2019-2020年四年级语文专项复习《句子》（配北师版）.doc

2019-2020年四年级语文专项复习句子（配北师版）一、连词成句。 1.看见 过 我 波澜壮阔的 玩赏过 大海 西湖 却从没 看见过 这样的水 水平如镜的 漓江 2. 科学家 秘密 经过 研究 终于 反复 蝙蝠 能 在 夜里 飞行的 揭开了 3.孩子 他 一个 掏出 嘴里 递给他 用 望着 快活的 蓝眼睛 从 小玩艺儿 4.我 使它 可以 度过 有意义的 也可以 庸碌一生 一个 人生 任它 荒废 5.陶醉 美景 深深地 我 桂林山水 于 中 的 6.飞蛾 这 顽强 小小的 多么 啊 生命力 是 二、扩句。 1.年轻人吃起来。 2.食肉鸟发出叫声。 3.蝙蝠到处乱撞。 4.苇絮飞起来。 5.蝴蝶飞走了。 6.花开了。 7.我写了小诗。 8.纪昌成了射箭高手。 三、缩句。 1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。 2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。 3.我不禁收住了涌到嘴边的话。 4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。 5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。 7.在她的手指间。 8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。 9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。 10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。 11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。 12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。 13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。 14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 15.幼龟争先恐后地爬向大海。 四、仿写。 1.例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（1）怎样高的一座山呢？ ，是这样高的一座山。 （2）怎样 的 呢？ ，是这 的 。 2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（1）超声波像 似的向前推进。（2） 像 似的 。3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 的青藏铁路穿过 ，穿过 ，直抵拉萨。4.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声，加利先生听见了， 听见了， 听见了，他呼唤的也是 ： 。5.蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？ 的森林， 本来是 ，可是 ，这究竟是为什么？ ，本来是 ，可是 ，这究竟是为什么？6.例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。 在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。 7.例：我班取得了第一名，大家高兴的欢呼起来。 （1）妈妈忙了一整天，累得 。 （2）魔鬼听了渔夫的话，气得 。 （3）文成公主听说松赞干布死了，伤心得 。 8.例：超声波向前推进。（“超声波”像什么？）超声波像波浪一样向前推进。桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒影水中。（“秀”的怎样？） 9例：飞蛾那种求生的欲望令我震惊。 令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。 10.例：纺织娘，在月明人静的夜里叫起来。 纺织娘，在月明人静的夜里唱起歌来。 百灵鸟在树丛中飞翔。 五、写出下列句子的修辞手法。 1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ） 2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。 （ ） 3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？ （ ） 4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。 （ ） 5.怎样的树呢？要四五个人合抱才围得过来。 （ ） 6.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ） 7.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ） 8.就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？不。 （ ） 9.湖光秋色两相和，镜面无风镜未磨。 （ ） 10.相看两不厌，只有敬亭山。 （ ） 11.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （ ） 12.萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （ ） 13.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）六、按要求写句子。 1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（换个说法） 2.蝙蝠在夜里飞行。 蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话） 3.种子的生命力顽强。（改为感叹句） 4.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 用“谁都有 谁都可以”写一句话。 5.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。仿写句子。 七、给下面的句子加上合适的标点符号。 1.大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来我们 是 中国人我们 爱 自己的祖国 2.芦花村里的人听到河沿上响了几枪 老人们含着泪 说 雨来是个好孩子 死得可惜 3.罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来 4.茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 5.我原想弄死它 但它鼓动双翅 极力挣扎 我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈 那样鲜明 6.说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼爱到了忘我的境界 7.到了那一天 很多人来到斜塔周围 都要看看在这个问题上谁是胜利者 你是古代的哲学家亚里士多德呢 还是这位年轻的数学教授伽利略 有的说 这个青年真是胆大妄为 竟想找亚里士多德的错处 有的说 等会儿他就固执不了啦 事实是无情的 会让他丢尽了脸八、把下列句子按顺序排列。A.（ ）青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。（ ）先把这些东西洗干净。（ ）煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。