2019-2020年四年级语文名校真题试题 七（配湘教版）.doc

2019-2020年四年级语文名校真题试题 七（配湘教版）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（5分）zhn xn j din m hu li ln chng tng xn li ku w xio hu x x wi wn 二、我会在正确的读音下画横线。（4分）1、我天分（fn fn）不高，但在读了水浒传（chun zhun）及其他课外书后，我的语文成绩提高很快。2、倔强（jing qing ）的小战士为了照顾生病的老班长一宿（s xi）没合眼。3、今天，妈妈终于答（d d）应（yng yng）给我买一双旱冰鞋。4、仿佛椅子上堆满了图钉（dng dng），叫人不敢坐踏（t t）实了。三、给下面的字、词寻找伙伴。（12分）1、伴绊 拌 畔（）唱（）脚搅（）江（）2、辩 辫 辨 瓣 （ ）别 （ ）论 （ ）子 花（ ）3、幅 则 尊 缕一（ ）新闻 一（ ）图画 一（ ）青烟 一（ ）大炮4、的地得安静（）教室 吃（）太多 迅速（）成长 5、鼓舞鼓励鼓动你别（）人家去干坏事。 在老师的（）下，我终于跃过了横杆。传来喜讯的，给了全校师生极大的（）。6、注视 注意 观察上课时，同学们都目不转睛地（ ）着黑板。 生活中，我们要学会留心（ ）周围的事物。上学的路上，大家要（ ）交通安全。7、只要就 即使也 因为所以（ ）没有阳光和泥土，种子（ ）能正常发芽。（ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。（ ）有了沿途农家的灯光送我前行，（ ）我没感到一点恐惧和孤独。四、词语巧搭配。（5分）失败的 铁链 有声有色地 欢呼莽莽的 灯光 语重心长地 歌唱沉重的 森林 一动不动地 开展悦耳的 耻辱 尽情地 劝说暗淡的 琴声 热烈地 坐着五、把下面的词语补充完整并按要求写出词语。（10分）（ ）口（ ）心 （ ）思（ ）想 （ ）天（ ）地 （ ）先（ ）后（ ）肠（ ）肚 （ ）薪（ ）胆 （ ）枪（ ）弹 （ ）山（ ）海（ ）（ ）于事 （ ）（ ）如山 （ ）（ ）传诵 （ ）（ ）自得（ ）（ ）通明 （ ）（ ）为笑 （ ）（ ）有力 （ ）（ ）奔腾 1、写出两个AABB式的成语： 、 2、写出两个ABCC式的成语： 、 六、根据课文内容填空。（8分）1、长大意味着什么？ ，河水哗哗的赶路， 。2、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代 写的诗 。“断魂”是 意思。请你补全后两句： ， 。 3、白华在 中写到：把猎枪放进博物馆陈列， ，把战场变成绿色的球场， 。4、大诗人苏轼是 朝的人，我们这学期学了他的诗 ，在这首诗里描写景色的诗句是： ， 。运用了比喻修辞手法的诗句是： ， 。七、我会随机应变。(8分) 1、今晚的夜色很美。（改为感叹句）_。2、女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来。（缩写句子）_。3、昨天傍晚刮了一夜的风。（修改病句）_。4、你会看到无数奇幻的云彩。（改为比喻句）_。八、排列下列句子。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。 九、轻松阅读。（17分）（一）江南第一楼从屏风后的楼梯登楼，就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。楼周回环绕，凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山 犹如白玉盘中的青螺 这就是著名的君山 相传古时的舜帝到南方巡视 在湖南的九嶷山病逝 他的妃子娥皇和女英寻到这里 面对阻住去路的茫茫湖水 泪如雨下 双双跳入了洞庭湖 人们为了纪念她们，把娥皇和女英尊为湘水之神，叫湘君，称这山为君山。”1、补全选文第二段中所缺的标点符号。（2分）2、选文中的画线句子用的 修辞方法。（1分）3画线句子可用一首古诗来描绘，是 写的 。请默写出来 。（4分）4、江南第一楼是指 。 代的 为此楼写过一篇文章，其中有一千古传颂的名句是“ ” 。（3分）（二）山 雨雨的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清（晰 淅）起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴（健 键）。飘飘洒洒的雨丝是无数轻（捷 睫）柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都（溶 融）化在水淋淋的嫩绿中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。1、把括号里不正确的字划掉。（2分）2、在拟人句的后面画上“”。（1分）雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。 （ ）飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。