2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc

上传人:max****ui 文档编号:5621959 上传时间:2020-02-03 格式:DOC 页数:3 大小:293.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共3页
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019年六年级数学下册 3.2 正比例和反比例的意义习题 新人教版1.下列各表中的两种量是不是成正比例?为什么?2.在一定的弹性限度内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。(1)弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比例吗?说明理由。(2)在图中描出表示物体质量和弹簧伸长长度相对应的点,然后把它们按顺序连接起来。(3)根据上图估计一下,称2.5千克物体时,弹簧大约伸长多少厘米?3.如果把两种相关联的量用a、b表示,你能判断下列哪个式子表示成正比例吗?a+b=12 a-b=3.8 ab=3/4 a:b=54判断两种量是否成比例、成什么比例。(1)圆的直径一定,圆周率和周长 (2)圆的周长一定,圆周率和直径 (3)圆周长和半径 思考:两种量的比值一定,就成正比例吗?两种量的乘积一定就成反比例吗? 参考答案:1正方形的边长和面积不成正比例,因为比值不一定。铁的质量和体积成正比例,因为比值一定。2(1)物体质量和弹簧伸长长度成正比例,因为比值一定。 (3)称2.5千克物体时,弹簧大约伸长1.25厘米。3a:b=5 表示成正比例,因为这个式子表示a和b的比值一定。4.(1)不成比例(2)不成比例(3)成正比例必须是两种相关联的量,两种量中对应的两个数的比值一定,成正比例,两种量中对应的两个数的乘积一定,成反比例。附送:2019年六年级数学下册 4.统计习题 新人教版 (I)1.(1)从这个统计图中,你知道了什么?(2)山东省的总面积为15.67万平方千米,平原的面积是多少万平方千米?(3)你还能提出什么问题?2.六年级一班一周有30节课,各学科课时占总课时的百分比如下图:(1)一周有几节语文课?(得数保留整数。)(2)你还能提出什么问题?3.观察统计图,回答问题同等质量的标准面粉和玉米面的脂肪含量哪个高?碳水化合物的含量呢?参考答案:1.(2)15.6755.0%=8.6185(万平方千米)2.(1)3023.3%7(节)3.(1)1.8%3.3%答:同等质量的面粉与玉米面中,玉米面的脂肪含量高。(2)74.6%75.2%答:同等质量的面粉与玉米面中,玉米面的碳水化合物含量高。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!