（ ）红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。（ ）早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等。B（ ）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；（ ）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，（ ）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；C（ ）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）这就是真正的荷兰。（ ）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。D.（ ）我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。（ ）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。（ ）原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。（ ）母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”（ ）可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。（ ）话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。（ ）过后，俩人都把这件事忘了。（ ）“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。E（ ）让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园! （ ）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，（ ）“救救孩子们，要和平不要战争!”（ ）全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，（ ）敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：F（ ）村前有条小河，河上有座小桥。（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（ ）人们来来往往，十分方便。（ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。（ ）小桥是用一块块长的条石铺成的。G（ ）天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。（ ）我特地起了个大早，准备看日出。（ ）到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（ ）果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有光亮。（ ）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。九、把下列句子补充完整。1爱人者，人恒爱之；敬人者， 。2精诚所至， 。3与朋友交， 。4老吾老， ；幼吾幼， 。5将心比心是中华民族的传统美德，意思是 。6.清明前后， 。7.朝霞不出门， 。8.天上鱼鳞斑， 。9.蚂蚁搬家蛇过道， 。10.春雾风， ，秋雾阴， 。11.春江潮水连海平， 。12. ，澄江一道月分明。13.鸡迟宿， ，风雨不久到。 十、读读句子，想想引号有什么作用。A.用于行文中直接引用 B.用于需要着重论述的对象 C.用于具有特殊含义的词语 1.他在学校念书的时候，同学们就称他为“演讲家”。 （ ） 2.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ）3.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ）4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）5.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少两千年了。 （ ）十一、歇后语填空。1.水滴石穿（ ） 2.（ ）一 枝独秀3.砌墙的石头（ ） 4.（ ） 骄兵必败5.十五只吊桶打水（ ） 6.小葱拌豆腐（ ）第二部分一、读句子，理解句子的含义填空。1、从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。“它”表面指_；实际指_。这句话的意思是_。2、这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。这句话从_、_、_等词语写出了太阳初升时的“费劲”样子。这句话运用比喻、拟人两种修辞方法写_。3、 让.彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天来了，可是”几个字，就匆匆地离去了。句中表示动作的词语是_、_、_、_表现了_。4、这不是伟大的奇观么？“奇观”的意思是_.作者采用反问的语气，强调了_反映了作者_。5、大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一起开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。这段话用“法兰绒”形容_，又用“缤纷五彩的锦形容_突出了_二、根据课文内容，理解下列句子的含义。1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。_2、你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。_3、四十秒钟以后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。_4、 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。_5、以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。_6、我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停往往更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。_7、在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里怎么的一种骄傲！_专项复习参考答案第一部分一、1. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。2. 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。3. 孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。4. 我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。5. 我深深地陶醉于桂林山水的美景中。6.这小小的飞蛾生命力是多么顽强啊！二、1.面黄肌瘦的年轻人狼吞虎咽的吃起来。2.数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声。3.被塞上耳朵的蝙蝠像没头的苍蝇一样到处乱撞。4.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。5.美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。6.五颜六色的花争先恐后地开了。7.