高考政治大一轮复习 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.ppt

上传人:xt****7 文档编号:5620169 上传时间:2020-02-03 格式:PPT 页数:81 大小:2.99MB
返回 下载 相关 举报
高考政治大一轮复习 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.ppt_第1页
第1页 / 共81页
高考政治大一轮复习 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.ppt_第2页
第2页 / 共81页
高考政治大一轮复习 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛课件 新人教版必修4.ppt_第3页
第3页 / 共81页
点击查看更多>>
资源描述
必修4第四单元认识社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛 必修4第四单元认识社会与价值选择 2016高考导航 必修4第四单元认识社会与价值选择 必修4第四单元认识社会与价值选择 核心考点1社会存在与社会意识 核心考点2社会基本矛盾运动 核心考点3社会历史发展的总趋势 核心考点4人民群众是历史的创造者 核心考点1社会存在与社会意识 高考指数 一 含义1 社会存在是指社会生活的 方面 它的最主要的内容是物质生活资料 2 社会意识是指社会生活的 方面 是人类社会中各种精神生活现象的总称 主要包括政治思想 法律思想 道德 科学 艺术 宗教 哲学等各种不同的社会意识形式 物质 生产方式 精神 二 辩证关系1 社会存在 社会意识 社会意识是社会存在的反映 2 社会意识具有相对独立性 1 社会意识有时会 社会存在 有时又会 社会存在而变化 发展 2 社会意识对社会存在具有能动的反作用 决定 落后于 先于 2014 高考海南卷 18 穷人绝无开交易所折本的烦恼 煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子的辛酸 饥区的灾民 大约总不会去种兰花 像阔老太爷一样 鲁迅这句话蕴含的哲理是 人们的社会意识反映人们的社会存在状况 人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异 人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向 人们的社会意识对社会存在具有相对独立性A B C D A C 核心考点2社会基本矛盾运动 高考指数 存在 发展 生产方式 生产方式 二 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动1 生产力与生产关系的辩证关系 1 生产力决定生产关系 生产力的状况 生产关系的性质 生产力的变化 发展 迟早会引起生产关系的变革 2 生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起 作用 当生产关系不适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起 作用 2 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动 表明了生产力和生产关系之间内在的 本质的 必然的联系 这就是生产关系一定要 生产力状况的规律 决定 推动 阻碍 适合 三 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动1 经济基础与上层建筑的辩证关系 1 经济基础决定上层建筑 经济基础决定社会的政治 和设施 决定社会的各种思想观点和 2 上层建筑对经济基础具有反作用 当上层建筑适合经济基础状况时 它促进经济基础的巩固和完善 当它不适合经济基础状况时 会阻碍经济基础的发展和变革 当上层建筑为先进的经济基础服务时 它就促进生产力的发展 推动社会进步 当它为落后的经济基础服务时 则束缚生产力的发展 阻碍社会前进 法律制度 社会意识形态 适合 误区警示只要调整生产关系就能促进生产力的发展 点拨 生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起推动作用 当生产关系不适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起阻碍作用 因此 调整生产关系并不一定促进生产力发展 题组一生产力与生产关系的辩证关系 2014 高考福建卷 35 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是 充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 加快科学技术的发展 全面提高劳动者的素质 坚持中国共产党的领导 建设为人民服务的政府A B C D A 1 党的十一届三中全会以来 每一届三中全会都聚焦改革 十八届三中全会通过了 关于全面深化改革若干重大问题的决定 标志着我国进入全面深化改革的阶段 我国之所以要坚持改革 是因为改革 能够促使生产关系与生产力相适应 能够使社会存在适应社会意识的变化 可以促使上层建筑与经济基础相适应 可以消除社会主义社会基本矛盾的对抗性A B C D B 题组二经济基础与上层建筑的辩证关系 2013 高考四川卷 14 1 创新社会管理 共建活力中国 共享和谐社会 阅读材料 回答问题 随着我国社会转型加快 社会结构日益复杂 社会管理面临新的挑战 从管控到服务 成为社会管理的必然趋势 两年前 