2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period2教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period2教案 苏教牛津版课题 4A Unit 8 第二课时B Look ,read and learn . C Look ,choose and say 教学目标1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write ,read ,close ,open .2能在适当的场合正确使用祈使句。预习作业听录音跟读，预习B部分单词教师导学板块A.热身导入（4分钟）1.Greetings .2.Sing a song This is the way 3.Simon says(结合复习open ,close ,turn on ,turn off ,read ,draw and so on .)B.预习展示（2分钟） 抽读单词。C.教师导航（14分钟）B Look ,read and learn .1.T: (出示时钟模型，自问自动自答)： Look ,this is a clock ,Whats the time? Oh, its six thirty .Its time to get up .Get up ,get up .Lets get up .(引导学生说并做动作)。T：（转动时钟）Now ,whats the time? Its seven oclock .Its time to have breakfast .Yes ,Yes ,Lets eat an egg ,a hamburger. (Ask a student) A hamburger ?S: Yes ,please .T: Here you are .S: Thank you .T: Youre wele (Say to another one )A hot dog?引出eat ,drink .介绍并指导朗读draw ,write ,read ,copy ,close ,open .Play a game .找两个男孩两个女孩到板前，面向学生，教师出示单词卡片（动词），同学们不准说话，只准做动作，四个学生首先猜出单词者获胜。Try to remember the words.D.合作探究（8分钟） Look ,choose and say .朗读句子观察、分析图片给图片配上合适的句子F.反馈总结（10分钟）一课一练相关练习G.作业布置（2分钟） * 跟读B部分录音5遍。 * 抄写要求四会的单词和句子。 * 预习D部分。学生学习清单学生与教师交流。演唱歌曲其余学生判断评价。读单词。相互纠正发音。在游戏中进一步巩固单词学生记忆四会单词。小组合作完成图与句子的配对展示评价学生完成练习明确作业要求附送：2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period3教案 苏教牛津版课题 4A Unit 8 第三课时D Look and say G Play a game .F Listen and repeat .教学目标1通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。2 进一步掌握句型Dont 3能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音。预习作业预习D部分祈使句的否定句。教师导学板块A.热身导入（4分钟） Free talk . Revision .复习单词及有关的日常交际用语。B.预习展示（2分钟） 每大组派一人说说D部分的句子C.教师导航（20分钟）Look and say1.让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较。肯定句为， please . 否定句Dont .2.在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答。如：S1：Open the copybook,please .S2: Yes /All right ./Ok .S1: Drink the milk ,please .S2: Ok /All right ./Thank you .D: Play a game .造句练习：祈使句的肯定与否定形式的句子。句型转换：把肯定句改成否定句。Simon says是一个听听做做的游戏，学生根据发指令者说的要求做出相应的动作。在这个游戏的过程中，学生必须遵守一个原则：只有当发指令者说了Simon says学生才执行这个命令，如果不说Simon says ,则不执行。如果学生做错了，发指令者就说Sorry,you are out或Sorry ,you are wrong .让学生出局。如：S1（发令者）： Stand up ( 不执行)S1 ： Simon says: Stand up !(执行)E Listen and repeat .D.合作探究（5分钟）本部分是语音训练部分。1 了解辅音字母r在单词中的发音。red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush ,right .2. 了解辅音字母s在单词中的发音。say ,sit ,six ,seven ,sorry .3. 听录音。4边看图片边读句子 。指导朗读E.反馈总结（7分钟）一课一练相关练习G.作业布置（2分钟） * 默写本单元所学的单词。 * 会有祈使句表达自己的请求 * 听录音，预习E部分和say a rhyme学生学习清单学生与教师交流。复习单词评价Make sentences展示句子评价在游戏中进一步熟练掌握祈使句的用法学生小组内合作朗读、讨论红色字母的发音跟读完成练习明确作业要求