（ ）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（ ）3、这篇短文，作者从（ ）、（ ）这两个方面来写山雨。（2分）4、写出下列词语的反义词。（2分） 幻想（ ）柔软（ ）优雅（ ）响亮（ ）十、习作（28分）题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。3、字数不少于350字。参考答案三、5、鼓动鼓励鼓舞 6、注视观察注意7、即使也只要就因为所以 五、1、兢兢业业 飘飘袅袅 2、大名鼎鼎 小心翼翼七、 1、今晚的夜色是多么美啊！2、穆桂英走出场来。3、昨天刮了一夜的风。4、你会看到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。八、3 5 2 4 6 1九、（一）1、 ，。，。，。2、比喻3、刘禹锡 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。4、岳阳楼 宋 范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（二）1、 淅 健 睫 溶 2、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。（ ）3、声音 颜色4、幻想现实 柔软僵硬 优雅粗俗 响亮低沉附送：2019-2020年四年级语文名校真题试题 三（配苏教版）一、字词1、读拼音写词语。 xun y zn l chn jn tu jin u r to yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shnng yo qng jio nn xin ru lun kn ln f ( ) （ ） ( ) ( ) 2、根据拼音填词语： 【qng cu】 （1）走进大森林，满眼都是（ ）的颜色，时而还传来几声（ ）的鸟叫。（2）山下是一片pn（ ）瘠的丘陵地，李大伯看它荒着可x ( )，就选 z ( )了地势比较平zhng ( )的一处，fn ( )土，w ( ) 沟，又开 q ( )引水，zi ( ) 种了适 y ( ) 的 sh ( ) 菜瓜果。远远望去，它们 hng ( )竖成行，分布 jn yn ( )，不稀 sh ( ) 也不 chu ( )密。李大伯经常浇水、施肥汗 d ( ) 禾下土，一棵棵幼苗渐长渐大，结出一个个鲜嫩的黄瓜、qi ( ) 子这真是“人 qn ( )地不懒，耕耘收获多”啊！3、根据提示写成语。读书和学习时千万不能这样： 、 、 。和别人交流时，若 、 ，肯定不受人欢迎。 二、句子 1、在原句上修改病句。 （1）、这篇文章对我很感兴趣。 （2）、经过几代人的鼓励，“嫦娥一号”终于在xx年成功地登上了月球！ 2、根据提示加标点。 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。为什么呢？ 加上合适的标点，就能知道了! 笑的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”哭的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”3、用一句话写出自己的收获。 苹果里的五角星 _ 我不是最弱小的 _4、假如你认识的邻里闹不和，请你引用一条古今名言劝解一下。_5、过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招手因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。这句话是诗句“ ， 。”6、只要彼此了解，心心相连，即使在天涯海角，远隔千山万水，情感上仍然如邻居一样亲近。这个意思可以用王勃的诗句“ ， ”来表达。三、根据课文内容填空。1、自然界中，人类的“朋友”更多，花草树木尤为亲密：你看，“二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_ _下来。千万条柔柳 了鹅黄色的 。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_的聚拢来，形成了_ 的春天”2、小云雀说森林实在是太重要了，森林到底有哪些作用？请写出来（至少三点） _ 云雀的心愿是： ，我的心愿是 。 3、在xx年末,中国终于成功地把沉在海底八百多年的南海一号沉船打捞出水面，这时你想起了古今贤文，合作篇（上）中的一句话 ， 。4、本册书内容丰富，有的歌颂著名人物，如： 的祁黄羊， 的公仪休， 的白衣战士（此两处都填成语）；有的是动物间的崇高精神，如 、 。其中给你留下深刻印象的是 ，因为 。5、给人启发、教益的人，可以称之为“老师”：法国一位女葡萄园主“ ，_ _”的做法启发了格罗培斯，才有了迪斯尼乐园的最佳路径；诸葛亮根据_ 的形势，提出_ _ 、_ _的策略，使刘备茅塞顿开，好像 _。6、花木有形人有情。本学期学过的古诗中，提到草木植物的句子有不少，例如：小池中的“小荷才露尖尖角”一句；春日偶成中的 一句；小儿垂钓中的_一句；还有 中的 _一句。