在（ ）方和（ ）方的中间。3、早晨，太阳从（ ）升起，下午从（ ）方落下。4、北极星出现的方位是（ ）方。四、 旋转与平移现象1，开门是（）； 2，坐电梯是（） 3，拉抽屉是（）；4，火箭升空是（）； 5，行驶中的车轮是（）； 6，飞机螺旋桨的运动是（）；7，正沿着笔直旗竿上升的国旗是（）； 8，正在运行的直线传送带上的货物是（）；五、 两位数除以一位数的除法1，402202072.6（）（）（）（）（）（）（）2，被除数除数商除数被除数商被除数商除数 有余数时：被除数商除数+余数3，两位数除以一位数：当被除数十位上的数小于除数时，商是（）位数；当被除数十位上的数等于或大于除数时，商是（）位数。4，24，当里填（ ）时，商是一位数；当里填（ ）时，商是两位数；26，当里填（ ）时，商是一位数；当里填（ ）时，商是两位数；5，常见的数量关系路程速度时间速度路程时间时间路程速度总价单价数量单价总价数量数量总价单价六、 周长围图形一周的长度，就是这个图形的（ ）长方形的周长（长+宽）2 长方形的周长长2+宽2 正方形的周长边长4长方形的长周长2宽 长方形的宽周长2长 正方形的边长周长4七、 分数的初步认识1、把一张长方形纸平均分成2份，每一份是它的（ ），读作：（ ）2、把一个月饼平均分成8份，其中的1份是整个月饼的（ ），5份是整个月饼的（ ）3、新- 课-标 -第 一-网八、年、月、日1、1年有（ ）个月，平年全年有（ ）天，其中上半年有（ ）天，下半年有（ ）天。闰年全年有（ ）天，其中上半年有（ ）天，下半年有（ ）天。2、大月有（ ）天，（ ）是大月。小月有（ ）天，（ ）是小月。3、平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。4、记大、小月方法：、（拳头记忆法）一月（ ）二月（ ）三月（ ）四月（ ）五月（ ）六月（ ）七月（ ）八月（ ）九月（ ）十月（ ）十一月（ ）十二月（ ）、7个大月心中装，七前单数七后（ ）5、一年分为（ ）个季度：1月、2月、3月是第（ ）季度，4月、5月、6月是第（ ）季度，7月、8月、9月是第（ ）季度，10月11月12月是第（ ）季度。6、上半年有（ ），下半年有（ ）。7、一个月分为上旬、中旬和下旬。1日-10日是（ ）旬、11日-20日是（ ）旬、21日-月末（ ）旬。8、在一日的时间里，时针正好走（ ）圈，共（ ）时。第一圈从凌晨0时到12时，是12时。第二圈从中午12时到晚上12时，也是12时。晚上12时既是第一天的（ ）时，又是第二天的（ ）时。新 课 标 第 一 网附送：2019年三年级上册数学复习计划一、 复习目标1、 通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系），初步认识数学知识的系统性。2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。二、复习内容分析（为学生重点，为学生掌握不够好的地方）1、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。2、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算）3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算）6、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。8、可能性和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。三、 班级情况分析（一）学习习惯：整体上能认真听课，举手发言比较积极。个别问题主要有：书写格式和字迹；认真读题，积极理清做题思路。（二）数学能力情况学生整体学习情况在“复习内容分析”中已有所体现。须关注的重点：基础计算技能，部分学生仔细读题的能力。四、复习措施1、视学困生为“复习重心”。2、复习着重满足不同层次学生的需求。注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情况下，让一部分人先“富”起来。3、精讲精练，保护学生的学习兴趣。4、加强解决问题能力的培养。在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用有余数的除法、多位数乘一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。五、复习进度12月24日：万以内的加、减法12月25日：有余数的除法12月26日：多位数乘一位数12月27日：四边形12月28日：时、分、秒、千米和吨12月29日：分数的初步认识1月2日以后：综合练习