T市将市区街道办全部撤销 将人 财 物等资源下沉到社区 社区居委会由居民依法选举产生 社区内的大事要事 均须居民会议或居民代表会议讨论通过 管理人员的业绩考核权也交给了居民 社区内设立公共服务大厅 将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业 救济等服务窗口 并有专人负责各片区的信息采集 安全及上门 服务 社区党组织协调各方 将党员 干部 志愿者等组织起来为居民提供全方位服务 在政府引导下 社区基金会 个性化调解室等社会组织发展起来 成为提供社会服务的重要平台 两年来 该市社区服务能力明显增强 居民幸福感显著上升 联系材料 运用 寻觅社会的真谛 的知识 说明T市是如何推进社会管理创新的 核心考点3社会历史发展的总趋势 高考指数 一 社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是 的 的 发展的过程是 的 二 社会发展的实现方式1 社会发展是在生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动中 在社会 的不断解决中实现的 2 在阶级社会里 社会基本矛盾的解决主要是通过 实现的 前进 上升 曲折 基本矛盾 阶级斗争 三 社会主义社会的基本矛盾的特点及其解决方式1 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系 经济基础和上层建筑之间的矛盾 但是 这一矛盾是 的矛盾 可以通过社会主义的 发展 自我 加以解决 2 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的 就是使 适应生产力的发展 使 适应经济基础的发展 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 非对抗性 自我 完善 生产关系 上层建筑 一 阶级社会的基本矛盾与社会主义社会的基本矛盾 对抗性 敌我矛盾 非对抗性 人民内部矛盾 阶级斗争 社会主义制度的自我发展 自我完善 改革 建立新的生产关系 解放生产力 使生产关系适应生产力的发展 使上层建筑适应经济基础的发展 社会的基本矛盾都是生产力和生产关系 经济基础和上层建筑之间的矛盾 二 社会存在 社会基本矛盾运动 社会历史发展的总趋势之间的内在关系 误区警示在有阶级的社会 社会基本矛盾只能通过阶级斗争方式加以解决 点拨 有阶级的社会不等于阶级社会 只有在阶级社会里 社会基本矛盾的根本解决才通过阶级斗争的方式实现 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 A B B C 核心考点4人民群众是历史的创造者 高考指数 一 人民群众的概念人民群众是指一切对社会历史起 作用的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物 二 人民群众创造历史的作用1 人民群众是社会 的创造者 2 人民群众是社会 的创造者 3 人民群众是 的决定力量 推动 物质财富 精神财富 社会变革 三 群众观点和群众路线1 群众观点的基本内容是 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众 虚心向人民群众 2 群众路线的基本内容是 一切为了群众 一切 群众 从群众中来 到群众中去 3 意义 是中国共产党领导中国人民夺取 胜利的重要保证 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色 的重要保证 4 要求 发展中国特色社会主义 必须坚持 主体地位 负责 学习 依靠 民主革命 社会主义 人民 一 人民群众创造历史的作用 广大劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础 从事物质资料生产 推动物质生产发展的人民群众 是推动社会历史发展的决定力量 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系 从而不断推动社会历史进步和发展 二 党的群众观点和群众路线 我们一切工作的根本出发点 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务 一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 发展中国特色社会主义 必须坚持人民主体地位 误区警示人民群众是物质财富的创造者 知识分子是精神财富的创造者 点拨 首先要认识到知识分子是人民群众的一部分 人民群众既是社会物质财富的创造者 从根本上推动了社会历史的发展 同时又是社会精神财富的创造者 推动了社会历史的全面进步 B A 理清知识结构强化解题思维 1 唯物史观与唯心史观的区别 社会存在决定社会意识 社会意识具有能动作用 但这种作用受社会存在的制约 人民群众是历史的创造者 是推动社会历史发展的决定力量 同时承认杰出人物在历史发展过程中的促进作用 但这种作用必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现 人类社会是有其自身发展规律的 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会的基本规律 社会意识决定社会存在 认为杰出人物的思想 意志是社会发展的决定力量 人类社会的历史是由杰出历史人物创造的 人类社会的发展没有规律可循 鼓励差别化改革试点平衡好社会利益 B C C
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!