四、阅读（一） 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。工程师模仿鲸的形体，改进船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 1、从文中找出下列词语的近义词。 仿照（ ） 易如反掌（ ） 2、鲸能轻而易举地超过海轮是因为 3、这段话告诉我们，人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。那么，人类还模仿 ，发明了 ；模仿 ，发明了 。4、用简笔画在右边的方框中画出“流线体”的形状。（二）一只贝一只贝，和别的贝不一样。贝（每年、常年）生活在海里。海水是咸的,又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高的浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗的落潮去了，贝却被永远地（留、掉、扔）在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，将他们的软肉吃掉，只剩下硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了这些漂亮的贝壳，就把好看的壳捡起来，拿花丝线（连、串、系）着，戴在脖颈上，多么漂亮！ 但是，这只贝没有被孩子捡起，他不漂亮，他在海里的时候，就一直是丑陋的贝。因为有一颗石子（掉、钻、躲）进了它的壳里，那是个硬硬的石子，无论如何不能（挤、压、捏）碎它，又带有棱角，他只好受着内心的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣耀，但他默默地，他说不出。他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完整了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多美的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻到贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找他，但是没有找到。1、划去括号里不合适的词语。 2、写出句子中加点词语的近义词。（1）蚂蚁、虫子立即围拢过来。 （ ）（2）他在海里的时候，就一直是丑陋的贝。 （ ）（3）他失去了做贝的荣耀。 （ ）3、用“ ”划出文中最令你感动的句子。4、“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，你认为这只贝“可怜”在什么地方？“可敬”在什么地方？ 5、这只贝的外形丑陋，文章是怎样描写的？用“_”在文中划出有关的语句。6、你想对这只贝说些什么吗？请写下来。_ 7、世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的，你能举个例子吗？ 五、习作 随着经济的不断发展，环境保护问题越来越受到人们的关注。你所居住的城市或乡村近几年环境有什么变化？写下来，再提出你的合理化建议。题目自拟。参考答案一、字词1、悬崖 葬礼 崇敬 推荐 偶尔 讨厌 侍弄 邀请 娇嫩纤弱 乱砍滥伐2、（1）青翠 清脆（2）贫 惜 择 整 翻 挖 渠 栽 宜 蔬 横 均匀 疏 稠 滴 茄 勤 3、浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 欲言又止 吞吞吐吐、（支支吾吾、闪烁其词）二、句子 1、（1）、把“这篇文章对我”改为“我对这篇文章” （2）、把“鼓励”改为“努力”2、儿的生活好，痛苦一点儿也没有。粮食多，病少，挣了很多钱。儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。3、人的创造力来源于打破常规的思维方式 我要自觉保护弱小者。4、远水难救近火，远亲不如近邻。5、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。6、海内存知己，天涯若比邻三、1、吹拂 洒落 展开 嫩芽 赶集似 烂漫无比 2、保护土壤不被洪水冲走 蓄水 冬暖夏凉 到沙漠上种树，让沙漠变成绿洲 略 3、提示：填（古今贤文合作篇）中的某一句关于合作的话皆可。4、出以公心 清正廉明 玉洁冰清 略5、给人自由 任其选择 群雄纷争 三分天下 最后取胜 鱼儿得到了水一样6、傍花随柳过前川 侧坐莓苔草映身 略四、（一） 1、模仿 轻而易举 2、鲸的头是一种“流线体”，在水中受到的阻力小 3、提示：结合人类的“老师”任写一种4、略（二）1、应划去的：每年 掉 扔 连 系 掉 躲 压 捏2、（1）聚拢 （2）难看 （3）光荣3、略4、可怜是因为他不但丑陋，而且在沙滩上壳已经破烂，很不完全了。可敬是因为他用血和肉把石子磨成了一颗漂亮的大珍珠。5、他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣耀，6、略7、略五、略