2019年三年级语文上册12《天鹅的故事》一课一练沪教版.doc

2019年三年级语文上册12天鹅的故事一课一练沪教版【课前预习】1、把课文读正确。（可借助生字表、字典）2、你有什么不理解的内容，可以写下来问问同学和老师？【课后练习】1、换部首组词。脯（ ）（ ） 吱（ ）（ ） 陷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、照样子写词语。呼啸 窟窿 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、在括号里填上合适的词。（ ）地啼叫 （ ）的天鹅（ ）地工作 （ ）的冰面（ ）地扑打 （ ）的叫声4、阅读短文，完成练习。突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己胸脯和翅膀重重词扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！（1）从文中找出下面词语的近义词。愣住（ ） 忽然（ ） 快乐（ ）（2）文中的“破冰勇士”是指 ，用“ ”画出奋勇破冰的句子。（3）根据文章内容填空。 在 的带领下， 投入了破冰工作，他们都用 扑打冰面，湖面上传来 的叫声，这真是一个 的场面。（4）想象说话（请你联系上下文，写写它们当时的心理活动。）别的天鹅似乎愣住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”，心里想： 附送：2019年三年级语文上册12听听秋的声音课时训练新人教版一、我会填。（在括号里填上合适的量词） 一( )叶子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋风 一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大树二、你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜（1）大树 手臂，“ ”是和黄叶道别的话音。（2）蟋蟀 翅膀，“ ”是和阳台告别的歌韵。（3）一阵阵秋风 田野。三、根据课文内容填空。( )手臂 ( )翅膀 ( )叮咛( )的话音 ( )的歌韵 ( )的叮咛( )的歌吟 ( )的谷粒 ( )的音乐厅四、按要求改写句子。1走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)_2一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)_5、 阅读短文，回答问题。 凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1找出短文的中心句，画上“_”。2在括号里填上恰当的词语。（）的枫树叶（）的海棠（）的柿子（）的秋天3 “花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是（）和（）。参考答案：1、 片 朵 粒 阵 只 群 滴 棵2、 (1)抖抖刷刷 (2)振动曜曜 (3)掠过3、 挥挥 振动 撒下 道别 告别 暖暖 丰收4、 1.走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。(将“刺耳”换成“悦耳”)2.秋风送来歌吟。5、 1秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。2鲜艳红彤彤黄澄澄凉爽3.比喻排比