深受感染的我满含深情地写了一首歌颂劳动人民的小诗。8.后来，纪昌成了百发百中的射箭高手。三、1. 伽利略是科学家。 2. 父亲是技工。3. 我收住了话。 4. 向导摘下棒球帽。5.科学家拉了绳子。6.雨来掏出课本。7.蝴蝶扑腾。8. 疾病夺走了生命。9. 砖缝中掉进瓜子。10. 青草下边藏着小花。11.绵羊吃着青草。12. 罗丹掀开湿布。13.父亲种上豌豆。14.文成公主遇到了河。15.幼龟爬向大海。四、1.（1）山顶直上云霄 ，人在山脚下抬头仰望山巅，只能望见山腰的云彩 （2）清 一条河 你河边饮马，骑在马背上，可以清晰的看到河底的水草和嬉戏其间的游鱼、小虾， 清 一条河2.（1）波浪 （2）雨来 小鸭子 扎进水里游走了3. 纵贯东西 寸草不生的大漠戈壁 人迹罕至的雪山峡谷4. 中国人民 全世界人民 和平！和平！和平！5. 茂密幽静 金丝猴的家园 上下翻飞的斧头和吼叫的油锯正吞噬着他们的家园 ；翠绿色的草原 梅花鹿的乐园 盗猎者轰鸣的汽车和无情的猎枪成了笼罩草原的噩梦6.黑色的猪群在天堂般的绿色草原上不停地呼噜着。7.（1）靠在沙发上睡着了（2）哇哇大叫起来 （3）放声大哭起来8. 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。9. 在我头顶上不停地飞来飞去的是一只飞蛾。10.百灵鸟在树丛中快乐的跳起了空中芭蕾。五、1.比喻 2.拟人 3.反问 4排比 5.设问 6比喻 7. 反问 8.设问 9.比喻 10.拟人 11.夸张 12. 拟人、比喻13.比喻和夸张六、1. 我们中彩得到汽车不是不道德的。2. 蝙蝠不但能在夜里飞行，而且能捕捉飞蛾和蚊子。3. 种子的生命力是多么顽强啊！4. 谁都有美好的人生理想，谁都可以通过自己不懈的努力最终实现理想。5. 花香在安静的脑海里刮过一股芳香的清风，描绘着春天鲜花绚丽缤纷的意境。七、1.，：“ ， 。 ” 2. 。 ， ： “ ！ ！” 3. ， ， ：“ ！ ， ， ， 。” ， 。 4. ， ：“ ！ ， ？ ！” 5. ， ， ， ， ! ! 6. “ ”， ， 。 “ ”， 。 7. ， ， ： ， ？ ：“ ， ！” ：“ ， ， ！” 八、A.4 2 5 3 1； B.2 1 4 3； C.3 2 4 1； D.2 1 4 3 6 8 5 7； E.5 3 2 4 1； F.2 5 4 1 3；G.2 1 5 3 4。 九、1.人恒敬之 2.金石为开 3.言而有信 4.以及人之老 以及人之幼5. 在生活中要将心比心，多一份宽容和尊重，学会善待他人，就是善待自己，多关心他人。6. 种瓜点豆7. 晚霞行千里8. 晒谷不用翻9. 明日必有大雨到10. 夏雾晴 冬雾雪 11.海上明月共潮生12.落木千山天远大13.人恒爱之 人恒敬之14.鸭欢叫，风雨不久到。 十、1.C 2.C 3.B 4.A 5.A十一、1.非一日之功2.早开的红梅3.后来居上4.关羽失荆州5.七上八下6.一清二白第二部分一、1、面指那幅画，实际指不断登攀，永远进取的精神。这句话的意思是说，作者因为需要这种精神来激励自己前进，所以一直将这幅画挂在书桌前。2、负着重荷似的”、“一步一步”、“努力上升” 太阳升起的过程。3、沉吟 翻过来 拿起笔 离去 表现了他对老人的关怀。4、雄伟壮丽而又少见的景象。 “日出”这个雄伟壮丽而又少见的伟大景象。 热爱自然，不怕艰难险阻追求光明的思想感情。5、嫩嫩的叶叶秆秆密密麻麻连成一片 一片太阳花的形象 太阳花颜色艳丽明亮的特点。二、1、然而满园的春色柴门是关不住的，一枝粉红色的杏花已从墙头探伸出来。2、父亲的话有两层含义：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。这句话体现琳达父母善于为他人着想，无私奉献的高尚精神。3、四十秒很短，破折号后面的语句说明船上等的人心情非常焦急，他们还没有从刚才孩子生死系于一刻的紧张中缓过神来。4、这是全文的总结句。根据前面的内容，可以看出，我们吃的，穿的，用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系，所以没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。5、“有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了”指的是自己由于抓紧了时间，提前完成了学习任务。这句话是说自已因为抓紧时间，提前完成学习任务时，就非常高兴、快乐，说明作者真正明白了时间的重要。6、这句话说出了挑山工和游人速度快慢变化的原因。挑山工是“一个劲儿向前走”。游人是“东看西看，玩玩闹闹，总停下来”。所以，挑山工走长了就会跑到游人前边去了。这段朴实的话给人们一个深刻的启示：要想干好事情，达到目的，就必须看准目标，勇往直前，扎扎实实，坚持不懈。7、温迪的话让我顿悟：父亲留下的不仅是角膜，更重要的是他那颗一心为他人幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植与后人心中，并将世代相传。附送：2019-2020年四年级语文专项复习句子（配教科版）一、连词成句。 1.看见 过 我 波澜壮阔的 玩赏过 大海 西湖 却从没 看见过 这样的水 水平如镜的 漓江 2. 科学家 秘密 经过 研究 终于 反复 蝙蝠 能 在 夜里 飞行的 揭开了 3.孩子 他 一个 掏出 嘴里 递给他 用 望着 快活的 蓝眼睛 从 小玩艺儿 4.我 使它 可以 度过 有意义的 也可以 庸碌一生 一个 人生 任它 荒废 5.陶醉 美景 深深地 我 桂林山水 于 中 的 6.飞蛾 这 顽强 小小的 多么 啊 生命力 是 二、扩句。 1.年轻人吃起来。 2.食肉鸟发出叫声。 3.蝙蝠到处乱撞。 4.苇絮飞起来。 5.蝴蝶飞走了。 6.花开了。 7.我写了小诗。 8.纪昌成了射箭高手。 三、缩句。 1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。 2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。 3.我不禁收住了涌到嘴边的话。 4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。 5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。 6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。 7.在她的手指间。 8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。 9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。 10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。 11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。 12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。 13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。 14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 15.幼龟争先恐后地爬向大海。 四、仿写。 1.例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（1）怎样高的一座山呢？ ，是这样高的一座山。 （2）怎样 的 呢？ ，是这 的 。 2.例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（1）超声波像 似的向前推进。（2） 像 似的 。3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 的青藏铁路穿过 ，穿过 ，直抵拉萨。4.啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！